國立東華大學110學年度中等教育學程招生「教育常識測驗」
試題與參考答案
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答題說明：
1.請核對座位與試卷是否正確。
2.請將答案直接書寫在試題卷上的括弧內。
3.依答對題數計分，未填答或答錯不倒扣。
教育常識測驗範圍：（題型為選擇25題，每題3分，不倒扣，申論題一題，每題25分，滿分100分）
1. 含近三年中等師資類科教師資格考試考古題及素養導向題型(不含國語文)，以教育部公告網站https://tqa.ntue.edu.tw/TEA03.aspx之歷屆試題內容為主）。
2. 全國常識性之教育訊息、法規、議題及時事。
3. 花東地區區域性之教育環境現況。
壹、單選題：75%（共25題，每題3分）
（B）1.以下哪一位是我國現任教育部部長（以2021 年4 月為準）？
(A)葉俊榮(B)潘文忠(C)吳茂昆(D)吳思華
（D）2.根據〈國立東華大學師資培育中心教育學程修習辦法〉，就讀本校中等教育學程，最低應修總學分數為___學分，且需修完至少___學分的教育基礎課程、___學分的教育方法課程與___學分的教育實踐課程。以上四個空格分別應依序填入哪些數字？
(A)26,4,4,6 (B)26,2,8,4 (C)28,8,2,10 (D)28,4,8,10
（A）3.下列高中職均位於花蓮縣，其中哪一所學校位於花蓮市？
(A)花蓮高中(B)光復商工(C)海星高中(D)玉里高中
（B）4.依據〈學生輔導法〉，輔導工作應視學生身心狀況，施予下列三種層級之輔導：一、發展性輔導、二、介入性輔導、三、是：
(A)治療性輔導(B)處遇性輔導(C)診斷性輔導(D)始業性輔導
（D）5.家齊想要成為一位國中教師，依照目前制度，他應該按照何種順序完成以下各個步驟？1.參加教育實習2.修讀中等教育學程3.參加教師資格檢定考試4.參加教師甄試
(A)1234 (B)1342 (C)2134 (D)2314
（C）6.華華中學設有國中部與高中部，這種學校稱做什麼？
(A)一貫中學(B)全人中學(C)完全中學(D)綜合中學
（C）7.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？
(A)複誦(rehearsal) (B)序列化(seriation)
(C)精緻化(elaboration) (D)自動化(automatization)
來源：109年中等教檢教育原理與制度第4題
此題屬於教育心理學
（B）8.校園環境再造計畫的目標在於提升學校整體的視覺美感，落實美學於日常生活中。校園美感環境屬學校文化之何種層面？
(A)行政文化(B)物質文化(C)制度文化(D)社區文化
來源：109年中等教檢教育原理與制度第11題
此題屬於教育社會學
（C）9.某學者主張：「教育重在啟發學生心智，使其理解並追尋永恆真理，擺脫物慾誘惑」。此看法較接近下列哪種學派？
(A)實證論 (B)重建論 (C)觀念論(D)建構論
來源：109年中等教檢教育原理與制度第24題
此題屬於教育哲學
（D）10.日本現行的中等學校課程，是依哪一單位頒制的課程標準來實施？
(A)文部省 (B)教育省 (C)教育文化省 (D)文部科學省
來源：109年中等教檢教育原理與制度第38題
此題屬於教育制度
（A）11.大華升上高中後，更清楚該使用何種方法來學習與準備考試。根據訊息處理取向，這是下列哪一個層面的提升？
(A)後設認知 (B)認知資源 (C)批判性思考 (D)選擇性注意
來源：109年中等教檢青少年發展與輔導第15題
（A）12.方老師這學期想嘗試讓學生有更多「做中學」的體驗。下列有關「做中學」的目的，何者較不適切？
(A)提高學生的外在學習動機
(B)提供學生活用知識的機會
(C)增加知識、技能與態度並重的學習情境
(D)改善教學內容與學生生活經驗脫節的問題
來源：109年中等教檢中等課程與教學第5題
（B）13.小芳買了火車票坐在指定位置上，卻遇到一位長者要求讓座。小明見狀說：「買了票就是有使用權，沒有人有任何理由要求你讓座」。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德推理階段論來解釋，小明屬於哪一種取向？
(A)相對功利取向(B)法律秩序取向
(C)社會契約取向(D)普遍倫理取向
來源：108年第一次中等教檢教育原理與制度第4題
此題屬於教育心理學
（A）14.社會領域常因授課時數的限制，因而教科書會節略某些重要史實。於是歷史學者擔心如果教師於上課時也未加補充，可能會使下一代的歷史素養有所不足。這些學者關注的是哪一類型課程？
(A)空無課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)非正式課程
來源：109年第一次中等教檢中等課程與教學第6題
（A）15.學校各科教學應依學生能力進行分組，讓每位學生適性發展，使他們將來進入社會後，能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此觀點較符合下列何種理論？
(A)結構功能論(B)社會衝突論(C)象徵互動論 (D)俗民方法論
來源：108年第一次中等教檢教育原理與制度第13題
此題屬於教育社會學
（D）16.二十世紀初，教育哲學興起一種新的思維，認為教育哲學的任務主要在釐清語言所表達的意義，澄清思想上的混淆不清。這是屬於下列哪一種哲學取向？
(A)文化學派 (B)建構主義 (C)批判理論 (D)觀念分析學派
來源：108年第一次中等教檢教育原理與制度第21題
此題屬於教育哲學
（C）17.依據「教育基本法」規定，中央政府之教育權限，下列何者錯誤？
(A)教育制度之規劃設計(B)對地方教育事務之適法監督
(C)協調與執行地方性教育事務(D)教育統計、評鑑與政策研究
來源：108年第一次中等教檢教育原理與制度第31題
此題屬於教育制度
（A）18.小評和同學談話時，會開玩笑地談論社會事件，也會用假設方式發表自己對事件的看法。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，小評的認知思考方式較屬於下列哪一個階段？
(A)形式運思期(B)具體運思期(C)可逆思考期(D)感覺動作期
來源：108年第一次中等教檢青少年發展與輔導第1題
（C）19.曉晴覺得每個人都在注意她的身材。根據艾爾肯(D. Elkind)的理論，這是屬於哪一種青少年自我中心主義的特徵？
(A)明顯偽善(B)假裝愚蠢(C)想像觀眾(D)個人神話
來源：108年第一次中等教檢青少年發展與輔導第26題
（A）20.金老師以「各國對歐洲難民安置所遭遇的處境」為主題，請學生依據拒絕或接納的立場蒐集資料，讓各組發表意見及相互詰問，之後各組依所持理由作摘要與結論，並在全班進行分享與討論，最後引導學生重新思考原來的主張，並慎思生活中的人道議題。金老師的教學法最符合下列何者？
(A)道德討論法(B)價值澄清法(C)欣賞教學法(D)問題教學法
來源：108年第一次中等教檢中等課程與教學第21題
（A）21.高老師想了解九年級自編模擬考的「預測效度」如何，下列哪種效標最為理想？
(A)學生在會考的成績(B)學生平時的作文成績
(C)學生前一次模擬考的成績(D)學生在七年級時的智力測驗成績
來源：108年第一次中等教檢中等課程與教學第1題
（C）22.大華打羽球多年，現在改學網球，過去打羽球的習慣對現在打網球產生干擾。這是下列何種現象？
(A)水平遷移(B)垂直遷移(C)順攝抑制(D)倒攝抑制
來源：108年第二次中等教檢教育原理與制度第5題
此題屬於教育心理學
（A）23.教師可以根據自身的判斷來決定教學目標，同時參與學校選擇適當的教科書。上述說明較符合下列何種教師專業特徵？
(A)專業自主性(B)不斷在職進修(C)服務重於報酬(D)長期專門訓練
來源：108年第二次中等教檢教育原理與制度第9題
此題屬於教育社會學
（D）24.根據盧梭(J. J. Rousseau)的教育觀，發現兒童有不當的行為時，應如
何處置？
(A)當下責備並處罰兒童
(B)引導兒童理性反省自己的行為
(C)指導兒童瞭解文明社會的行為規範
(D)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果
來源：108年第二次中等教檢教育原理與制度第21題
此題屬於教育哲學
（C）25.王老師認為美感素養應透過生活美學的涵養，對美善的人事物進行賞
析、建構與分享。美感素養較符合下列哪一個面向？
(A)自主行動(B)社會參與(C)溝通互動(D)都不是，王老師誤解了
來源：108年第二次中等教檢教育原理與制度第38題
此題屬於教育制度
貳、申論題：25%（共一題）
「十二年國民基本教育課程」是我國當前重要教育政策，請說明此一政策的主要內容（15分），並加以評析（10分）。