基隆市113學年度助理員職前訓練：行為觀察記錄實作學習單

研習日期：113年8月8日(星期四)下午13-16時

填寫說明：親愛的老師您好，這份是實作學習單，請您於研習課程進行時，依照講師所帶領的實作步驟，逐一完成以下練習題，可採手寫或以打字方式完成，並於課堂結束後，回傳給特教資源中心鄭組長，以完成本次實作研習課程，非常感謝。

課程講師：詹千慧老師

實作1

選擇一位您服務過的個案學生，回想他在校時是否有發生過一些個人的生理狀況或需求，並寫下來。

(老師可參考ppt內容【A1.個案本身的生理狀況或需求】)

請作答：________________________________________________________

實作2

回想這位個案曾發生過的一個行為事件。

這個行為事件發生在_________________________ (情境或課程時段) 中？

而這個情境中，在標的行為發生前，曾發生______________事情(刺激) ？

當天個案本身，是否也有一些生理狀況或需求____________________？

(可參考ppt內容【A2.該情境中的人事物等重要線索】)

實作3

在這個行為事件中，

個案主要出現的問題行為(標的行為)是_____________________________？

以及是否有行為先兆(前兆)可循，是______________________________？

(可參考ppt內容【B.個案在該情境中的行為表現、說的語句】)

實作4

在這個行為事件中，

在個案出現(標的行為)之後，環境中的人(師長或同儕)的回應或介入處理方式是__________________________________________________________？

個案最後的後果為何_____________________________________________？

(可參考ppt內容【C.該事件如何結束、後果是什麼】)

實作5

簡版ABC行為觀察記錄表實作練習：

1.回想另一個行為事件，並試著使用下方簡版ABC行為觀察記錄表紀錄。

2.個案、標的行為可與前面實作題選擇相同一位，也可以其他個案練習。

(可參考ppt內容【本段課程重點小結】)

恭喜老師已完成本份實作學習單，可以繳交了!