中班教案《風寶寶來了》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過實物和遊戲讓幼兒認識字寶寶,通過觀察引導幼兒大膽想像描述兒歌內容,領會兒歌蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園中班《風寶寶來了》含反思教案吧。
活動目標:
1.通過觀察引導幼兒大膽想像描述兒歌內容。
2. 通過實物和遊戲讓幼兒認識字寶寶。
3.領會兒歌蘊含的寓意和哲理。
4.能簡單複述兒歌。
活動準備 :
1. 播放風聲的錄音。
2. 幼兒教材、大字卡、DVD 光碟、實物風車、風鈴、風箏。
3. 準備字卡:「風車」「風箏」「風鈴」
活動過程 :
1. 播放颳風的聲音,匯入課程。
(1) 提問:「這是什麼聲音?」請幼兒大膽想像。
(2) 提問:「你喜歡風嗎?為什麼?」請幼兒說一說,風給人們帶來的好處與危害。
2. 聽音樂傳書。
3. 請幼兒將書翻到第18 頁,和乖乖熊一起看圖畫。
(1) 提問:「圖畫裡都畫了些什麼?」引導幼兒大膽講述畫面內容。
(2) 提問:「請你猜猜,發生了什麼事情?」鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
4. 情景表演,通過出示實物,演示兒歌內容來吸引幼兒的觀察力。
5. 通過幻燈片讓幼兒學習兒歌和字寶寶。
6. 播放錄音,請幼兒和乖乖熊一起欣賞兒歌。
(1) 教師示範欣賞兒歌。出示欣賞常規字條。
(2) 幼兒獨立欣賞,教師巡迴指導。
7. 出示大範例,教師用了高中低音3 種不同聲音領讀。
8. 出示大字卡,並且讓幼兒找出大範例裡相同的字。
(1) 提問:「風寶寶來啦,它在路上遇到了誰? 」幼兒回答,教師適時出示字卡「風車」「風箏」「風鈴」。幼兒在自己的書上指出答案並讀出。
9. 聽音樂收書。
10. 遊戲:風吹落葉。
(1) 準備:需認讀的大字卡、在黑板上畫五個樹葉的輪廓,將大字卡扣貼在上面。
(2) 玩法:教師模仿大風吹,說:「大風吹吹,落葉飛飛。」取下一個大字卡,與幼兒一起認讀後,在大書上找到相應的字寶寶。依次認讀其它打字卡,教師舉高念高聲,舉低念低聲的方法,讓每個幼兒認一認,結束。
活動反思:
遊戲比較單一,應該多加些遊戲,幼兒劃指讀兒歌的環節不太理想,應該多多訓練孩子的讀書習慣。 大部分幼兒能積極參與活動,有一兩個幼兒總是注意力不集中,有待於進一步進行訓練。
小百科:風是由空氣流動引起的一種自然現象,它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。