台北市建安國小暑期學習單參考範例
祖孫互動暑假學習單-1
「我眼中的祖父母」我眼中的祖父母—由學生透過相機、文字、畫作、漫畫…等，來表達他們眼中的阿公阿媽，並用簡單的文字敘述。例如拍一張阿媽做菜的相片，內容描述：阿媽是我心眼中最棒的廚師……
用50-100字來描述「我眼中的阿公阿媽」：
「穿越時空認識你」
由學生扮演記者，訪問阿公阿媽，藉以了解阿公阿媽的喜好、過去的生活……並用圖畫、照片、或文字紀錄下阿公阿媽的「快樂指數」、「健康指數」、「甜蜜指數」、「光榮指數」。
☆☆☆☆☆快樂指數：請阿公阿媽分享最快樂的事（或嗜好） | ☆☆☆☆☆健康指數：了解阿公阿媽身體健康情況 |
☆☆☆☆☆甜蜜指數：請阿公阿媽分享最甜蜜的事（如戀愛史） | ☆☆☆☆☆光榮指數：請阿公阿媽分享最感到光榮的事 |
訪問心得：
「寶物挖!挖!哇!」
「家有一老，如有一寶」，請教阿公阿媽的食衣住行等生活智慧或小撇步（例如：養身秘訣、阿媽的食譜、阿公的童玩、專長…等）、家庭生活、經驗、故事、傳家寶…等值得後輩學習的。
訪問心得：