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淡 江 大 學 遠 距 教 學 課 程 教 學 計 畫 表
（學系教育目標、學生基本能力，另於網路上傳教學計畫表至課程系統）
壹 、 課 程 基 本 資 料
開課期間:
107
學年度 第 1 學期
表單勾選使用符號
課程
名稱
（中）
社會未來
授課
教師
陳瑞貴
（英）
Futures Studies in Society
教師
職稱
副教授
開課所屬學院 通識課程
開課
資料
█ 必修
□ 選修
□ 其他
█ 1（上學期）
□ 2（下學期）
(不同學期請分別填
寫教學計畫表)
2 學分
開課科系所
未來學學門
教學型態
遠距教學課程系
指 每學期總授
課週數二分之一
以上 以遠距教
學方式進行
（二者擇一）
█非同步遠距教學
即本校所指電腦網路課程，教學方式可包含教室面授、非同步網路授課及
同步網路會談等混成式教學方式，必須主要採網路教學平台，以 非同步
教學 進行者。
□同步遠距教學(必填收播學校或校區 )
即本校所指國際或國內同步視訊主播課程。
填列本門課程之主、收播學校與系所或校區：
(1)學校： (2)系所：
主要教學方式採網路視訊系統，以 同步視訊教學 進行者。
師資來源
專業系所聘任 □通識中心聘任 □以上合聘 □其他
課程學制
學士班 □進修學士班 □學士班在職專班
□碩士班 □碩士班在職專班 □博士班
□學院（□二年制 □四年制）
□專科（□二年制 □四年制） □進修專校
□進修學院（□二技 □四技 □碩士在職專班）
□學位學程（□二年制 □四年制 □碩士班）
□學分學程
部別
日間部 □進修部(夜間部) □其他
科目類別
□共同科目
通識科目 □校定科目
□專業科目 □教育科目 □其他
部校定
(本課程由那個
單位所定)
□教育部定
校定 □院定 □所定 □系定 □其他
開課期限
(授課學期數)
一學期(半年) □二學期(全年) □其他
(不同開課學期請分開填寫教學計畫表)
開課班別
每學期 1 班
預計總修課人數 70 位
全英語教學
□是
否
(10
7
學 年 度 版 )
2
跨國遠距課程
□是：國外合作學校與系所
□國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制 □其他
否
課程線上平台
依據「淡江大學遠距教學施行規則」，非同步遠距教學課程必須使用本校遠距教
學平台
開課資訊備註
(若為本學期新
開設，請註明「新
開設遠距課程」)
□此科目是「教師個人」於首次開授之遠距課程。
此科目非「教師個人」於首次開授之遠距課程。
□此科目是「本校新開設遠距課程」
。(報教育部備查需填報欄位)
此科目非「本校新開設遠距課程」
。(報教育部備查需填報欄位)
判斷「是否為本校新開設遠距課程」，以全校是否曾有老師開設同科目名稱之遠距
課程來劃分。
若此項目不確定，請洽學校分機 2168 遠距組承辦人員。
貳 、 課 程 教 學 計 畫
一、課程教學目標
提供學生「了解未來、適應未來、創造未來」的認知、未來學基本觀念的探討、未來社會趨勢的
探索、未來研究的能力、面對未來的態度與策略與生涯抉擇參考的動態能力。
本課程重視未來學概念的建立，藉以讓學生具備未來思考的能力，並且依據未來學門的教學目標，
培養學生：
1、對於未來研究的基礎認識；
2、對人類未來的關懷與態度；
3、以前瞻的觀點思考問題；
4、以多元、整合、全球在地的視角對未來相關議題的探討；以及
5、對於浮現的未來議題的發現與發展。
二、適合修習對象 對於未來學及未來議題關心和感興趣的大學部學生
三、授課進度表及課程內容大綱
( 每 週 必 填 ， 共 填 1 8 週 )
面授
必 須 ＜
遠距教學(同步非同步加總)
週
次
上課日期
行事曆尚
未公布，
無法填
寫。俟公
布後補
填。
授課內容（Subject/Topics）
授課方式
請以
數字
填寫各週
上課時數
備註
面授
遠距教學
放假、考試週
停課、畢業班
停課、或填
補
課日期
教室上課
教室考試
非同步
授課
同步
授課
1
課程介紹
V
2
如何使用 moodle 教學平台
V
3
未來學概念
V
4
未來學觀念架構
V
5
未來研究的意義
V
6
思考未來的原則
V
3
7
弔詭思考思
V
8
面向未來的態度
V
9
不確定性是成長的泉源
V
10
期中考試週
V
考試週停課
11
想像未來的故事情節
V
12
超長壽化社會的生活
V
13
全球化與多元文化社會
V
14
科技社會機會與挑戰
V
15
音樂的未來與未來的音樂
V
16
未來社會與生涯發展
V
17
學期總複習
V
18
期末考試週
V
各類別總時數
12
24
36
四、教學方式
(可複選)
(不同學期、班別
請分別填寫
教學計畫表)
本欄填寫次數請務必與上表一致
1.本課程配置有線上助教(依「淡江大學遠距教學課程補助與獎勵要點」
，每門
遠距教學課程配置一位線上助教)
□2.採用面授教學，次數：6 次，
總時數：
A=
12 小時
3.採用線上非同步教學，即採用本校 Moodle 遠距教學平台進行線上教學
□4.提供線上同步教學，即
同一時間透過網路視訊連線進行教學
次數：12 次，
總時數：
B=
24 小時
□5.其它，請說明：
每週教室、同步視
訊上課時數
填入每週平均時數（即學期總
「面授」+「同步遠距教學」
時數除以
18 週
）
2 小時/週 =
36
÷ 18 週
五、學習管理系統
呈現內容是否包含以下角色及功能（有包含者請打
，可複選）：
1.提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
個人資料課程資訊其他相關資料管理功能
2.提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
最新消息發佈、瀏覽
教材內容設計、觀看、下載
成績系統管理及查詢
進行線上(網路)測驗、發佈
學習資訊
互動式學習設計(聊天室或討論區)
各種教學活動之功能呈現
□其他相關功能，請說明：
六、師生互動方式
(可複選)
教師線上
(網路)
辦公室時間：基本時間為學校排定上課時間及每週之每天晚上
教師辦公室時間：週一至週四
教師 E-mail 信箱：[email protected]，校內分機：3176
課程助教姓名：待聘，通訊方式：
□其他：
4
七、作業繳交方式
(可複選)
提供線上說明作業內容
線上即時作業填答
線上討論區
作業檔案上傳及下載
報告
線上測驗
成績查詢
□其他做法，請說明：
八、學期成績評量
方式
期中考成績：24％ （期中報告）
期末考成績：40％（期末考試）
每週作業成績：36％
上網積極參與討論者，總平均分數外加。唯全學期曠課達 4 週計 8 小時（含
面授和線上閱讀教材且上傳作業完成）
，以不及格論。
九、修課注意事項
■本課程為非同步遠距教學。面授教學（含期末考），一學期次數：5次（不含
期中考週），總時數：10小時，依課程進度表所列，主要為開學後第一週至
第三週（加退選期間），以及期末考前一週和期末考試。面授時間與地點依
據學校安排之上課時間與教室。期末考依排考時間與教室。面授時間，除非
有特殊原因，不得缺席。
■ 提供線上同步教學，次數：12次，總時數：24小時。依據本校課程排定之上
課時間（一般為4天的閱讀教材時間，不得請假）；若未參與該時段之閱讀與
研討並成功完成作業上傳，視同曠課。未參與該時段之閱讀與研討並成功完
成作業上傳之曠課次數，與面授之曠課合計全學期曠課達4次者，以不及格論。
■學生必須完全閱讀線上學習單元的網路資料，並對課程單元之內容完成每週作
業，並將作業上傳到教學網站的作業繳交區，才完成上課過程。依據每週單元
課程所要求回答之問題，完成每週單元作業一篇，文長 500 字，上傳到平台之
作業繳交區的規定位置。
■期中分組報告必須上傳至 moodle 教學平台的期中報告繳交區。本課程於學期
初面授時將進行分組，並於平台開設各組討論區，以利各組同學以及任課老師
與各組同學討論與聯繫使用。
■本課程除每週之作業(36%，每次3分)外，另期中分組報告(24%)，以及期末考
試(40%)。
■上網積極參與討論者，於討論區分享自我觀點（不含每週心得報告），視表達
情形，每次加 1-2 分。
備
考
1.「教學計畫表管理系統」網址：
http://info.ais.tku.edu.tw/csp
或由教務處首頁→教務資
訊「教學計畫表管理系統」進入。
2.依「專科以上學校遠距教學實施辦法」第二條規定：本辦法所稱遠距教學課程，指每
一科目授課時數二分之一以上以遠距教學方式進行者。
3.上課使用教室時間排定後，遠距組將彙整 1 份送課務組備查。如有課程臨時異動，請
依規定向教務處提出申請。
4.期中考週及期末考週教室由課務組統一排考用，若補課、考試週需使用教室上課，請
聯繫系辦另行借用教室。
※非法影印是違法的行為。請使用正版教科書，勿非法影印他人著作，以免觸法。
表單編號：AILX-Q03-001-FM008
註：1.依據本校個人資料管理制度，隱私權政策聲明網頁
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2.本表單所蒐集之個人資料僅限於本次業務使用，絕不轉做其他用途。保存期限 3 年。