中班教案《風》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒感受三拍子”強弱弱”的節奏特點,熟悉歌曲旋律,理解並記憶記憶歌詞,初步學會用自然輕柔的聲音歌唱,感受樂曲歡快富有律動感的情緒,快來看看幼兒園中班《風》教案吧。
活動目標
熟悉歌曲旋律,理解並記憶記憶歌詞,初步學會用自然輕柔的聲音歌唱。
感受三拍子”強弱弱”的節奏特點。
感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
活動準備
幼兒事先了解了風的特性、學習包。
重點難點
熟悉歌曲旋律,理解並記憶記憶歌詞。
初步學會用自然輕柔的聲音歌唱,感受三拍子”強弱弱”的節奏特點。
活動過程
1.以猜謎的形式引入活動,激發幼兒興趣。
師:”老師請大家猜個謎語,認真聽,猜猜是什麼。”謎語:雲兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。
2.清唱歌曲,引導幼兒認真傾聽,初步感受優美的旋律,理解歌曲的內容。
師:”今天老師給小朋友們帶來一首有關風兒的歌,大家認真聽聽,歌曲裡唱的風兒是什麼樣子的。”
3.引導幼兒再次傾聽音樂,感受三拍子歌曲的節奏特點。
引導幼兒用拍手和拍肩的動作來感受”強弱弱”的節奏特點。
4.引導幼兒學唱歌曲。
引導幼兒輕聲哼唱歌曲,提醒幼兒用自然輕柔的聲音演唱。
重點引導幼兒學唱結尾處,可通過語言、手勢、體態等提示幼兒注意唱準休止符。
5.幼兒會唱之後,請幼兒邊唱邊表演風吹的動作。
小百科:風是由空氣流動引起的一種自然現象,它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落,由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升,這種空氣的流動就產生了風。