興國國小高年級CPR教學設計

學習領域

健康與體育

教學主題

心肺復甦術（CPR）

教材來源

自編

設計者

賴卉蓁老師

教學日期

99.04.06（第八週）至99.05.21（第十四週）

教學年級

高年級

教學時間

80分鐘

教學目標

五年級

1.學會心肺復甦術（CPR）的急救要領。

2.提升學生遇到意外事件時的處理能力。

六年級

1.學會心肺復甦術（CPR）的急救要領。

2.能流暢的進行心肺復甦術（CPR）及呼吸道異物哽塞的急救動作演練。

能力指標

5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。

5-2-2 判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。

5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。

教學流程

教學時間

教學資源

教學評量

一、觀賞教學影片「CPR、異物哽塞急救教學」－進階教學（成人版）：

內政部消防署網站http://210.69.173.9/cpr/index.htm（進入主題之後，請按「檢視」選擇「全螢幕」播放；略過動畫，直接選取「學一學」；在第一段簡介說明完畢後，點選「進階教學－成人版」）

二、影片欣賞完，教師重點複習：

1.何謂CPR？何時施行CPR？

2.救命六字訣：安、叫、叫、A、B、C。

3.打119求救的方法。

4.CPR的急救要領：

安：現場安全，自身防護。

叫：「你還好嗎？」並輕拍傷患肩部，確定有無意識。

叫：請119支援（告知病況、明顯路標，指引救護車）。

A（Airway）：暢通呼吸道。

B（Breathing）：評估呼吸。

C（Circulation）：按壓維持循環。

5.呼吸道異物哽塞－哈姆立克法。

～第一節結束～

三、實際操作演練：

1.心肺復甦術（CPR）。

2.哈姆立克法。

～第二節結束～

15’

25’

30’

10’

電腦、投影機

CPR教學簡報

安妮、酒精棉片、紗布塊

口頭評量

口頭評量

紙筆評量

活動評量