1
彰化縣文德國小六年級自然科第一次大考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：(每個答案 2分，共 12 分)
（ ）1. 秋天郁凱一大早起床時，注意到陽臺盆栽的葉子上
有一顆顆的小水珠，但家人還沒有替盆栽澆水，因
此他判斷這應該是自然形成的「露」。
（ ）2. 從氣象預報的地面天氣圖上，會看到一條條彎曲且
封閉的線，這些線條的名稱是「等高線」。
（ ）3. 颱風常帶來強風豪雨，越靠近颱風中心，風雨越強，
但颱風眼內通常會風雨暫歇。
（ ）4. 熱脹冷縮現象只會發生在液體和氣體，固體並不具
備這種性質。
（ ）5. 夏天午後，人行道旁的座椅摸起來熱熱的，主要是
因為太陽的熱以輻射的方式傳到座椅上造成的。
（ ）6. 羽絨外套具有很好的保暖效果，是因為羽絨的數量
多且排列非常緊實，能夠把冷空氣隔絕在外。
二、選擇題：(每個答案 2分，共 18 分)
（ ）1. 下列哪一組大氣中的水所造成的天氣形態，是由高
空降落到地面而形成的？ ○
1露和雨 ○
2雲和雨
○
3雪和霜 ○
4雨和雪。
（ ）2. 從衛星雲圖上看到臺灣的北部沒有雲層分布，南部
則被一大片白色雲層遮住。根據此圖可知當時臺灣
各地的天氣狀況應該如何？ ○
1北部強風豪雨 ○
2
南部晴朗炎熱 ○
3南部陰天或下雨 ○
4北部陰雨連
綿。
（ ）3. 中央氣象局表示：「臺灣受颱風影響，中南部地區
不排除有局部性大雨發生，請注意防範豪大雨、雷
擊及強陣風。低窪地區慎防淹水，山區請慎防落石、
坍方及溪水暴漲。」根據上面的說明，住在低窪地
區的人，應該特別注意防範哪一種災害？ ○
1落石
○
2雷擊 ○
3淹水 ○
4土石坍方。
（ ）4. 下列哪一個物質受熱後的變化是無法復原的？ ○
1
蝦子放在熱水裡煮熟 ○
2熱熔膠加熱後變成液態
○
3天氣熱時，橋面間的縫隙會變小 ○
4巧克力加熱
後熔化了。
（ ）5. 為了讓空氣流通，達到調節溫度的目的，電暖器和
冷氣機要怎麼裝置比較妥當？ ○
1電暖器放在地
上，冷氣機裝在天花板附近 ○
2電暖器裝在天花板
上，冷氣機裝在接近地面處 ○
3兩者都裝在接近地
面處 ○
4兩者都裝在天花板上。
（ ）6. 下圖是空氣的熱對流實驗裝置，上瓶充滿了線香的
煙，當把隔板抽離後，發現煙不會向下移動，請問
上、下瓶的冷熱關係是怎樣的？ ○
1上面是冷瓶，
下面是熱瓶 ○
2上面是熱瓶，下面是冷瓶 ○
3都有
可能，因為線香的煙本來就會向上漂浮 ○
4都有可
能，因為線香的煙本來就比較輕。
（ ）7. 很多因素會影響杯子的保溫效果，但不包括下列哪
一項？ ○
1杯子的開口大小 ○
2杯子有沒有把手
○
3杯子有沒有蓋子 ○
4杯子的材質。
（ ）8. 下列是颱風來臨前應該注意的事項，請問哪一項是
不正確的？ ○
1應隨時注意氣象播報颱風動態 ○
2
將室內的盆栽移到陽臺上 ○
3巡查房屋，注意門
窗、電線、瓦斯開關等 ○
4準備防颱用品。
（ ）9. 下列哪一項不是日常生活中應用熱的傳播原理的實
例？ ○
1鍋子的鍋身用金屬製成，而握把用塑膠或
木頭製成 ○
2從烤箱中拿取食物時戴上厚布做的隔
熱手套 ○
3冷氣機裝置在房間上方 ○
4洗衣、洗碗
時戴橡膠手套。
三、填填看：(每個答案 2分，共 6分)
1. 下列桂美、雅玲、小雯三人說明的分別是哪一種熱的傳播
方式？請將正確答案寫在空格中。
(1)桂美：「熱會透過固體從溫度高的地方傳向溫度低的地
方，這種傳熱方式稱為（ ）。」
(2)雅玲：「氣體和液體藉著受熱上升，遇冷下降的方式傳
熱，這種方式稱為（ ）。」
(3)小雯：「不靠空氣、水或其他物質就能傳熱，這種方式
稱為（ ）。」
四、連連看：(每個答案 2分，共 18 分)
1. 仔細看一看下列的敘述，它們分別是形容哪一種形態的水
呢？請連一連。
(
1
)白色、固態的物質，
是水蒸氣附著在低
於0℃的物體表面
直接形成，摸起來硬
硬的。
˙
˙甲.露
(2)片狀的固體，自空中
飄下。
˙
˙乙.雪
(3) 液態而且是透明
的，是水蒸氣附著在
較冷的物體表面所
形成。
˙
˙丙.霜
2. 地面天氣圖上的符號分別代表什麼意義呢？請連一連。
(1)
●
●
甲.冷鋒
●
●
乙.等壓線
(2)
(3) H
●
●
丙.暖鋒
(4)
●
●
丁.低氣壓中心
(5) L
●
●
戊.滯留鋒
(6)
●
●
己.高氣壓中心
五、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 20 分)
1. 小賓不小心把兩個杯子重疊在一起而卡住，為了將它們分
開，小賓試了很多方法。請問下列哪些方法可以將兩個杯
子分開呢？請打。
□(1)將下面的杯
子泡熱水
□(2)將熱水倒進
上面的杯子
□(3)將冰水倒進
上面的杯子
□(4)將下面的杯
子泡冰水
2
2. 下列哪些物質受熱後再冷卻，性質不會改變？請打○；哪
些物質受熱後性質會改變，無法復原？請打╳。
□（1）銅球受熱
變大
□（2）蠟燭受熱
熔化
□（3）溫度計的
液柱上升
□（4）烤土司
□（5）加熱奶油
□（6）冰塊融化
六、活用題：(每個答案 2分，共 22 分)
1. 請依據下圖回答問題。
A
( )(1)上圖是臺灣附近的什麼圖？ ○
1衛星雲圖 ○
2地
面天氣圖 ○
3空照圖。
( )(2)此時通過臺灣上空的鋒面可能會如何移動？ ○
1
向北 ○
2向南 ○
3原地徘徊。
( )(3)此鋒面如果出現在夏季五、六月，通常又稱為什
麼季節？ ○
1梅雨季節 ○
2颱風季節 ○
3豪雨季節。
( )(4)臺灣此時的天氣狀況是應該是如何？ ○
1陰雨連
綿 ○
2晴朗無雲 ○
3狂風暴雨。
( )(5)圖中A區域的空氣性質應該為何? ○
1冷空氣 ○
2
暖空氣 ○
3不一定。
2. 明天就要考數學了，為了讓奇卡頭腦清醒，媽媽晚餐準備
了一鍋「十全大補湯」，如下圖，請回答下列問題。
甲
乙
（1）剛開始煮湯時，上圖中鍋子本身的哪一個地方溫度比
較高？（ ）（填甲或乙）
（ ）（2）承上題，這時溫度會如何傳播呢？ ○
1甲→乙
○
2乙→甲 ○
3溫度會橫向傳播，不會縱向傳播 ○
4都有可
能。
（3）煮湯時必須不斷的攪拌，以免底部燒焦，請問媽媽應
該用什麼材質的湯匙攪拌比較不會燙手？為什麼？
湯匙的材質：（ ）
選用的理由：（ ）
3. 下面是奇卡操作保溫實驗的步驟及實驗紀錄表，請依據紀
錄表回答下面問題。
實驗步驟：
一、準備 A、B兩個容器，分別放入等
量的冰塊及水。
二、記錄開始的溫度，同時每隔 10 分
鐘測量一次溫度。
實驗紀錄表：
A容器
B容器
開始
0℃
0℃
10 分鐘後
5℃
1℃
20 分鐘後
11℃
2℃
(1)哪個容器的保溫效果較好？（ ）
( )(2)在這個實驗中，唯一一個要改變的因素是什麼？
○
1容器的材質 ○
2容器的開口 ○
3實驗時間 ○
4實驗地
點。
七、科學閱讀：(每個答案 2分，共 4分)
1. 請閱讀以下短文，並回答問題。
每年在臺東縣 鹿野鄉舉辦的熱氣球嘉年華會，總吸引許
多人潮，在清晨或傍晚搭乘熱氣球緩緩升到空中，欣賞四
周美景，真是非常難得的體驗。但是，為什麼熱氣球在清
晨或傍晚才能升空呢？
熱氣球升空的原理是在結實且不透氣的氣囊內灌入空氣
後，再利用大型的燃燒器加熱空氣，熱空氣上升，促使熱
氣球飄上天空。因此只要調節燃燒器的火力，控制氣囊中
的空氣溫度，就能讓熱氣球上升或下降。
熱氣球本身沒有控制方向的裝置，因此受風向的影響很
大，清晨或傍晚的氣流比較平穩，氣溫也比較低，除了熱
氣球比較好控制，也較能確保熱氣球的氣囊不會因為加熱
器和陽光的雙重熱度而破裂或熔化，這就是熱氣球大多選
擇在清晨或傍晚升空的主要原因。
（ ）(1)熱氣球為什麼能往上飄呢？ ○
1因為熱氣球裡的
空氣被加熱後，形成熱空氣上升 ○
2因為熱氣球具有噴射
引擎裝置 ○
3熱氣球能往上飄是利用熱輻射的原理 ○
4只
要有風，熱氣球就能往上飄。
（ ）(2)熱氣球通常選擇在清晨或傍晚升空的主要原因是
什麼？下列哪一項敘述不正確？ ○
1清晨或傍晚的氣流比
較平穩，熱氣球較好控制 ○
2清晨或傍晚的景色比較優
美，有助於熱氣球升空 ○
3清晨或傍晚氣溫較低，熱氣球
的氣囊比較不會因過熱而破裂或熔化 ○
4熱氣球沒有控制
方向的裝置，清晨或傍晚的風力條件通常比較適合升空。