114學年度四年級上學期自然科教學計畫表
教科書版本:南一 適用班級:401-407 任課教師:謝沛恩
教學理念
從生活中發現新事物:中年級的課程還是圍繞在我們生活周遭的科學現象,目的還是要我們從生活中發現並與生活經驗作結合,實驗的難度也不高但考驗手眼協調性,尤其是電路的單元。
合作與討論的學習:除了課本知識外,還有實驗以及結果的討論,所以是需要學生常互相合作和討論的課程。學生除了完成自己的部分外,也需要學習如何配合他人並發表自己的想法。
判斷資訊真偽的能力:資訊發達,網路上的實驗影片是否失真實的?照著做會不會有危險?需要培養學生來判斷。手機平板不只是休閒娛樂,也可以是查找資料、複習課程的工具。會利用課餘時間,一起研究這方面的問題。
互相尊重:當教師在講課時,學生應該認真聽課;同學在發表時,其他人要安靜聆聽,這是一個基本禮貌。
班級經營
教室規定:
安全第一:教室內、走廊不奔跑嬉戲,科學實驗需完全聽從教師指示後再執行。
教室中除開水外,禁止飲食,若有需要請跟老師說。
上課準時並共同維護教室整潔。
班級經營:
自主學習:對生活周遭的自然現象充滿好奇心,培養主動觀察的習慣。
合作討論:透過合作學習,學習與人溝通、分工,包容不同人的特質,並能適當地發表自己的看法。
學期成績計算(視實際授課情形,教師有調整的權力)
評分項目 |
| 百分比(%) | 說明 |
評量 | 期中考 | 25% | 兩次定期評量共佔學期成績50%
|
期末考 | 25% | ||
平時考 | 15% |
| |
平常表現 | 課本+習作 | 15% |
|
上課表現 | 20% | 課程參與程度、實驗操作和上課發表 | |
活動參與和學習態度 | 最高加平均5分 | 參與科展或自然科校外比賽競賽等特殊表現 |