○○市公(私)立○○區○○國民小學○○○學年度第○學期○年級彈性學習 PowerPoint 2021小創客做簡報 課程計畫(普通班□特教班)
課程名稱 | PowerPoint 2021小創客做簡報 | 實施年級(班級組別) | 教學節數 | 本學期共( )節 | ||
彈性學習課程 四類規範 | 1.統整性探究課程(主題專題議題) 2.□社團活動與技藝課程(□社團活動□技藝課程) 3.□特殊需求領域課程 身障類:□生活管理□社會技巧□學習策略□職業教育□溝通訓練□點字□定向行動□功能性動作訓練□輔助科技運用 資優類:□創造力□領導才能□情意發展□獨立發展 其他類:□藝術才能班及體育班專門課程 4.□其他類課程 □本土語文/新住民語文□服務學習□戶外教育□班際或校際交流□自治活動□班級輔導□學生自主學習□領域補救教學 | |||||
設計理念 | 1.簡報製作能力養成：以學生為中心，範例設計以學生的生活經驗為主，培養學生簡報製作的能力。 2.跨領域學習：融入「國語、社會、綜合、藝術、健康與體育…等」跨領域學習，把簡報製作，靈活應用在生活中。 3.啟發學生對電腦簡報製作的興趣，激發學生自主學習、創作的動機與能力。 4.表達與溝通：訓練能表達自我觀點，與他人能溝通、協調、養成良好的團隊合作態度；能與他人分享，建立和善的人際關係。 | |||||
本教育階段總綱核心素養 或校訂素養 | 總綱核心素養項目 | 國民小學教育(E)核心素養具體內涵 | ||||
■ A1身心素質與自我精進 | E-A1 具備良好的生活習慣，促進身心健全發展，並認識個人特質，發展生命潛能。 健體-E-A1 具備良好身體活動與健康生活的習慣，以促進身心健全發展，並認識個人特質，發展運動與保健的潛能。 藝-E-A1 參與藝術活動，探索生活美感。 | |||||
■ A2 系統思考與解決問題 | E-A2 具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐處理日常生活問題。 社-E-A2 敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷，關注生活問題及其影響，並思考解決方法。 | |||||
■ A3 規劃執行與創新應變 | E-A3 具備擬定計畫與實作的能力，並以創新思考方式，因應日常生活情境。 國-E-A3 運用國語文充實生活經驗，學習有步驟的規劃活動和解決問題，並探索多元知能，培養創新精神，以增進生活適應力。 健體-E-A3 具備擬定基本的運動與保健計畫及實作能力，並以創新思考方式，因應日常生活情境。 | |||||
□ B1 符號運用與溝通表達 | E-B1具備「聽、說、讀、寫、作」的基本語文素養，並具有生活所需的基礎數理、肢體及藝術等符號知能，能以同理心應用在生活與人際溝通。 | |||||
■ B2 科技資訊與媒體素養 | E-B2 具備科技與資訊應用的基本素養，並理解各類媒體內容的意義與影響。 | |||||
■ B3藝術涵養與美感素養 | E-B3 具備藝術創作與欣賞的基本素養，促進多元感官的發展，培養生活環境中的美感體驗。 藝-E-B3善用多元感官，察覺感知藝術與生活的關聯，以豐富美感經驗。 | |||||
■ C1 道德實踐與公民意識 | E-C1具備個人生活道德的知識與是非判斷的能力，理解並遵守社會道德規範，培養公民意識，關懷生態環境。 健體-E-C1 具備生活中有關運動與健康的道德知識與是非判斷能力，理解並遵守相關的道德規範，培養公民意識，關懷社會。 綜-E-C1 關懷生態環境與周遭人事物，體驗服務歷程與樂趣，理解並遵守道德規範，培養公民意識。 | |||||
□ C2 人際關係與團隊合作 | E-C2具備理解他人感受，樂於與人互動，並與團隊成員合作之素養。 | |||||
□ C3 多元文化與國際理解 | E-C3具備理解與關心本土與國際事務的素養，並認識與包容文化的多元性。 | |||||
課程目標 | 一、啟發學生PowerPoint簡報軟體學習動機和興趣。 二、使學生具備簡報編輯、製作能力，並活用動畫、轉場特效等各項功能。 三、從做中學，教導學生製作簡報宣導、自我介紹、相簿、寫報告等，活學活用於生活中。 四、教導學生「蒐集資料、歸納整理、提綱挈領」，善用網路資源，做出有聲有色的簡報。 五、落實資訊教育生活化，提昇學生資訊應用能力。 六、培養學生創作分享能力，運用多元資訊科技軟硬體，上台報告、分享學習成果。 | |||||
配合融入之領域或議題 | 國語文 □英語文 □本土語 □數學 社會 自然科學 藝術 綜合活動 健康與體育 □生活課程 □科技 | □性別平等教育 □人權教育 環境教育 海洋教育 □品德教育 生命教育 □法治教育 科技教育 資訊教育 能源教育 □安全教育 □防災教育 □閱讀素養 多元文化教育 □生涯規劃教育 家庭教育 □原住民教育 戶外教育 □國際教育 | ||||
表現任務 | PowerPoint軟體操作、口頭問答、學習評量、實作「我喜歡浮潛、搶救3C惡視力、校外教學記趣、低碳生活、動物是我的好朋友…等」簡報。 | |||||
課程架構脈絡 | |||||||||
教學 期程 | 單元與活動名稱 | 學習表現 | 學習內容 | 跨領域 | 學習重點 | 教學活動 | 節 數 | 學習評量 | 自選教材 或學習單 |
第01週
第02週 | 第一章 我喜歡浮潛 | 1.資議t-Ⅱ-1
2.資議a-Ⅱ-1
3.資議a-Ⅱ-4
【跨領域】 4.藝1-II-6 5.健體4a-II-2
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議S-Ⅱ-1
3.資議D-Ⅱ-1
【跨領域】 4.視E-II-2
5.健體Bc-II-2
| 【跨領域】 藝-E-B3 健體-E-A1 | 1.簡報軟體的應用 2.啟動PowerPoint 3.簡報做中學 做簡報的步驟 4.套用佈景主題 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生知道什麼是簡報軟體？它可以應用在哪些方面呢？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「什麼是簡報軟體？它可以應用在哪些方面呢？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，介紹簡報軟體在生活上的應用，並引導學生製作「我喜歡浮潛」簡報。 2.教導學生啟動PowerPoint，說明各項功能。 3.藉由教學影片，講解製作簡報的步驟有哪些？ 4.引導學生做中學，新增空白簡報，輸入標題和子標題，套用佈景主題。 5.示範插入圖片，和縮放、旋轉、翻轉等調整。 6.講解如何調整文字方塊，包括大小和位置等。 7.教導插入3D模型、可愛貼圖，和儲存檔案。 參、綜合活動 1.學生開啟PowerPoint操作練習，實作「我喜歡浮潛」簡報，包括輸入標題及內容、套用佈景主題和插入圖片，老師從旁教導設定。 2.進而插入3D模型圖，調整3D立體檢視角度，增添作品豐富度。 3.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 4.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 2 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
5.插入圖片 6.文字方塊設定 7.3D模型和可愛貼圖 儲存檔案 | |||||||||
第03週
第04週 | 第二章 搶救3C惡視力 | 1.資議t-Ⅱ-2
2.資議p-Ⅱ-1
3.資議a-Ⅱ-2
【跨領域】 4.健體2b-II-1
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議T-Ⅱ-2
3.資議H-Ⅱ-1
【跨領域】 4.健體Da-Ⅱ-2
| 【跨領域】 健體-E-C1 | 1.製作簡報的技巧 2.套用線上範本 3.標題投影片（封面） 文字藝術師 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生如何讓簡報更吸引人？想一想可以加入什麼元素？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「加入什麼元素, 可以讓簡報更吸引人？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，藉由心智圖說明，介紹製作簡報的技巧。 2.教導套用線上範本，快速建立簡報，學習刪除多餘的投影片。 3.介紹標題投影片，透過文字藝術師讓標題變得更醒目，並加入護眼的圖片。 4.講解新增投影片，輸入內文，設定文字樣式，再依據內容調整版面配置。 5.教導設定飛入動畫，讓簡報文字動起來、更加吸引人；及播放簡報的方式。 參、綜合活動 1.連結生活經驗，察覺愛護眼睛的重要性，進而製作「搶救3C惡視力」簡報。 2.跟著老師教學步驟，套用線上範本、設定標題投影片、新增投影片、設定飛入動畫等。 3.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 4.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 2 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
4.新增投影片 認識版面配置 5.讓文字動起來 6.播放簡報 | |||||||||
第05週
第07週 | 第三章 校外教學記趣 | 1.資議t-Ⅱ-2
2.資議p-Ⅱ-2
3.資議a-Ⅱ-3
【跨領域】 4.藝1-II-6 | 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議T-Ⅱ-2
3.資議D-Ⅱ-2
4.資議H-Ⅱ-2
【跨領域】 5.視E-II-2
| 【跨領域】 藝-E-B3 | 1.用相簿範本記趣 2.插入照片和裁剪調整 3.影像庫和線上圖片 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生如何製作校外教學簡報，和同學分享拍攝的照片呢？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「如何製作校外教學簡報，和同學分享拍攝的照片呢？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，介紹如何套用相簿範本，快速製作簡報分享。 2.教導學生套用相簿範本，插入照片、裁剪調整。 3.講解如何刪除、套用內建的相框照片。 4.示範如何使用影像庫插入照片，及透過線上圖片或從網路Google搜尋圖片，並指導學生遵守「創用CC」授權規定，註明資料來源。 5.介紹色彩校正和調整，教導學生學習調整亮度、對比、銳利度及柔邊等功能。 6.講解加入圖文動畫效果，讓多個物件能夠同步動畫；並教導調整投影片順序。 參、綜合活動 1.套用相簿範本，實作「校外教學記趣」簡報，學習插入影像庫照片、線上圖片或Google網路上圖片，並設定圖文動畫效果。 2.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 3.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 3 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
4.色彩校正和調整 5.從網路Google搜尋 | |||||||||
6.圖文動畫效果 多個物件同步動畫 | |||||||||
第8週
第9週 | 第四章 低碳生活我最行 | 1.資議t-Ⅱ-2
2.資議p-Ⅱ-2
3.資議p-Ⅱ-3
【跨領域】 4.綜3d-II-1
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議A-Ⅱ-1
3.資議H-Ⅱ-2
【跨領域】 4.綜Cd-II-2
5.綜Cd-II-1
| 【跨領域】 綜-E-C1 | 1.吸引人的轉場特效 2.快速從文件檔匯入 3.變更版面配置 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生做為環保小尖兵，如何製作生動活潑的「低碳生活」簡報呢？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「做為環保小尖兵，如何製作生動活潑的低碳生活簡報呢？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，介紹如何加入轉場特效，讓簡報生動活潑、吸引人。 2.教導如何快速從文字檔匯入簡報內文，套用變更「封版和內文」的版面配置。 3.介紹加入圖片，讓宣導主題一目了然；並教導學生調整圖層，讓遮住的文字顯示出來。 4.講解變更設定「項目符號」，及透過「複製格式」輕鬆套用、變更所有項目符號。 5.示範如何加入超炫的「轉場特效」及聲音。 6.教導如何設定簡報「連續自動播放」，並轉存mp4影片檔。 參、綜合活動 1.學生實作「低碳生活我最行」簡報，學習加入轉場特效，讓簡報生動活潑、吸引人。 2.設定「連續播放、自動換頁播放展示」，並轉存為mp4影片檔，學習上傳到YouTube分享。 3.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 4.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 2 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
4.項目符號和複製格式 5.超炫的轉場特效 6.連續播放和轉存影片 | |||||||||
第10週
第12週 | 第五章 動物是我的好朋友 | 1.資議t-Ⅱ-2
2.資議t-Ⅱ-3
3.資議p-Ⅱ-1
【跨領域】 4.綜1d-II-1
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議A-Ⅱ-1
3.資議H-Ⅱ-2
【跨領域】 4.綜Ad-II-2
| 【跨領域】 綜-E-C1 | 1.簡報的互動連結 2.自訂背景格式 3.圖片特效和圖層 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生如何製作，具有互動性的問答題目簡報呢？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「如何製作，具有互動性的問答題目簡報呢？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，介紹如何藉助互動性的連結功能，製作「問與答」或menu選單簡報。 2.教導學生自訂背景格式，可設定為圖片或材質填滿，再按「全部套用」統一背景格式。 3.介紹設定圖片特效，讓圖片變得更有Fu，並示範調整圖層位置，改變圖片重疊。 4.進一步教導「按鈕」和「動作連結」的製作，講解加入圖案特效、動作設定，及編輯圖案文字。 5.整合示範製作趣味問答，巧妙結合投影片、按鈕及動作連結；示範、解決簡報播放無法互動問題。 參、綜合活動 1.開啟「愛護動物問與答」範例檔，跟著老師教學步驟，逐一完成按鈕和動作連結製作。 2.學習製作趣味問答，完成、測試互動式簡報播放。 3.如果搞不清楚問答過程，可以翻閱課本，參考連結流程圖，讓互動正常運作。 4.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 5.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 3 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 |
4.按鈕和動作連結 | |||||||||
5.愛護動物問與答 問與答連結設定 6.讓互動正常運作 | |||||||||
第13週
第15週 | 第六章 防疫作戰很Smart | 1.資議t-Ⅱ-2
2.資議p-Ⅱ-1
3.資議p-Ⅱ-3
4.資議a-Ⅱ-2
【跨領域】 5.健體2a-II-2
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議A-Ⅱ-1
3.資議T-Ⅱ-2
4.資議H-Ⅱ-1
【跨領域】 5.健體Fb-II-2
| 【跨領域】 健體-E-A3 | 1.圖形化的SmartArt 2.母片初體驗 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生新冠病毒肆虐，防疫要做哪些事情，才能打擊新冠病毒，守護健康呢？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「新冠病毒肆虐，防疫要做哪些事情，才能守護健康呢？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，讓學生欣賞SmartArt圖形化作品，增進學生視覺美感，進而學習製作「防疫大作戰」簡報。 2.指導學生開啟範例檔，用母片設定標題和漸層效果背景，讓整個投影片漂亮、明顯。 3.講解如何選取文字方塊，轉換成SmartArt圖形，讓防疫大作戰簡報變成突出的圖形化樣式。 4.示範變更色彩和樣式，再插入圖片，製作圖文並茂的SmartArt簡報。 5.講解清單階層縮排功能，讓簡報結構更有層次感、分明，容易閱讀。 6.介紹新增圖案和超連結製作，完成防疫好站連結。 參、綜合活動 1.開啟「防疫大作戰」範例檔，跟著老師教學步驟，應用SmartArt圖形化功能製作簡報。 2.學習清單階層縮排功能、新增圖案和超連結製作，完成防疫好站連結。 3.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 4.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 3 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
3.轉換SmartArt圖形 4.變更色彩和樣式 | |||||||||
5.清單階層縮排 6.新增圖案和超連結 | |||||||||
第16週
第17週 | 第七章 用簡報說故事 | 1.資議t-Ⅱ-2
2.資議p-Ⅱ-3
【跨領域】 3.國6-II-2
4.藝術3-II-3
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議A-Ⅱ-1
【跨領域】 3.國Be-II-1
4.音P-II-2
| 【跨領域】 國-E-A3 藝-E-A1 | 1.神奇的母片 套用母片背景 2.設定母片格式 3.安排版面配置 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：請學生想一想，如何使用簡報來說故事，例如敘述童年的故事？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「如何使用簡報來說故事，例如敘述童年的故事？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，介紹如何使用母片，快速設定版面和統一格式。 2.講解投影片母片，介紹「標題投影片」版面配置，與「標題及內容」版面配置。 3.示範在投影片母片，套用背景、加入Logo圖示、統一標題和文字樣式、自訂內文項目符號等。 4.教導製作新的「母片版型」(版面配置)，包括圓角和心形圖案外框。 5.講解插入背景音樂、修剪音訊，及設定各個投影片的轉場特效。 參、綜合活動 1.開啟範例檔，跟著老師教學步驟，應用母片快速製作「我的快樂童年」簡報。 2.學習製作新的「母片版型」(圓角和心形圖案)，並套用、插入背景音樂及設定各個轉場特效。 3.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 4.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 2 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
4.新增版型 5.插入背景音樂 | |||||||||
第18週
第20週 | 第八章 我的家鄉節慶 | 1.資議c-Ⅱ-1
2.資議p-Ⅱ-1
3.資議p-Ⅱ-2
4.資議p-Ⅱ-3
【跨領域】 5.國6-II-2
6.社2a-II-2
| 1.資議T-Ⅱ-1
2.資議T-Ⅱ-2
3.資議D-Ⅱ-2
4.資議A-Ⅱ-1
【跨領域】 5.國Be-II-1
6.社Bc-II-1
| 【跨領域】 國-E-A3 社-E-A2 | 1.如何寫報告 2.從大綱匯入文件檔 3.母片背景和標題 | 壹、準備活動 ◎準備範例檔案，和宏全影音動畫教學影片。 ◎學生帶PowerPoint 2021小創客做簡報課本。 ◎引起動機：詢問學生如何利用簡報寫報告呢？想一想要介紹哪一個臺灣節慶活動？ 貳、教學(發展)活動 1.教師提問「如何利用簡報寫報告呢？想一想要介紹哪一個臺灣節慶活動？」，藉以引起學習動機。 透過書本或動畫影片，介紹應用簡報寫報告，包括決定主題方向、資料蒐集、整理歸納、撰寫報告。 2.將學生分組，引導學生討論節慶報告主題，分工合作，蒐集節慶資料及圖片。 3.指導學生使用Word歸納整理、條列出報告大綱，分為「標題、副標題和內文」。 4.示範如何從大綱匯入Word文件檔，依階層縮排；並利用投影片母片，設定文字樣式及背景。 5.講解插入表格，善用網路找資料、擷取畫面，並提醒學生註明資料來源。 6.指導插入視訊影片，設定多重動畫，使天燈在播放時能冉冉升空。 參、綜合活動 1.跟著老師教學步驟，應用Word整理報告大綱，並使用母片快速製作「我的家鄉節慶」簡報。 2.學習插入表格、擷取網路畫面、插入視訊影片、設定多重動畫，完成家鄉節慶簡報。 3.完成作品後，儲存檔案；依老師的指示繳交檔案，至網路硬碟位置或雲端作業區。 4.老師可透過「該你上場囉」動手做，和「成果採收測驗」，讓學生牛刀小試，評量學習狀況。 | 3 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 1.PowerPoint 2021小創客做簡報 2.宏全影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 |
4.插入表格 5.善用網路找資料 | |||||||||
6.插入視訊影片 7.多重動畫設定 | |||||||||
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。
◎彈性學習課程之第2及4類規範(社團活動與技藝課程或其他類課程)，如無特定自編教材或學習單，敘明「無」即可。