小班數學遊戲教案《好吃的水果》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒發展觀察、分析能力、動手能力,在看看、猜猜、講講中,瞭解水果的整體與區域性的對應關係,複習”4″以內的按數取物,培養幼兒樂觀開朗的性格,快來看看幼兒園小班數學遊戲《好吃的水果》含反思教案吧。
活動目標:
在看看、猜猜、講講中,瞭解水果的整體與區域性的對應關係,複習”4″以內的按數取物。
發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、經驗準備:知道一些常見水果。
2、材料準備:PPT《好吃的水果》、菠蘿一個、水果整體和區域性圖片、操作紙盆幼兒人手一份、操作小水果卡片。
活動過程:
一、說一說、猜一猜
1、猜一猜:今天老師帶來了一個水果,你們來猜猜看是什麼?
媒體操作: 播放課件第二頁,菠蘿區域性(繼續播放,出現更多區域性,直到幼兒猜出完整的)
2、摸一摸:菠蘿的皮是什麼感覺?(拿出菠蘿請幼兒逐個摸一摸)小結:菠蘿的外面的皮是一塊一塊的,上面還有許多葉子,摸上去是硬硬的、刺刺的。
3、找一找:菠蘿找朋友媒體操作: 播放課件第三頁,出示三種水果的區域性菠蘿寶寶要找和他一樣的朋友,這三種切開來的水果哪種是菠蘿寶寶的朋友。
媒體操作: 繼續播放課件第三頁,出現其他兩種水果。
幼兒討論:還有兩種是什麼水果,他們切開來像什麼?
小結:還有兩種水果寶寶是橙子和楊桃,他們切開來的樣子都不一樣,有的像五角星,有的像一朵花。
二、水果寶寶找朋友
1、我們一起來選水果,請你們每人挑選一樣你喜歡的水果。