臺北市立成功高級中學教師專業發展評鑑
教師自評表
一、基本資料
教師姓名：____________ 任教年級：______ 任教科目：__________ 日期：__________
二、填寫說明
本自評表的目的係為了協助您自我覺察教學上的優缺點，進而產生自我改善的作用。為了達到自我診斷的目的，請您在閱讀完評鑑指標後，以慎重的態度，勾選最能真實代表您表現情形的欄位，然後在後面的意見陳述中，具體補充說明您整體表現的優劣得失以及自我改善的構想。
(註)以下評鑑指標請依您所挑選的規準自行修改刪除 | 優 良 | 滿 意 | 待改進 | |
A課程設計與教學 | ||||
A-1 展現課程設計能力………………………………… | □ | □ | □ | |
A-2 研擬適切的教學計畫……………………………… | □ | □ | □ | |
A-3 精熟任教學科領域知識…………………………… | □ | □ | □ | |
A-4 清楚呈現教材內容………………………………… | □ | □ | □ | |
A-5 運用有效教學技巧………………………………… | □ | □ | □ | |
A-6 善於運用學習評量………………………………… | □ | □ | □ | |
A-7 應用良好溝通技巧………………………………… | □ | □ | □ | |
A-8 善於運用學習評量………………………………… | □ | □ | □ | |
A-9 達成預期學習目標………………………………… | □ | □ | □ | |
B班級經營與輔導 | ||||
B-1 建立有助於學習的班級常規……………………… | □ | □ | □ | |
B-2 營造積極的班級學習氣…………………………… | □ | □ | □ | |
B-3 促進親師溝通與合作……………………………… | □ | □ | □ | |
B-4 落實學生輔導工作………………………………… | □ | □ | □ | |
C研究發展與進修 | ||||
C-1 參與教學研究工作………………………………… | □ | □ | □ | |
C-2 研發教材、教法或教具…………………………… | □ | □ | □ | |
C-3 參與校內外教師進修研習………………………… | □ | □ | □ | |
C-4 反思教學並尋求專業成長………………………… | □ | □ | □ | |
D敬業精神與態度 | ||||
D-1 信守教育專業倫理規範…………………………… | □ | □ | □ | |
D-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群……………… | □ | □ | □ | |
D-3 建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係… | □ | □ | □ | |
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意見陳述（請就上述勾選狀況提供文字上之說明，如果空白不夠填寫，請自行加頁）：