中華大學專業自主學習課程「專題實作學習」計畫書
學習主題 | ||||||
涵蓋議題類別 | □資電學院：六大核心產業及科技工程議題 □管理學院：產銷人發財五大領域實務問題 □建築學院：永續智慧園區實務問題 □國智學院：人文社會關懷 □觀光學院：觀光旅遊餐飲住宿展會活動議題 | |||||
結合之SDGs永續發展目標 | □SDG 1終結貧窮 □SDG 2消除飢餓 □SDG 3健康與福祉 □SDG 4優質教育 □SDG 5性別平權 □SDG 6淨水及衛生 □SDG 7可負擔的潔淨能源□SDG 8合適的工作及經濟成長□SDG 9工業化、創新及基礎建設 | □SDG 10減少不平等 □SDG 11永續城鄉□SDG 12責任消費及生產 □SDG 13氣候行動□SDG 14保育海洋生態 □SDG 15保育陸域生態□SDG 16和平、正義及健全制度 □SDG 17多元夥伴關係 | ||||
計畫內容 | 請說明本自主學習計畫的內容，如規畫學習目標、確定學習內容、進行的方法、預期成果等 （一）學習目標： （二）學習內容： （三）學習方法： （四）預期成果： | |||||
成員名單 | ||||||
學號 | 姓名 | 學系 | 聯絡手機 | |||
開課單位審核 | ||||||
□通過□不通過 □修正後通過，說明：_________________________ 開課單位(系/院)主管：___________________ | ||||||
中華大學專業自主學習課程「專題實作學習」計畫書 ○○○○○○○（計畫名稱） 計畫執行期程：○年○月~○年○月 |
組 別：○○○○○ 團隊名稱：○○○○○ |
計畫書內容：略分為下列數大項，視各該計畫之內容與重點由各團隊可自行定義撰寫。建議依循自主學習三大步驟：1.規劃(確立學習目標→確定學習內容→選擇學習方法→學習工作分配→安排學習時程，2.調整(監控並修正學習過程)→3.評價(評量學習成果)
並請至少詳述以下內容：
學習主題：
可以以創意、吸引人注意之自主學習計畫名稱呈現。
學習目標：
一、說明規劃此項自主學習計畫之想法與初衷(動機)。
二、說明完成此項自主學習計畫後，可以做到什麼事(學到的能力)，以及學習成果。
學習內容：
一、為了達成學習目標，需要安排那些學習單元(如活動或是內容名稱)、以及各單元的學習目標。（亦即為了達成計畫學習目標，所需要學習的內容）。
二、以下表格僅供參考
計畫學習目標 | 學習單元(活動或內容名稱) | 單元學習目標 | 備註 |
計畫學習目標一 | 學習單元一 | 單元學習目標一 | |
計畫學習目標一 | 學習單元二 | 單元學習目標二 | |
學習方法：
一、說明完成單元學習預計使用的學習方法的預計規劃主題活動或內容之執行方式（亦即透過何種方法自主完成單元學習）。
二、以下表格僅供參考:
學習單元(活動或內容名稱) | 單元學習目標 | 學習方法 | 備註 學習資源 |
學習單元一 | 單元一學習目標一 | 學習方法一、學習方法二 | 學習資源一 |
學習單元二 | 單元二學習目標二 | 學習方法一、學習方法三 | 學習資源二 |
… | |||
學習單元M | 單元M學習目標 | 學習方法一、學習方法三 | 學習資源M |
學習工作分配：
一、如何透過團隊合作完成自主學習計畫?
二、說明為達成學習目標，對學習內容與方法的工作分配。
二、以下表格僅供參考:
職稱 | 姓名 | 負責工作項目 | 備註 |
組長 |
… | ||
職稱一 |
… | ||
職稱二 |
… |
學習時程：
一、以下表格僅供參考
學習單元(活動或內容名稱) | 預計學習期間 | 負責人 |
1. 學習單元一 | XX年XX月XX日- XX年XX月XX日 | |
2. 學習單元二 | XX年XX月XX日- XX年XX月XX日 | |
… | ||
M. 學習單元M | XX年XX月XX日- XX年XX月XX日 |
學習進度
一、說明計畫的學習進度，包含學習單元(活動或內容名稱)、預計與與實際學習期間，以及各學習單元的檢查點，以及檢查結果。
二、可使用甘特圖(Gantt chart)呈現。
學習單元 | 預計(***)實際(###)學習期間(計畫開始後第N月) | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
1. 學習單元一 | *** ### | *** ### | ||||||||||
2. 學習單元二 | *** | ### | ||||||||||
3.學習單元三 | *** | *** |
| |||||||||
M.學習單元M | *** | |||||||||||
檢查點
1. 學習單元一檢查內容：依照學習方法完成單元一學習內容，達成單元一學習目標。
2. 學習單元二…
3. 學習單元三…
…
M. 學習單元M
學習成果：
一、如何報告學習成果，檢視與評估達成學習目標？
二、訂定合宜學習成效指標，敘明指標衡量方式，進行質化說明或是報告量化數值。
三、以下表格僅供參考:
指標 | 衡量方式 | 質化說明或量化數值 |
學生自主學習與問題解決能力獲得提升 |
| |
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| ||
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| ||
自訂指標一 | 自訂指標一衡量方式一 | |
自訂指標一衡量方式二 | ||
自訂指標二 | 自訂指標二衡量方式一 | |
自訂指標二衡量方式二 | ||
… |
其他附件
一、可以自行增加凸顯計畫內容之資訊
二、相關附件
經費補助預算表
申請序號：
項次 | 項目 | 申請經費明細 | ||||
單價(元) | 數量 | 單位 | 總價(元) | 用途說明 | ||
(範例) | 交通費 | 2,400 | 2 | 人次 | 4,800 | 前往資料蒐集或訪查地點，新竹-新左營來回交通費，乘坐高鐵、火車、公車 |
(範例) | 印刷 | 2 | 100 | 張 | 200 | 資料影印 |
申請經費合計 | 元 | |||||
核定補助經費 | 核定補助(由單位填寫) ______________元 | |||||
註：經費編列與核銷請參考附件一「補助經費編列支用暨核銷說明」。
開課單位(系/院)主管蓋章：_____________________
附件一
補助經費編列支用暨核銷說明
【各項目經費編列與支用】
本計畫經費為業務費，可編列與支用項目如下：
可支用項目：
印刷費：影印費，請說明內容，檢附樣張；大圖輸出、網站、海報、文宣等設計費，請附上設計樣本(照片或影本)。
材料費：執行計畫、實驗或成果所需之材料。
國內旅費：交通費請參照「國內出差旅費報支要點」核實報支；搭乘高鐵，應檢附票根或購票證明。
膳費：餐盒、便當費，請檢附（會議名稱、時間、地點、與會人數或簽到單）。
郵資：購買票品證明單，註明寄發事由、地點。
雜項：因執行計畫所需用品，如文具用品、紙張、光碟片、資訊耗材等。
不得支用項目：
設備相關費用，如個人電腦、筆電、平板等。
經常性維運性質，包括水電費、電話費、燃料費及一般行政事務設備之維護費用及場地費等相關費用。
一般行政事務性設施(如書櫃、辦公桌椅、冰箱、沙發、茶几、咖啡機等)。
書籤、資料夾、鑰匙圈等屬紀念品或贈品性質者。
運費不得使用本計畫經費核銷。
【核銷注意事項】
各項經費之核銷應檢具收據/發票(搭乘大眾交通工具所購票據除外)，應備事項如下：
本校統一編號：98274518
買受人：填上『中華大學學校財團法人中華大學』即可。
地址：新竹市香山區東香里六鄰五福路二段707號。
日期：財物或勞務交易日，須填寫完整年月日。
品名、數量、單價、金額、總計及大寫金額請廠商填寫清楚且正確，若有塗改請於該處蓋上廠商負責人私章，依稅法規定合計、總計及國字大寫金額不得塗改，否則視同無效，須換開發票。
若以代號或外文填寫，請註記中文品名。
請檢視廠商是否蓋統一發票專用章。
若發票遺失，應向廠商索取存根聯影本，請其加蓋統一發票專用章及負責人私章，並加註『與正本相符』字樣，以及說明使用影本之原因。
電子及載具發票：請購買人上網自行下載列印之發票。