幼兒園中班教案《風車》

中班教案《風車》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒激發了對風車的好奇心和探究慾望,喜歡探索風車製作的方法,在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動手能力,能大膽、清楚地表達自己的對風車的見解,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園中班《風車》教案吧。

  活動目標:
  喜歡探索風車製作的方法,在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動手能力。
  激發了幼兒對風車的好奇心和探究慾望。
  能大膽、清楚地表達自己的對風車的見解,體驗成功的快樂。

  環境創設:
  風車範例。正方形紙、剪刀、膠水、圖釘、鉛筆或小木棒等材料。

  活動重點:
  引導幼兒自主探索並製作風車。

  活動難點:
  四個角的粘貼方法。

  活動過程:
  一、好玩的風車。
  ——出示風車範例,玩風車遊戲,激發幼兒製作風車的願望。(結合識字:風車、轉動)
  ——風車是怎樣製作出來的?讓幼兒仔細觀察風車範例進行探討。
  ——教師鼓勵幼兒拆開風車範例,探索風車的製作方法。
  ——教師引導幼兒把握製作方法:用正方形的紙,沿著兩條對角線剪紙,只能剪到靠近中心的地方,剪出四個口,出現八個角,再將相隔的四個角粘貼到中心處。(隔一個角一粘)

  二、做風車
  ——提供製作風車的材料,鼓勵幼兒邊研究範例邊製作風車。鼓勵合作研究。
  ——提醒幼兒:做一做,看一看,邊琢磨邊製作。

  三、玩風車
  ——幼兒玩自己製作的風車,鼓勵分享玩風車,比
  一比哪個風車轉動得好。
  ——研究自己製作的風車在轉動時是否有問題,幫助幼兒尋找問題的原因,嘗試修改。

小百科:風車是一種不需燃料、以風作為能源的動力機械。早期風力機又稱風車。現代風力機多指發電用風力機,亦有用於提水灌溉的。

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