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110 年特種考試地方政府公務人員考試試題
等 別
：
三等考試
類 科
：
教育行政
科 目
：
教育心理學
考試時間
：
2
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
30860
頁次：
1
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1
一、校園霸凌事件的研究顯示，旁觀者對事件的發生與否有影響力。往往因
為「旁觀者效應」（bystander effect）而無人出面阻止霸凌的發生。請根
據旁觀者介入模式（bystander intervention model）說明一個人如何決定
是否對他人伸出援手。（25 分）
二、陳老師擬提高班上學生學習的動機。他擬由學生的個人動機訓練、成就
歸因訓練及自我效能訓練等三方面著手。請問他該如何進行？（25 分）
三、心理學家布朗芬布連納（Urie Bronfenbrenner）提出的「生態系統觀」認
為每個個體有各種的系統所環繞著。試以一個國小高年級的學生為例，
說明其中的四個系統對他的影響。（25 分）
四、得天下英才而教是身為教師夢寐以求的。在教學現場老師也會想要協助
學生成為一位優質的學習者。試論優質的學習者具有何特質？（25 分）