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  • 幼兒園小班數學遊戲教案《大自然的收集》含反思

    Word下載 邱忻暢   2023-03-07   1914

    小班數學遊戲教案《大自然的收集》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒利用收集的自然物、發展幼兒點數及分類的能力,利用文學作品激發幼兒收集的興趣,讓幼兒學習簡單的數學題目,快來看看幼兒園小班數學遊戲《大自然的收集》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、利用文學作品激發幼兒收集的興趣。

      2、利用幼兒收集的自然物、發展幼兒點數及分類的能力。

      3、讓幼兒學習簡單的數學題目。

      4、有興趣參加數學活動。

    活動準備:

      1、欣賞散文濤《收集東收集西》。

      2、秋天的自然物,信封、大白紙、小筐等。

    活動過程:

      1、激發幼兒撿拾多種自然物的興趣。

      老師:小朋友每天都能在院子裡收集到許多大自然送給我們的寶貝、尹老師發給每個人一個小信封。請你們把寶貝裝在信封中,看誰收集到的寶貝多,而且它們的樣子還不一樣。幼兒自選信封。

      2、到戶外指導幼兒撿拾多種自然物。

      老師:你都收集到什麼了?哪種最多?還能收集到其他東西么?

      老師:你撿到的樹葉真多呀、還能收集到什麼其他的寶貝嗎?

      老師:你都有什麼寶貝?是從哪撿到的?

      3、回教室指導幼兒把收集的寶貝進行分類。

      老師:你們收集的東西真是太豐富了、尹老師發給每個小朋友一張大大的白紙,把你們收集的寶貝都倒在大白紙上,看看你收集的寶貝有沒有長得一樣的,我們把它放在一起。

      老師:你收集到什麼了?

      幼兒:我收集到了好多種樹葉。

      老師:它們都是樹葉、都有什麼樣子的樹葉呢?

      幼兒:有楊樹葉、小扇子葉、像小手的葉子,好多種呢。

      老師:這是什麼葉子呢?

      幼兒:楊樹葉。

      老師:你能挑出和這片葉子一樣的樹葉放在一起嗎?

      幼兒:我撿到的東兩名字都不一樣。

      老師:都有什麼?

      幼兒:小花瓣、小草,還有樹葉,還有……都數不出來了,我先把一樣的放在一塊兒再數就行了。

      老師:對,那我們把一樣的放在一起,然後再數數。

      幼兒:我找到了5樣寶貝呢。

      幼兒:老師,我自己分了11種。

      老師:你是怎麼知道的?我們一起分分好么?

      幼兒:花種子放在一起,小樹枝放在一起……原來我撿到了4類東西呀,我撿到了11片核桃葉,還以為是11種東西呢。

      幼兒:我收集到8種東西,樹枝是一種,但是有楊樹枝和泡桐樹枝,樹葉是一種,也有很多種樹葉、、

      老師:一種東兩也可以分很多,對么?

      幼兒:因為它們都不是一種樹上的樹枝和樹葉……

      4、利用集體分類幫助幼兒更加明確類的概念。

      老師把幼兒收集的每類中取出一個,放在不同的大筐中。小朋友們帶著自己分好類的寶貝去給它們找家。

      老師:請小朋友把自己分好類的收集分別放在屬於它的家葉,看看我們全

      班小朋友共收集到幾類寶貝。

      5、我們今天收集了許多寶貝、小朋友們平時在回家的路上、小公園中發現了什麼新鮮的東兩還可以收集起來,和大家一起用這些寶貝玩遊戲。

    活動延伸:

      1、鼓慟幼兒開動腦筋想出各種遊戲的玩法,如,比比誰的樹葉項鍊長、樹葉拼擺畫、樹枝長短的排列、裝飾畫等。

      2、家園配合激發孩子收集自己喜歡的東西的興趣,如各種各樣的書等。

    活動反思:

      將數學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行遊戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。

    小百科:收集意思是招收聚集。

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