南臺科技大學107學年度第2學期課程資訊 | |
課程代碼 | C0D57G01 |
課程中文名稱 | 英語發音教學 |
課程英文名稱 | English Pronunciation Pedagogy |
學分數 | 2.0 |
必選修 | 選修 |
開課班級 | 二技英語三甲四技英語二甲四技英語二乙 |
任課教師 | 楊明倫 |
上課教室(時間) | 週五第3節(N310) 週五第4節(N310) |
課程時數 | 2 |
實習時數 | 0 |
授課語言1 | 華語 |
授課語言2 | |
輔導考照1 | |
輔導考照2 | |
課程概述 | This course is meant to provide the basic understanding of English pronunciation knowledge, including vowels, consonants, stress, intonation, and rhythm. It also introduces related theories as well as in-class practices with the hope that students can design and carry out English pronunciation activities. |
先修科目或預備能力 | |
課程學習目標與核心能力之對應 | ※編號, 中文課程學習目標, 英文課程學習目標, 對應系指標 -------------------------------------------------------------------------------------- 1.了解KK音標和拼字規則。, -- , 3 專業英文 2.正確分辨英文母音和子音，並能正確地發出可讓英語為母語者理解的發音。, -- , 1 英文表達能力 3.了解單字的重音位置和句子的語調模式。, -- , 3 專業英文 4.明白發音教學原則、方法與策略。, -- , 4 就業實務 5.選擇及應用媒體與科技於發音教學。, -- , 5 資訊能力 6.設計英語發音教學活動，並作教學演示。, -- , 9 整合創新 |
中文課程大綱 | 1.Introduction: English vs. Chinese pronunciation 2.Vowels and Consonants 3.Stress and Intonation 4.Principles of teaching English pronunciation 5.Applications to teaching English pronunciation 6.Student demonstration of teaching English pronunciation |
英/日文課程大綱 | 1.Introduction: English vs. Chinese pronunciation 2.Vowels and Consonants 3.Stress and Intonation 4.Principles of teaching English pronunciation 5.Applications to teaching English pronunciation 6.Student demonstration of teaching English pronunciation |
課程進度表 | Weekly Schedule: W1 02/22 Introduction and Course Description; Chinese vs. English Pronunciation W1 02/23 Makeup Class for 03/01 W2 03/01 National Holiday; NO CLASS W3 03/08 Vowels and Consonants I W4 03/15 Vowels and Consonants II W5 03/22 Oral Practice + Vowels and Consonants Written Test W6 03/29 Vowels and Consonants Oral Test W7 04/05 NO CLASS; National Holiday W8 04/12 Teaching Activities from Teaching American English Pronunciation. W9 04/19 Midterm Exam Week W10 04/26 Teaching Pronunciation Practice W11 05/03 Stress + Linking W12 05/10 Linking W13 05/17 Stress Test + Linking Test W14 05/24 Song Presentation W15 05/31 Oral Project Report I W16 06/07 Oral Project Report II W17 06/14 Oral Project Report III W18 06/21 Final Exam Week |
教學方式與評量方法 | ※課程學習目標, 教學方式, 評量方式 -------------------------------------------------------------- 了解KK音標和拼字規則。, 課堂講授, 筆試 正確分辨英文母音和子音，並能正確地發出可讓英語為母語者理解的發音。, 課堂講授, 口試 了解單字的重音位置和句子的語調模式。, 課堂講授, 口試 明白發音教學原則、方法與策略。, 課堂講授, 口試 選擇及應用媒體與科技於發音教學。, 課堂講授, 口頭報告 設計英語發音教學活動，並作教學演示。, 實作演練, 口頭報告口頭報告 |
指定用書 | 書名：please see the list below 作者： 書局： 年份： ISBN： 版本： |
參考書籍 | 李輝華. (2003). 英語發音學習法(三版) 高雄：麗文文化 李輝華、楊明倫. (2014). 英語自然發音法規則. 台北市：五南(ISBN: 978-957-11-7596-6; 0970782001蔡榮成先生) Avery, P. & Ehrlich, S. (1992). Teaching American English Pronunciation. Taipei: Oxford Handbooks. (南臺圖館: 421.5407 av38) |
教學軟體 | |
課程規範 | |