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彰化縣線西鄉曉陽國小 108 學年度第 1學期 自然與生活科技 第一次學習評量
_六_年 ___班 座號:___ 姓名:__________
一、是非題(10 分)
( )1. 水會以固態、液態和氣態三種形
態,在大自然中不斷循環著,使地
球上產生多樣的天氣現象。
( )2. 我們可利用電話直撥 166 或167 氣
象語音專線,或收聽廣播及觀看電
視,即時得知有關颱風的最新消息。
( )3. 使用酒精燈時,若不慎打翻酒精
燈,導致起火燃燒,要趕快潑水將
火熄滅。
( )4. 為了避免熱飲燙手,可以使用金屬
做的杯套,來減緩熱傳導的速度。
( )5. 奇卡為了能夠趕快吃到熱湯圓,拿
了一支湯匙快速攪動碗裡的湯圓,
他是運用了加速熱對流的方式來散
熱。
二、選擇題(10 分)
( )1. 下列哪一種物質受熱時形態會改
變,冷卻後會復原,且性質沒有改
變? ①陶土 ②雞蛋 ③熱熔膠
④木材。
( )2. 下列關於「颱風眼」的敘述,何者
不正確? ①颱風眼區域通常無雲
②颱風眼位於颱風的中心 ③颱風
眼通過區域大都呈現狂風驟雨的天
氣狀況 ④不是每個颱風都有明顯
的颱風眼。
( )3. 雲和霧最主要的差別在於下列哪一
項? ①雲是液態,霧是固態 ②
雲是白色的,霧是透明無色的 ③
雲的形成溫度在 0℃以上,霧的形成
溫度低於 0℃ ④雲飄浮在空中,霧
飄浮在地面附近。
( )4. 物體產生熱脹冷縮的變化,主要是
因為下列哪一個因素的改變所造成
的呢? ①溫度 ②溼度 ③空氣
④水分。
( )5. 大部分保溫瓶的內膽具有不鏽鋼或
電鍍的光滑表面,這種設計主要可
以反射熱的哪一種傳播方式,以減
緩熱散失? ①傳導 ②輻射 ③
對流 ④蒸散。
三、填填看、連連看(18 分)
1. 圖示為水的循環,甲為水的其中一種形態,
乙為天氣現象,將正確答案填入( )中。
甲:( )
乙:( )或( )
2. 地面天氣圖上有許多符號,分別代表不同的
意義,請將天氣符號和它所代表的天氣現象
名稱及形成原因連起來。
四、回答問題(34 分,第5題每格 1分,其餘每格 2分)
1. 下圖是民國 106 年侵襲臺灣的尼莎颱風行進
路線圖,請依圖回答下列問題。
(1)路線圖的 指的是( )
(2)尼莎颱風在菲律賓( )方海面形成。
(3)尼莎颱風登陸臺灣時間為幾月幾日?
( )
(4)尼莎颱風最後在哪裡消失?( )

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2. 請依據右邊的地面天氣圖回答下列問題。
(1)天氣圖上的L代
表 。
(2)天氣圖上的H代
表 。
(3)受鋒面影響,臺灣
目前的天氣是晴朗無
雲,還是陰雨連綿?
3. 熱的傳遞方式有傳導、對流及輻射,寫出下
列現象分別應用了哪一種熱的傳播方式。
( ) (1)站在太陽下可以感受到太陽
的熱度。
( ) (2)石板烤肉的熱石板將肉烤熟。
( ) (3)吹電風扇可以加速冷氣的冷
房效果。
4. 下列物品或現象都應用了熱脹冷縮的原理,
請問它們分別屬於哪一種物質形態的體積變
化?請將代號填入( )中。
( )(1)溫度計的液柱隨氣溫變化上升或
下降。
( )(2) 腳踏車輪胎在夏天打太滿容易爆
胎。
( )(3)冰過的罐頭打不開時,在金屬瓶
蓋上覆蓋熱抹布。
5. 在裝有 80℃熱水的燒杯中,同時插入粗細、
長短都相同,但材質不同的甲和乙兩支棒子。
(1)2 分鐘後,用手觸摸甲和乙相同高度的位
置,發現甲摸起來比較燙,如果兩支棒
子分別是木棒和鐵棒,那麼哪一支是木
棒?( )
(2)從這個實驗可以發現什麼現象?請打。
□甲.不同材質的物體,熱傳導的快慢會
不一樣。
□乙.熱利用輻射的方式傳播到棒子上。
□丙.熱會由溫度高傳到溫度低的地方。
(3)下列哪些物品也是應用實驗發現的原理
製作的?請打。
□甲.隔熱手套
□乙.磁磚間預留縫隙
□丙.炒菜鍋
□丁.電暖器
五、勾選題(12 分)
1. 氣象預報報導:「強烈颱風海棠,9月26 日
在關島北方海面形成後,以西北轉偏西方朝
向臺灣移動,隨後影響臺灣,預計將於 10 月
2日清晨由花蓮登陸,當日晚間 10 時可能由
濁水溪附近出海。」從以上內容可以獲得下
列哪些颱風訊息?請打。
( )(1)預計侵臺日期
( )(2)累積雨量
( )(3)颱風強度
( )(4)颱風生成地點
( )(5)各地災情
( )(6)預計登陸地點
六、活用題(16 分)
1. 卡奇準備 A、B兩個容器,分別放入等量的熱
水,操作保溫實驗及實驗紀錄表,請依據紀
錄表回答下面問題。
(1)哪個容器的保溫效果較好?( ) (A 或B)
( )(2)如果其中一個容器材質是塑膠杯,請
問保溫效果更好的容器可能是什麼材
質? ①玻璃 ②保麗龍 ③鐵
( )(3)在這個實驗中,唯一一個要改變的因
素是什麼? ①實驗地點 ②實驗時間
③容器的開口 ④容器的材質。
2. 用酒精燈從燒杯底部加熱杯裡的水時,請畫
出水的流動方向。
3. 下列空氣熱對流的實驗,煙會流動的打,並
畫出流動方向,不會流動的打 X。