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  • 幼兒園大班教案《收集》含反思

    Word下載 乙文漪   2023-03-07   173

    《大班教案《收集》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1、通過分段閱讀,理解佳佳「收集珍貴的東西」的過程,感知「收集」和「珍貴」的意義。

      2、積極參與集體討論,體驗收集的樂趣。

      3、願意大膽嘗試收集,並與同伴分享自己的心得。

      4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

      

    活動準備:

      1、大圖書,小圖書人手一本。

      2、課件。

      3、字卡:收集,山,海,秋風。

    活動過程:

      一、談話。

      和幼兒聊聊「收集」的話題。本環節是引題環節,主要是要讓幼兒理解「收集」的含義,幫助下面環節的開展。

      1、教師出示漢字「收集」,引導幼兒一起認讀。

      2、提問:什麼是收集?鼓勵幼兒大膽講述。

      3、教師小結概括幼兒的話:收集,就是把一些東西特別的放在一起,非常珍惜地儲存起來。

      4、今天我們一起來看一個有關「收集」的故事。

      二、集體閱讀故事。

      這一環節主要是要初步解決活動的重難點:感知「收集」和「珍貴」的意義,要讓幼兒理解為什麼蛋殼是小雞最珍貴的東西,蘿蔔籽是小兔最珍貴的東西。

      1、閱讀大圖書第一、二頁,教師提問:佳佳得到一個漂亮的盒子,她不知道用來幹什麼!如果你也有一個這麼漂亮的盒子,你會用來幹什麼?

      2、佳佳的媽媽說:可以用它來收集珍貴的東西,什麼是珍貴的東西呢?

      3、分段閱讀第三至六頁,理解小雞和小兔最珍貴的東西。

      4、提問:小雞最珍貴的東西會是什麼?為什麼?小兔最珍貴的東西又會是什麼?為什麼?

      5、教師小結:小雞有珍貴的家,小兔有珍貴的食物,它們都有珍貴的東西。那麼你們知道這些大自然的朋友最珍貴的是什麼嗎?

      三、話題拓展。

      本環節通過話題的拓展能讓幼兒進一步的感知「珍貴」。

      1、出示秋風、山、海的字卡:這些字你們認的嗎?

      2、提問:它們最珍貴的東西是什麼呢?為什麼?佳佳怎樣才能把這些東西收集到自己的盒子裡呢?

      3、教師小結:是啊,大自然這麼美,它們把這些珍貴的東西送給我們,讓我們在大自然中得到很多快樂。

      4、欣賞圖書第七至十一頁。

      四、進一步理解「珍貴」

      1、佳佳這一路走來,收集了很多珍貴的東西。佳佳發現不止只有自己在收集珍貴的東西,大家都在收集。

     2、教師出示第十二頁,引導幼兒觀察理解畫面,並講述畫面內容。

      教師提問:老奶奶收集了什麼?愛玩的小男孩收集了什麼?玲玲收集了什麼?

      3、大家都在收集珍貴的東西。你有珍貴的東西嗎?你為什麼覺得它珍貴?

      4、情感提升

      你知道媽媽最珍貴的是什麼嗎?教師出示圖書第十五、十六頁。媽媽收集的東西有什麼特別的地方?

      5、教師總結:因為媽媽最愛你,所以你是媽媽最珍貴的寶貝。媽媽收集了「你」的東西,因為愛而覺得它們珍貴。無論你收集什麼,只要有了愛,它就是最珍貴的。

      6、老師收集的東西

      教師:大家都在收集,老師也一直在收集,你們知道老師收集了什麼嗎?猜猜看。

      教師:老師收集的會是誰的東西呢?

      7、教師出示收集的幼兒的照片:你們是老師最喜歡的寶貝,所以來時收集了很多你們的照片,現在我們一起來欣賞吧!

    活動延伸:

      完整欣賞

    教學反思:

      收集這一現象時刻存在在我們身邊,我們每個人總是在自覺或不自覺的收集一些自己認為有用的東西,幼兒也喜歡收集,像我們班的孩子,有些喜歡收集陀螺,有些喜歡收集卡片,還有些喜歡收集各種各樣的紙片,也許這些都是成人眼中不起眼的東西,也許是他人覺得微不足道的東西。但是孩子們卻認為這些是「最重要」、「最珍貴」的,所以他們樂此不疲。《收集》這個故事,從「佳佳的收集」開始,引出了許多有趣的內容。全文沒有明顯的故事情節,以散文的形式貫穿始終,給人以詩意的聯想。在欣賞的過程中,孩子也能從中感受到「珍貴」的意義,也能體會到「收集」的樂趣。

      幼兒方面:活動的過程中幼兒很有興趣,回答也比較積極,對於老師的問題能較快的做出反應。但是幼兒對於珍貴的理解可能還不夠,主要是情感方面的理解,像對問題「你認識什麼是最珍貴的東西」時很多幼兒回答是金錢、寶藏。

      教師自身:我認為這次活動我改掉了以前的一些問題,如這節課我對自己提出的問題,有充分的時間讓幼兒來說,而不是像以前那樣急著總結。同時我發現自己的臨場應變能力有了一定的提高。

    小百科:收集是招收聚集的意思。

    大班教案《收集》含反思這篇文章共5367字。

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