林佑盈國語試教教案：聖心國小第六課教學設計

教師姓名

林佑盈

學科領域

國語

授課單元/主題

南一第十一冊第六課

教學方式

教師授課、觀看教學影片、課堂討論

資源/設備/書籍

教師授課：PPT

學生解學任務：Google表單、Google文件

課堂討論：電子白板

教學總時間(分)

每週8節，共計6節

課程階段

教學活動

教材與使用之科技

時間

課前自學

【學生自學】

《WSQ學習單》

1. 教師說明這篇文章的內容描述，並引導出內容大意。

2. 學生在家利用電腦觀看學習拍影片，並填寫WSQ學習單(如表1)。

3. 學生可使用YouTube搜尋相關學習照片和影片，例如：https://www.youtube.com/watch?v=hHl-paq1LCI

WSQ學習單

學習拍影片

Youtube影片

電腦

1節

組內共學

【組內共學】

《平衡式學習策略》

1. 教師發放任務學習單。學習單中包含找尋紀念照相關的任務。學生須與組內同學合作，共同完成題目。

2. 教師提供相關影片資源，學生依據影片資源，解決學習單中的部分任務。

3. 學生須與組內同學合力解決找尋紀念照影片的任務。

4. 教師請各組上臺示範影片，並協助進行總結。

紙本學習單

學習拍照片和影片

電腦

2節

組間互學

【組間互學】

《平衡式學習策略》

1. 教師請每組學生分享影片，並讓學生進行討論。

2. 每組同學敘述自己對紀念照這篇文章的理解，並將完成老師建立好的Google表單；即完成一張學習單。

3. 每組同學對其他組同學分享的影片做討論。

4. 由各組討論結果，並選出全班最喜歡的段落。

5. 最後選出最多選票的一組，為本次活動優勝組別。

Google表單

電腦

1節

教師導學

【教師導學】

1. 教師運用Google表單確認是否每位同學都知道並欣賞紀念照文章的意境(表單會要求每位同學回答紀念照的問題) 最後選出最多選票的一組。

2. 教師總結：將學生發表的影片內容，對紀念照的文章進行補強與反思。

Google表單
電腦

2節

觀察及記錄(W)

請解決以下任務：

1. 作者提到現在和過去拍紀念照有什麼不同?

2. 拍照當天，作者照鏡子時，為什麼愁眉苦臉?

3. 祖母如何處理擤過鼻涕的草紙?

• 請記錄其他你覺得應該要注意的重點：

總結(S)

• 根據你觀看的影片，請幫大家進行以下總結：

1. 作者在文章中傳達濃濃的思鄉之情，從文章中的哪裡最能看出來?

2. 從文章描述中，可以看出作者的父親是怎麼樣的人?

3. 為什麼在拍紀念照時，作者覺得十分好笑?

提問(Q)

回想討論的學習過程中，你有發現哪些不了解的地方嗎?請在以下列出2-3個你不瞭解的地方。