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彰化縣線西鄉曉陽國小 108 學年度第一學期 自然科第一次學習評量座號： 姓名：
命題範圍：康軒版第 5冊（第 1、2單元） 年級：五年級
一、是非題:2 分
（ ）1. 星期日的早上是個大晴天，羿嘉從家裡往南
走向公園時，影子會在他的右手邊，太陽在
他的左手邊。
（ ）2. 有些植物利用根、莖、葉等部位繁殖，稱為
營養繁殖，例如番薯可以利用根來繁殖。
（ ）3. 以手電筒當光源照射物體時，固定從高度角
60°照射，手電筒在東方時所形成的物體影
子比在西方短。
（ ）4. 一年四季，太陽的高度角和氣溫變化有關，
太陽高度角較大時，氣溫較高。
（ ）5. 植物的葉子能製造養分，而根部則有吸收水
分的功能。
（ ）6. 利用自製太陽觀測器測量太陽高度角，下圖
中的太陽高度角是 70 度。
東
20∘
90∘
70∘
（ ）7. 太陽的光和熱具有能量，經過太陽能板的轉
換後可以變成電力，供人類使用。
（ ）8. 在臺灣觀測，一天中，太陽移動的位置是從
東方漸漸移向南方，再移到西方。
二、選擇題:2 分
（ ）1. 植物葉子會交錯生長的主要目的是什麼？
①避免被蟲咬 ②吸引昆蟲前來傳播花粉
③增加美觀④爭取更多陽光照射的機會。
（ ）2. 兔兒草的果實上有細毛，表示它適合用下列
哪一種方式來傳播種子？ ○1隨水漂流 ○2
靠風吹送 ○3靠動物採食 ○4自己把果實彈
射出去。
（ ）3. 九重葛的紅色變態葉主要有什麼功能？ ①
提供植物生長的養分 ②觀賞用 ③保護植
物 ④吸引昆蟲來傳播花粉。
（ ）4. 睿彬今天上午 9時測得太陽高度角 42°，請
問當天中午 12 時，太陽高度角可能會是幾
度？ ○
142° ○
236° ○
372° ○
420°。
（ ）5. 如果以「是不是水生植物」當作分類標準，
下列哪一種植物和其他三種不同類？ ○
1蟛
蜞菊 ○
2兔兒草 ○
3馬鈴薯 ○
4睡蓮。
（ ）6. 百合的花有花蜜且散發出濃郁香氣，其花粉
大多是用哪一種方式傳播到雌蕊的柱頭上？
○1風力 ○2昆蟲 ○3水力 ○4自身彈力。
（ ）7. 下列哪一項不是太陽的功能？ ○1讓晾在戶
外的溼衣服很快變乾 ○2讓氣候溫暖，適合
生物居住 ○3讓放在戶外的鐵生鏽 ○4幫助
食物乾燥，延長保存期限。
（ ）8. 如果物體影子的方位在東北方，此時的太陽
是在什麼方位？ ○
1東南方 ○
2西南方 ○
3
東北方 ○
4西北方。
（ ）9. 下列哪一種植物的莖和馬鈴薯的塊莖具有相
同的功能？ ○1芋頭 ○2牽牛花 ○3蘿蔔
○4番薯。
（ ）10. 五葉松的針狀葉，具有下列哪一項功能？
①儲存水分 ②降低溫度 ③捕食昆蟲
④減少水分散失。
三、 看圖回答問題(每答 2分)
1. 泓其在每月的20日觀測太陽高度角，並將觀測
結果繪製成折線圖。請根據泓其的折線圖回答
問題。
太陽高度角在( )月最高，當時的季節是
( )季。
2. 下圖是太陽在不同節氣的高度角折線圖，看圖
回答問題：
春分、秋分
夏至
冬至
(1)比較不同節氣中午 12 時的太陽高度角，發現
（ ）(填節氣)的高度角（ ）度是最
大的
(2)從春分到夏至，太陽高度角會愈來愈（ ）；
從夏至到冬至，太陽高度角會愈來愈（ ）。
(填大或小)
3. 下圖是利用竿影觀測太陽高度角和方位的示意
圖，看圖回答問題並圈一圈
(1) 太陽高度角為（ ）
度。
(2) 太陽和竿影的方位會
（相同 相反）方向，因此
太陽方位是在
（ ）方。
2
四、回答問題:2 分
1.不同植物的果實和種子有不同的傳播方式；依據
下列五種植物的果實敘述，它們各依靠哪一種方式
傳播種子？請將正確的代號填入( ）中。
甲.隨著水流漂到遠方 乙.吸引動物採食傳播
丙.附著在動物身上傳播 丁.隨風傳播到遠處
( )(1)木瓜的氣味芳香可口
( )(2)臺灣欒樹的果實有薄翅
( )(3)椰子的果實富含纖維質，能浮在水面上。
( )(4)大花咸豐草的果實上有倒鉤刺
( )(5)柳橙香甜多汁
2. 下圖為嘉義地區一年中的太陽運行軌跡圖，看圖
回答問題並圈選答案。
(1)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪兩天太
陽是從正東方升起，正西方落下？
【春分、夏至、秋分、冬至】
(2)夏至的太陽從(【東偏北；西偏北】)方升起，（【東
偏北；西偏北】）方落下。
(3)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪一天的
正中午時太陽高度角最大？（【夏至；冬至】）
哪一天的正中午時太陽高度角最小？（【夏至；冬至】）
(4)從夏至到秋分再到冬至，太陽每天早上升起的位
置會逐漸往北方或南方移動？（【北方；南方】）
(5)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪一天太
陽在空中運行的時間最長？（【夏至；冬至】）
五、勾選題:2 分
1. 下表是家源在6月28日從上午8時到下午 4時測得
的太陽高度角紀錄表，請看表回答下列問題，將正
確的打。
時間
（時）
8
9
10
11
12
13
14
15
16
太陽
高度角
（度）
35
51
68
82
88
80
64
54
38
(1)依據 6月28 日的紀錄表，哪一個時間的太陽高
度角最大？
□甲. 8 時 □乙.12 時 □丙.16 時
(2)當天如果也測量物體影子長度，哪一個時間測
得的影子最長？
□甲.8 時 □乙.12 時 □丙.16 時
2. 將一株帶根的植物插在裝有紅色水的容器中，用膠
泥把容器口封住。在容器的水位處作記號後再放到
通風處，如下圖。請回答問題，並在正確答案的□
中打。
(1)實驗中為什麼要用膠泥封住容器口？
□甲.防止容器中的水分從容器口蒸發影響實驗結果
□乙.防止小昆蟲不小心掉入影響實驗結果
(2)一段時間後會觀察到什麼現象？
□甲.容器水位升高
□乙.容器水位降低
(3)實驗為什麼要用紅色水？
□甲.增加水中的養分
□乙.為了方便觀察
(4)用放大鏡觀察植物的根、莖、葉，有什麼發現？
□甲.植物體的根、莖、葉都呈現紅色
□乙.植物的葉子乾枯了
(5)這個實驗說明了什麼？
□甲.植物需要水才能生長
□乙.植物水分輸送是從根→莖→葉
六、連連看:2 分
1. 連連看，這些植物的莖具有什麼功能？
(1)馬鈴薯的
塊莖
˙
˙
甲.匍匐地面
生長
(2)馬鞍藤
˙
˙
乙.支撐植物
身體
(3)牽牛花
˙
˙
丙.儲存養分
和水分
(4)樟樹
˙
˙
丁.纏繞攀爬
的功能