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文德 國小 六年級自然科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：(每個答案 2分，共 12 分)
（ ）1. 河水的侵蝕力量強大，所以在彎曲河道凸
岸和凹岸的砂石，容易被侵蝕帶走。
（ ）2. 「滴水穿石」這句成語可以用來形容流水
的「搬運作用」。
（ ）3. 石灰岩中含有方解石，與檸檬酸溶液作用
後，會產生二氧化碳氣泡。
（ ）4. 「風化作用」是指風吹、日晒、雨淋和生
物活動等力量，使地表的岩石碎屑或土壤
崩解的過程。
（ ）5. 只要在通電線圈中放入棒狀物品，就可以
增加通電線圈的磁力。
（ ）6. 生活中有許多電器用品都會利用馬達產
生動力，而馬達是利用電磁鐵的原理來運
轉的。
二、選擇題：(每個答案 2分，共 22 分)
（ ）1. 下列哪一項不屬於臺灣常見的地形景
觀？ ○
1峽谷 ○
2沙洲 ○
3豆腐岩 ○
4
冰河地形。
（ ）2. 下列哪一種物品不是由礦物作為原料而
製成的？ ○
1金飾項鍊 ○
2木頭地板
○
3鐵架 ○
4新臺幣一元硬幣。
（ ）3. 小明利用硬幣刻劃滑石和石英，他發現滑
石表面留下凹痕，石英表面沒有留下凹
痕。由小明的發現可以得知下列哪一項結
論？ ○
1硬幣的硬度是三者中最小的
○
2硬幣的硬度比滑石大 ○
3滑石的硬度
比石英大 ○
4硬幣的硬度比石英大。
（ ）4. 下列哪一種方法不能防止土壤流失？
○
1大範圍的種植檳榔樹 ○
2不亂砍樹木
○
3減少山坡地的開發 ○
4保持山林原貌。
（ ）5. 下圖是老師講解大地的自然作用時，所揭
示的一張示意圖，根據圖中訊息，箭頭代
表的是下列哪一項作用？ ○
1風化作用
○
2搬運作用 ○
3光合作用 ○
4沉積作用。
（ ）6. 指北針的指針箭頭指向北方與下列哪一
項有關？ ○
1指針顏色 ○
2指北針盤面
大小 ○
3指北針擺放的地點 ○
4地磁。
（ ）7. 下列關於地磁的敘述，哪一個正確？ ○
1
分為 N、S兩極 ○
2地磁 N極在地球北方
○
3我們能感受到地磁將迴紋針往下吸
○
4地球內部有一個大磁鐵的構造，是它產
生的磁場。
（ ）8. 在電磁鐵實驗中，老師有時會叮嚀，不可
以長時間讓電磁鐵保持在通電狀態的原
因是什麼？ ○
1預防觸電 ○
2讓操作較
方便 ○
3避免電線發燙與防止電池耗電
○
4預防電磁鐵磁力消失。
（ ）9. 下列哪一組電磁鐵裝置可以吸起最多的
迴紋針？ ○
1線圈纏繞 120 圈，中間放入
長5公分的鐵棒 ○
2線圈纏繞 120 圈，中
間放入長 8公分的鋁棒 ○
3線圈纏繞 120
圈，中間放入長 5公分的木棒 ○
4線圈纏
繞120 圈，中間放入長 5公分的鋁棒。
（ ）10. 馬達是利用電磁鐵的原理而不停轉動
的，它的能量轉換過程是怎樣的？ ○
1由
磁力轉換成電力，然後轉換成動力 ○
2利
用電力轉換成動力，然後轉換成磁力 ○
3
利用動力轉換成磁力，然後轉換成電力
○
4由電力轉換成磁力，然後轉換成動力。
（ ）11. 地球本身就是一個大磁鐵，下列關於地球
與地磁的敘述，哪一項是不正確的？ ○
1
地磁 N極靠近地球北方 ○
2地磁 S極會吸
引指北針的指針箭頭 ○
3地磁 S極靠近地
球北方 ○
4地磁 N極會吸引指北針的 S
極。
三、填填看：(每個答案 2分，共 12 分)
1. 請根據下列敘述，寫出指甲、滑石、石英和一元
硬幣這四種物品的硬度大小。
(1)指甲把滑石刮出一些碎屑，卻不能在石英上留
下凹痕。
(2)一元硬幣把滑石刮出一些碎屑，卻不能在石英
上留下凹痕。
(3)一元硬幣能在指甲上留下凹痕。
所以這四種物品的硬度大小為何？
（ ）＞（ ）＞（ ）＞
（ ）。
2. 流水會侵蝕土堆，當土堆坡度越陡峭，水流速度
越（ ）(請填快或慢)，侵蝕和搬運的力量也越
（ ）(請填大或小)。
四、連連看：(每個答案 1分，共 19 分)
1. 把泥土、砂石堆成相同的小土堆，用不同的容器，
以不同的水柱粗細從土堆上方澆水，分別可以觀
察到土堆有什麼變化？請連一連。
(1)˙
(2)˙
(3)˙
甲˙
乙˙
丙˙
2
2. 河流的上游、中游和下游都有不同的地形景觀，
請把下列不同區段和它們的堆積物特徵連一連。
(1)上游
(2)中游
(3)下游
˙
˙
˙
˙
˙
˙
都是鵝卵石
布滿泥沙
布滿大石頭
乙
甲
丙
3. 平時做好防震措施，地震時從容正確的應變，才
能減少地震帶來的災害。下列關於地震的防護工
作，哪些屬於平時準備？哪些屬於地震時的防
護？請連一連。
(1)易碎物品不
要放高處
˙
(2)熟悉環境的
逃生路線
˙
(3)關閉使用中
的火源
˙
˙
甲.平時準
備
(4)備妥緊急避
難包
˙
˙
乙.地震時
的防護
(5)打開大門，
避免門框變形
而受困。
˙
(6)躲在主要梁
柱旁，保護頭部
並注意掉落物。
˙
4. 日常生活中，我們常會使用到含有電磁鐵或磁鐵
的器具。下列器具中，哪些是磁鐵的應用？哪些
是電磁鐵的應用？請連一連。
(1)電話
˙
(2)冰箱門
˙
˙
甲.磁鐵的
應用
(3)電風扇
˙
˙
乙.電磁鐵
的應用
(4)鉛筆盒上的
開關
˙
5. 地震發生時，身在不同的場合，要有不同的應變
措施，才能將災害減至最低。請將下列場合連到
正確的應變措施。
(1)利用逃生梯
逃生，勿搭電
梯。
˙
˙
甲.家裡廚房
(2)遠離招牌、
樹木、電線杆。
˙
˙
乙.走在路上
(3)迅速關閉爐
火、瓦斯。
˙
˙
丙.百貨公司
五、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 8分)
1. 有些河流的河道是彎彎曲曲的，如下圖，當河水
流經彎曲的地方時，水流速度會改變，同時對河
岸也會造成不同的影響。請看圖回答下列問題。
乙
甲
水流方向
(1)俗稱的凸岸是指圖中的甲岸或乙岸呢？
答：（ ）
(2)靠近甲岸的河水流速比靠近乙岸的河水流速
快或慢呢？
答：（ ）
3
(3)河流在乙岸造成的結果是「侵蝕」還是「堆
積」？
答：（ ）
(4)許多年後，哪一邊的土地面積會逐漸增加？
答：（ ）
六、回答問題：(每個答案 1分，共 18 分)
1. 岩石與礦物在生活中隨處可見，請回答下列問題。
(1)下列岩石與礦物中，是岩石的請打；是礦物
的請打○。
□甲.花岡岩
□乙.石膏
□丙.石灰岩
□丁.石墨
(2)下列岩石與礦物在生活中各有什麼用途呢？
請連一連。
A.銅礦
˙
˙
甲.鉛筆筆芯
主要原料
B.鐵礦
˙
˙
乙.鋼筋
C.石灰岩
˙
˙
丙.製作水泥
的主要原料
D.石墨
˙
˙
丁.製作電線
的原料
2. 下列敘述中，哪些是屬於電磁鐵的特性？請打，
哪些是屬於磁鐵的特性請打○，屬於兩者都有的
特性請打△。
（ ）(1)切斷電源一段時間，磁性就會消失。
（ ）(2)可以吸引鐵製品
（ ）(3)與另一個磁鐵同極相斥、異極相吸。
（ ）(4)磁性不易消失
（ ）(5)磁極可以改變
（ ）(6)磁力大小可以改變
（ ）(7)磁極不能改變
（ ）(8)靠近指北針時，可以使指北針的指針偏
轉。
3. 請仔細觀察下圖，圖中所有物件互相靠近的地方
都互相吸引，請回答下列問題。
A
B
C
D
（ ）(1)沒有通電的電磁鐵 B端是什麼磁極？
○
1N極 ○
2S極 ○
3沒有磁極 ○
4磁極不固定。
（ ）(2)如果將通電線圈的電池反接，下列敘述
哪一個正確？ ○
1指北針指針會些微的偏轉 ○
2
B跟D會互相排斥 ○
3指北針的指針箭頭會轉向C
○
4電磁鐵的 A端會轉向 D。
七、科學閱讀：(每個答案 3分，共 9分)
1. 請閱讀以下短文，並回答問題。
西元 1819 年冬天，丹麥物理學家奧斯特正在教
授學生認識電力與磁力，突然發現磁針似乎受到
雷雨的影響而偏轉。於是他跑到實驗室裡，利用
導線做成一個封閉的電路，並把磁針擺在旁邊，
通電後，磁針明顯擺動。這個實驗證實了電與磁
之間果然有某種關聯。奧斯特經過反覆的思考和
實驗，幾個月後發表了電流會讓磁針偏轉的理
論，這個實驗也成了日後電磁鐵的雛形。
奧斯特的發現很快傳遍了物理學界，於是更多
科學家開始研究電與磁之間的效應。西元 1821
年，法拉第（Michael Faraday,西元 1791～1867
年）設計了第一臺馬達，但法拉第不以此為滿足，
1831 年，他進一步利用馬達的原理，製成了簡單
的發電機。法拉第製作的第一架發電機是一個銅
盤，掛在一個大型的馬蹄形磁鐵中，銅盤上有可
以轉動的把手；當銅盤在磁場中快速轉動，就可
以產生源源不絕的電流。這個發電的原理至今仍
被應用在美國 尼加拉瀑布等發電廠中。
（ ）(1)哪一位科學家發現電流會影響磁針？
○
1伏特 ○
2法拉第 ○
3奧斯特 ○
4富蘭克林。
（ ）(2)哪一位科學家利用馬達原理製造出世界
上第一架發電機？ ○
1伏特 ○
2法拉第 ○
3奧斯
特 ○
4富蘭克林。
（ ）(3)把銅盤掛在大型馬蹄形磁鐵中，快速轉
動銅盤，就可以產生源源不絕的電流，這個發電
原理至今仍用在哪個發電廠中？ ○
1法國核能發
電廠 ○
2中國 長江三峽發電廠 ○
3臺灣 日月潭
發電廠 ○
4美國 尼加拉瀑布發電廠。