中班教案《雲的衣裳》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒用三元色配置間色,感受顏色的變化現象,欣賞故事,理解故事內容和情節,引導幼兒用各種方法替雲姑娘染彩色的衣裳,快來看看幼兒園中班《雲的衣裳》教案吧。
(1)雲姑娘有一個願望:她想和小朋友穿得一樣漂亮。雲姑娘把這個願望告訴了誰?
(2)風姐姐帶著雲姑娘到過那些地方?雲姑娘的衣裳變成了什麼顏色?
(3)什麼顏色的衣裳是雲姑娘沒有的?
”可是雲姑娘現在只有這三種顏色(紅、黃、藍)的衣裳,怎樣才幹把這三種顏色變成其它漂亮的顏色呢?”
二、引導幼兒想方法,並操作配置顏色。
出示橙色、紫色、綠色的衣裳,那兩種顏色和起來可以變成橙色、紫色、綠色?
幼兒分組動手操作。
幼兒操作時,引導幼兒認識到配置間色時,兩種顏色要差不多。
三、替雲姑娘印染彩色的衣裳。
幼兒每人一張宣紙,引導幼兒用各種方式替雲姑娘印染衣裳。
自編故事:雲的衣裳
雲姑娘只有一件白衣裳,她多麼希望能像小朋友一樣有其它顏色的衣服,把自身打扮得像小朋友一樣漂亮。
雲姑娘把自身的願望告訴了風姐姐,風姐姐說:”那還不簡單,我來幫你忙!”於是,風姐姐把雲姑娘帶到一片蘋果樹林,一個個蘋果紅彤彤的,真可愛,雲姑娘忍不住去親親這個蘋果,親親那個蘋果。忽然,雲姑娘發現自身變了樣,高興地說:”啊!我有了一件紅衣裳。”
雲姑娘脫下紅衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐又把雲姑娘帶到一片梨樹林,一個個梨嬰幼兒黃澄澄的,真漂亮,雲姑娘又忍不住抱抱這個,抱抱那個。忽然,雲姑娘發現自身變了樣,驚奇地說:”啊!我有了一件黃衣裳。”
雲姑娘脫下黃衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐把雲姑娘帶到了大海邊,海里的浪花一個個調皮地和雲姑娘捉迷藏,雲姑娘一會兒躲到這兒,一會兒躲到那兒。忽然,雲姑娘發現自身變了樣,興奮地說;”啊!我有了一件藍衣裳。”
雲姑娘脫下藍衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐把雲姑娘帶到了遊樂場,小朋友們玩得多開心啊!哎呀!一個衣著黑色衣服的小娃娃跌倒了,哭得好傷心啊!雲姑娘連忙抱起他,小娃娃不哭了。忽然,雲姑娘發現自身變了樣,驚訝地說:”啊?我怎麼有了一件黑衣裳。”
這時,轟隆隆,打雷了,天空下起了雨,嚇壞了小娃娃,急壞了雲姑娘。雨嘩嘩地下著……過了一會兒,雨停了,太陽出來了,這時一個小朋友指著雲姑娘說:”看!多美的彩虹啊!”
可不,雲姑娘衣著彩色的衣裳,變成了美麗的彩虹,多漂亮啊!
小百科:雲是大氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶,所混合組成的漂浮在空中的可見聚合物。