110-2
「創新與創業」課程申請表
申請教師 | ||||
授課教師 | 姓名 | 教師電話 | ||
職稱 | 教師e-mail | |||
課程資料 | ||||
開課學期 | 110學年度第2學期 | 課程名稱/課號 | ||
學分數 | 開課班級 | |||
修課人數 | 上課地點 | |||
課程內容及預期成果 | ||||
創業主題 | ||||
創業課程之具體實施作法 | ||||
創業課程之預期具體成效說明 | 1. | |||
課程預期產出之成果檢核 | ■創新創意課程實施成果報告(冊) (必做)-教資中心提供格式 ■學生完成創業發想概念書或創業企劃書(必做)-教師自行訂定 ■協同教學報告(申請協同教學者必做)-教資中心提供格式 □ 參與創業競賽(選做) □ 其他____________________________ |
創新創業課程申請須知同意書
申請須知 | 同意 |
課程需為110-2課程,且已通過課規會議,在高教深耕計畫書內,創新創業課程為培養學生創意思考及創新事業經營管理知識,以啟發學生創意思維與創業想法為主軸,內容涵蓋基本創業觀念、創業的適性評估瞭解自我創業特質、財務規劃、人力控管、貨物生產與供應間的流程,課程必需設計協助學生撰寫創業計畫書以幫助學生規劃創業藍圖。讓學生從創新創業概念,到創新創業企劃,到創新創業實作,展現學習成果。 | |
高教深耕計畫於6月底結案,因此需請教師在規劃實行創新創業課程操作時間或課堂活動,務必需於6月底前有成果呈現,並於7月3日(日)前,製作一張A1成果海報及繳回成果資料冊(含教師成果報告、學生作品/報告、課程照片等),相關格式會同通過通知,一併寄給老師。 重要時程如下: (1)課程執行期間:6月底前(請醒教師每次實行活動,請教學助理務必幫忙拍照,以利後續填寫成果報告及指導記錄使用) (2)經費核銷時間:5月底前完成材料費核銷,6月底前完成教學助理及印刷費核銷。(逾時將收回經費統一規劃) (3)教師線上成效表填寫:6月底前 (4)學生線上成效問巻填寫:6月底前 (5)結案報告/成果最後繳交時間:6月底前(含A1成果海報及成果資料冊) | |
成果資料冊內容如下:(想瞭解詳細內容,可至中心詢問,可提供資料供參閱) 一、教資中心提供格式 1. (教師填寫)課程成果報告-創新創業課程執行成效表1頁 2. (學生填寫)教學助理報告1頁 3. (教師填寫)創新創業課堂活動照片 4.(教師填寫)專家創業相關講座成效報告、專家講座申請表 5.(教師填寫)校外參訪申請表及成效表 6. (學生填寫)校外參訪學生學習日誌1頁 二、其他附件(教師自行設計或由課堂收集) 1.課程教學大綱 2.課程講義 3.學生完成之創業發想概念書或創業企劃書 3.課堂學生活動之學習紀錄(學習單、校外參訪報告、學習日誌等) 4.其他能展現教學成效之相關資料(教具照片、教學活動照片、競賽、證照影本等) | |
教師簽名:_______________
「創新與創業」經費規劃表
補助項目說明 | 【經費使用/核銷原則】 除教學助理外材料費、印刷費核銷,請教師自行核銷,核銷單及相關附件通過院後請特別註明送教資中心進行經費查核,勿直接送會計室,以防退件影響結報時間。各項目核銷所需附件及注意如下:
此經費為教育部補助款,請老師謹慎規劃經費,如材料費,規劃時務必以課程上學生所需的材料(耗材)進行編列,而碳粉匣、隨身碟、光碟及器材(簡報筆、錄音筆等)或一般學生本應有的文具用品,如筆袋、原子筆、鉛筆、筆記本等皆不適合核銷。但如需剪刀、A4紙及彩色筆,可向中心借用,也無需編列。 | ||||||
經費需要求編列及說明 | |||||||
補助項目 | 實際品項 (如便條紙、講議等) | 單價 | 數量 | 小計 | 合計 | 預算說明 (請提出材料費及印刷費之使用說明,無填寫或填寫不完整者,將影響預算核定金額) | |
材料費或 印刷費 (上限5000元) | |||||||
業界專家講座(至多3場) | 專家講座 | 2000 | |||||
配置教學助理一名(4~6月共60小時)需要不需要 | |||||||
核配金額:_____________ |
(格式不符使用,可自行新增、刪減)
1.申請人簽章 | 3.申請及經費查核 (教學資源中心) | 教務長 | |||
2.所屬單位主管簽章 |