國立屏東大學2023年健康體育運動休閒暨教材教法學術研討會教案

國立屏東大學2023年健康、體育、運動、休閒

暨教材教法學術研討會

一、目的：促進國內健康、體育、運動與休閒等相關領域教師、學生與運動專業人員交流對話機會，分享與落實12年國民基本教育理念，迎接新時代之教學趨勢。

二、指導單位：教育部

三、主辦單位：國立屏東大學體育學系、健康與體育領域教學研究中心

四、協辦單位：國立屏東大學師資培育中心、屏東縣國民教育輔導團健康與體育輔導小組

五、研討日期：中華民國112年2月2日（星期四）

六、研討地點：國立屏東大學 屏商校區活動中心二樓（屏東市民生東路51號）

七、參加對象：各級學校教師、研究生、師資生、休閒或運動專業人員，計100名。

八、研討會報名截止日：

（一）繳交教學設計理念或論文摘要截止日：111年12月2日（星期五）止

（二）教學設計理念或論文摘要審查結果公告日：111年12月16日（星期五）

（三）報名方式：

1.現職教師請在職教師進修網報名，http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx

報名截止日：111年12月30日（星期五）前

課程代碼：3582715

2. 非現職教師(Google表單報名)：https://forms.gle/CW35383WimPVPoNZA

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.研討會最新資訊請上facebook粉絲專頁：屏東大學健康與體育教學中心計畫

九、研習時數：全程參加者核予8小時研習時數

十、費用及繳費方式：

(一) 教案或論文發表及參與研討會者須繳交報名費800元。除可全程參與研討會外，大會並提供參加者發表證明及午餐。

(二) 僅參與研討會者須繳交報名費500元，除可全程參與研討會外，大會並提供參加者研習證明及午餐。

(三) 繳費方式：

1. 本校帳戶：臺灣銀行屏東分行；戶名：國立屏東大學401專戶；

帳號：017036030441 (請註明112年2月2日研討會報名費)

※此學校專戶請至各地郵局、銀行金融機構臨櫃方式匯款轉帳，並請勿使用網路與ATM 轉帳。

2.報名費完成後，請將「劃撥單收執聯之影像單」，連同「電子檔」以及「投稿者基本資料表」，以E-mail方式並註明：「研討會報名繳費800元或500元- 2023健康、體育、運動、休閒暨教材教法學術研討會」，經工作人員確認後，以電子郵件通知繳款人。(凡繳費並成功報名者，皆不接受退費)

3.本校健康與體育領域教學研究中心洪意婷小姐，facebook粉絲專頁訊息回覆。E-mail： [email protected]（聯絡及收稿信箱）。

十一、研討會主題

（一）健康與體育領域教學演示。

（二）健康與體育領域課程雙語教學。

（三）運動、休閒與探索教育論文發表。

（四）新興運動導入體育教學。

十二、徵稿工作流程進度表

（一）教學設計理念或論文摘要截止日：111年12月2日（星期五）止。

（二）教學設計理念或論文摘要審查結果公告日：111年12月16日（星期五）。

（三）報名表及教學設計理念或論文摘要請參照附件一及附件二。

（四）凡通過教學設計理念或論文摘要審查者，請於112年1月6日（星期五）前送交完整教案與論文備查，並將教案之教學設計理念或論文摘要載入於研習手冊。

（五）投稿方式：投稿方式投稿時需繳交「電子檔」以及「投稿者基本資料表」，以E-mail方式並註明：「2023健康、體育、運動、休閒暨教材教法學術研討會」。

（六）海報張貼格式為 A0尺寸。

十三、稿件若經錄取並以教學設計理念或論文摘要出刊發行，作者必須授權同意該篇具有著作財產權之教學設計理念或論文摘要，授權予承辦單位。被授權單位得不限地域、時間與次數，以紙本、光碟版出版發行或上載網站及提供相關圖書館之期刊教案線上資料庫檢索使用，以利學術資訊交流。

十四、課程簡介：

(一)團隊合作學習之健康教育：呼應12年國教強調領域學習於生活應用，本課程設計各種健康教育議題的情境，採合作學習方式完成任務，藉由動、靜態活動模式，提供教學現場教師進行健康教育教學之參考。

(二)沉浸式英語融入體育教學：12年國教推動跨領域合作教學，本課程由參與教育部國民中小學部分領域課程雙語教學經歷教師，進行包含課程發展與教學實務之分享，提供學科知能與英語學習兼備之活動設計。

(三)教學設計口頭與海報發表：配合12年國民基本教育健康與體育領域課程綱要，設計具備素養導向教學之活動設計，同時，亦包含議題融入與不同領域教學合作之教學活動設計。以口頭及海報發表形式，進行與會學員之教學實務經驗分享。

(四) 論文海報發表：透過健康、體育、運動、休閒暨教材教法等相關議題之論文發表，增進相關領域學術研究之交流。

(五)球類運動play：透過亞、奧運選手與國家運動教練資歷之講師群，進行排球與Kinball健球運動串聯式教學；網球與Pickleball匹克球串聯式教學、橄欖球與Tag rugby帶式橄欖球串聯式教學，足球與Kinball健球運動串聯式教學，藉由不同運動間之動作技能連結與關聯性，增進多樣運動學習脈絡遷移，提供課程教材與教法之創新運用，增進學生不同運動體驗、運動學習樂趣與提升身體活動量。

國立屏東大學2023健康、體育、運動、休閒

暨教材教法學術研討會

研討日期：中華民國112年2月2日（星期四）

研討地點：國立屏東大學 屏商校區活動中心二樓

附件一

國立屏東大學2023健康、體育、運動、休閒

暨教材教法學術研討會

投稿者基本資料表

附件二

撰寫格式說明

一、文稿以未曾發表於其他會議或刊物者為限，作者請自行保留底稿，稿件中涉及版權部分，請事先徵得原作者或出版者之書面同意，本研討會不負版權責任。

二、教學設計理念或論文摘要截稿日期：自即日起至111年12月2日（星期五）止。

(一)字數以500字為原則。

(二)教案發表之教學設計理念：內容建議包含課程設計原則或重要教學策略與評量等。

(三)論文發表之摘要：內容建議包含研究目的、研究對象、研究工具、統計方法、重要結果或及結論等，並列3至5個關鍵詞。

三、海報教案張貼格式為A0尺寸。

四、入選教案與論文繳交備查日期與注意事項

(一)凡通過審查者，112年1月6日（星期五）前，傳送至[email protected]包括完整教案或論文，並含個人基本資料（姓名、現職、地址、電話與電子郵件信箱等）。

(二)手冊刊登內容為通過審查後所繳交之教學設計理念與論文摘要。

(三)教案總節數以2-6節為原則，教案格式以楊俊鴻(2018)素養導向課程與教學:理論與實踐建議之教學單元設計為參考格式。

參考格式word下載： https://reurl.cc/pMEZQZ

教學單元設計參考格式-教案表單

一、教學設計理念

二、教學單元設計(說明版)

※註： 教學單元設計參考格式-教案表單。取自 楊俊鴻(2018)。素養導向課程與教學:理論與實踐。臺北市:高等教育出版社