110學年度第一學期社子國小一年一班班級經營計畫級任老師：施秀霞
壹、班級概況
全班共28人（男生14人；女生14人）
貳、班級經營策略
一、注意孩子個別差異，隨時施行補救教學。
二、提供多元的學習環境，啟發孩子的潛能。
三、鼓勵孩子勇於發表，激發創作能力，建構條理性和創造力。
四、培養群體性，爭取榮譽和與人和睦相處和互助合作的能力。
參、教學活動計畫：
本學期計劃安排教外參觀，以增廣和加深學生學習經驗及印象。
＊教學評量：
1.隨堂評量(分紙筆、口頭回答、表演、實際操作….等)
2.定期評量(本學期分兩次)
＊成績計算：
1、成績評量－採多元性評量方式，包括習作、學習單、實作觀察、口頭報告、紙筆測驗等。
2、行為評量－兒童平日學習態度、行為表現。
領域
教 學 計 畫
評 量 方 式
語文
第1〜10週 ＊國語首冊(拼音教學)
第 第11〜20週 ＊國語第一冊全冊
作業、口頭發表、學習態度、學習單
練習卷紙筆評量。
數學
第1〜10週 ＊1-綜合練習一
第11〜20週 ＊5-綜合練習二
作業、口頭發表、學習態度、學習單
練習卷紙筆評量。
生活
第1〜10週＊第一〜二單元
第11〜20週 ＊第三〜六單元
作業、口頭發表、學習態度、學習單
練習卷紙筆評量。
健體
第1〜10週 ＊第1〜3單元
第10〜20週 ＊第4〜6單元
技能、學習態度、同儕互動。
＊獎懲辦法：
◎獎勵：
1.按時完成功課。
2.熱心服務，幫助同學。
3.上課認真，發表踴躍。
4.早自習，午靜息時乖巧者。
5.認真幫忙家事。
6.被老師、長輩讚美－－寫在連絡簿。
7.考試或作業成績優良
（以上各項可蓋笑臉章一個。）
◎懲罰：
1.沒帶作業：用紅筆記錄在聯絡簿上，一週超過2次或隔日仍未帶。---蓋哭臉一個
（或扣10個笑臉章）
2.沒帶課本用具：用紅筆記錄在聯絡簿上，一週超過兩次蓋哭臉一個。（或扣10個好
棒章）
3.聯絡簿或連絡事項未給家長檢查者。
4.遲到、吵鬧、不聽話、欺負同學…..用紅筆記錄在聯絡簿，並罰下課留在教室靜坐。
嚴重者蓋哭臉。
＊服裝穿著：穿著運動服；週三穿著便服。*校外體驗:穿著學年服
＊任課老師：級任：施秀霞老師；生活（2節）：劉家均老師；英文：吳佳玲老師。
體育：周儀欣老師；本土語言：許春霞老師
＊、懇請家長配合事項
一、請指導學童準時上學（7：30 ~ 7：45進教室）。
二、請清楚告知放學路徑或接送方式，以維護學童安全。
三、請讓學童穿著整齊服裝到校，並為其別上名牌。
四、請為學童準備實用的文具用品，並貼上姓名標籤。
五、請每天詳細檢查孩子的聯絡簿與作業，並逐項簽名。
請讓孩子吃完早餐再上學，之所以做這樣的規定，一來在家吃早餐可以增進親子的感情，再來孩子的學習力強，班上有小朋友在校吃早餐，很多小朋友起而效尤，老師實在照顧不來，顧此失彼，常常到第四節課才發現有人早餐沒吃，長此下來，對孩子的健康很有影響。
六、校務、班務事項，將視重要程度以電話或書面通知，如需繳交回條，請儘速交回。
七、若有任何問題或意見，請不吝指教，因為〝溝通〞是親師合作的最佳策略。
八、不讓孩子帶零用錢到校（2~3元打電話除外）
九、每天都不吝給您的孩子鼓勵，在鼓勵中長大的孩子充滿自信！
因為您的支持，所以我的教學更順利
因為您的掌聲，所以我的教學更加賣力