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七年 班 號 姓名：
大華國中 1 1 1 學 年 度 第 二 學期第 三 次成績評量七年級自然科 試 卷
命題範圍：第二冊（3-6~5-2 佔100%） 【背面尚有試題】
一、配合題：每題 2.5 分，共 37.5 分
(一) 請選出適合的選項作答：
(A)刺絲胞動物門 (B)軟體動物門 (C)環節動物門
(D)節肢動物門 (AB)棘皮動物門
( )1. 海蜇是一種可食用的海洋生物，新鮮的海蜇觸手及身
體上有刺絲胞具有毒性，碰觸到輕者發炎，重者休克，
海上活動時不可不慎
( )2. 琉球山蛭體長 1.4~3 公分，具有 97 個環狀體節
( )3. 海百合身體表面有棘，並利用管足攝食
( )4. 大田鱉身體分成頭部、胸部、腹部三節，三對步足，
第一對特化成捕捉足，兩對翅，對水質要求很高
( )5. 鸚鵡螺身體柔軟，具有肌肉質的足以及外殼保護身體
(二) 請選出適合的選項作答：
(A)魚類 (B)兩生類 (C)爬蟲類 (D)哺乳類 (CD)鳥類
( )6. 台灣鯪鯉背面全身布滿鱗片，鱗間、腹面及四肢內側
均有散生赤褐色粗毛、胎生。遇到危險會蜷縮成球狀
( )7. 綠蠵龜具有骨板，體內脂肪呈墨綠色而得名。行體內
受精並至出生地產卵，卵有外殼防止水分散失
( )8. 企鵝體表有羽毛，前肢為鰭狀以利游泳，眼有瞬膜
( )9. 海馬用鰓呼吸，鱗片特化為板狀，尾鰭退化，透過鰭
可以上下左右緩慢移動
( )10. 觀霧山椒魚幼體在頭部後有三對外鰓，水中呼吸。會
先長出前腳再長出後腳，最後外鰓消失，尾巴不會消
失。改用肺呼吸，生活在離水源近的陸地上
(三) 請選出適合的選項作答：
(A)生物多樣性公約 (B)華盛頓公約 (C)拉姆薩溼地公約
(D)聯合國氣候綱要公約 (BC)國際自然保育聯盟
( )11. 制定瀕危物種紅色名錄，綠蠵龜被評定為瀕危物種
( )12. 管制象牙、犀牛角在國際間的進出口貿易
( )13. 2022.11.6~18 在埃及夏姆錫克舉辦第二十七屆「聯合
國氣候變遷大會」(COP27)，協議為遭受氣候重創的
國家提供「氣候賠償基金」
( )14. 2022.12.7~19 在加拿大蒙特婁舉辦第十五屆第二階
段「聯合國生物多樣性會議」(COP15)，196 個締約
國報告並制訂各國保護生物多樣性計畫
( )15. 台中的高美溼地受此公約保護以達合理的利用
二、選擇題：每題 2.5 分，共 27.5 分
( )16. 下列何者在台灣不是外來種？(A)福壽螺 (B)寬尾鳳蝶
(C)小花蔓澤蘭 (D)銀膠菊
( )17. 下列哪一項不是台灣對於生態保育的措施？ (A)設立
國家公園 (B)設立野生動物保護區 (C)將沒有利用價
值的濕地開發成美觀的生態公園 (D)設立自然保留區
( )18. 魯夫吃生牛肉時，受到絛蟲感染，醫生說這是一種沒
有骨骼、腹背扁平、可行斷裂生殖的寄生蟲，請問絛
蟲屬於那一門的生物(A)軟體動物門 (B)環節動物門
(C)扁形動物門 (D)刺絲胞動物門
( )19. 已知影響族群大小的因素為(甲)出生；(乙)死亡；(丙)
遷入；(丁)遷出，何種情況下族群數量呈現成長趨勢？
(A)甲+乙>丙+丁 (B)甲+丙>乙+丁 (C)甲+丁>乙+
丙 (D)甲>乙+丙+丁
( )20. 灰姑娘的後母要灰姑娘算出罐子裡的豆子有幾顆，聰
明的灰姑娘想到他學過樣區採樣法可以估算族群的數
量，於是她將罐子裡的豆子倒在磁磚上，磁磚共有 20
格，任選四區計算總數為 53 顆豆子，請問總共有幾顆
豆子？(A)1060 (B) 530 (C)265 (D) 212
( )21. 能使物質持續在生態系中循環的必要角色是 (A)生產
者與消費者 (B)生產者與分解者 (C)清除者與分解者
(D)清除者與消費者
( )22. 下列何種途徑無法使碳元素回到環境中？
(A)呼吸作用 (B)光合作用 (C)分解作用 (D)燃燒作用
( )23. 動植物需透過何種作用將養分內的能量釋放出來？
(A)擴散作用(B)光合作用 (C)消化作用 (D)呼吸作用
( )24. 生態保護沒有人是局外人，(甲)垃圾減量 (乙)做好資源
回收再利用 (丙)隨手關燈 (丁)自備餐具、購物袋 (戊)
多利用大眾運輸系統 (己)不購買過度包裝的物品，上
述哪些做法是個人就能做到對環境保護有所幫助的
事？ (A)甲乙丙 (B)丁戊己 (C)甲丙丁戊 (D)以上皆是
( )25. 酸雨是工業開發所造成的一種汙染，會導致農作物死
亡、建築物侵蝕、土壤水域酸化，請問造成酸雨的主
要原因為何？ (A)臭氧層破洞 (B)水汙染 (C)噪音汙
染 (D)空氣汙染
( )26. 附表為海洋、淡水、河口和森林四種生態系中的生產
者與消費者，下列各項配對何者正確？ (A) ㄅ－甲，
ㄆ－乙，ㄇ－丙，ㄈ－丁 (B) ㄅ－丙，ㄆ－甲，ㄇ－
乙，ㄈ－丁 (C) ㄅ－丙，ㄆ－丁，ㄇ－甲，ㄈ－乙 (D)
ㄅ－丁，ㄆ－丙，ㄇ－乙，ㄈ－甲
代號
生產者
代號
消費者
ㄅ
浮游藻類、大型藻類
甲
松鼠、猴
ㄆ
藻類、大型水生植物
乙
彈塗魚、招潮蟹
ㄇ
蘆葦、紅樹林
丙
水生昆蟲、淡水螺
ㄈ
大型樹木
丁
烏賊、海豚
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三、題組：每題 2.5 分，共 35 分
※荔枝椿象是來自中國的外來種，受驚嚇時會噴出臭液引發皮膚
潰爛。牠會利用刺吸式口器吸食荔枝、龍眼嫩芽、花穗及幼果汁
液，導致落花落果，影響荔枝、龍眼產量與品質。農民為了增加
收成，會在荔枝、龍眼開花期使用農藥殺死荔枝椿象，但卻造成
蜂群大量死亡，無法完成授粉採蜜的工作，影響蜂農生計。行政
院農委會推廣利用平腹小蜂防治荔枝椿象，平腹小蜂體長約 0.3
公分，會將卵產在荔枝椿象的卵裡面，使得荔枝椿象的幼蟲無法
孵化。使用平腹小蜂防治荔枝椿象，農夫可以減少農藥的使用，
蜜蜂數量回升、蜂蜜產量增加、植物授粉正常、農作物產量提升，
是一種對環境友善的方式。請問：
荔枝園食物網 能量塔
( )27. 根據食物網中的生物判斷，荔枝園可能是何種生態
系？ (A)河口 (B)海洋 (C)草原 (D)森林生態系。
( )28. 請問荔枝園生態系中至少有幾個族群？ (A) 1 (B) 3
(C) 5 (D) 7
( )29. 下列哪一選項中的兩種生物，彼此間的交互作用有競
爭的關係？ (A)人和荔枝 (B)人和荔枝椿象 (C)平
腹小蜂和蜜蜂 (D) 平腹小蜂和荔枝椿象
( )30. 下列哪一組生物的關係類似平腹小蜂跟荔枝椿象之間
的關係？(A)海葵與寄居蟹 (B)鮣魚與大型海洋生物
(C)蛔蟲與人 (D)小花蔓澤蘭與大樹
( )31. 如能量塔所示，能量塔中的「甲」最可能為此食物網
中的何者？ (A)平腹小蜂 (B)蜜蜂 (C)人 (D)荔枝
( )32. 利用平腹小蜂防治荔枝椿象能讓農夫不需噴灑農藥，
而增加荔枝、龍眼產量，這樣的方式稱為生物防治，
請問這是屬於何種生物間的交互作用？ (A)寄生
(B)互利共生 (C)片利共生 (D)競爭
※苗栗通宵有一片水稻田，坐落於嘈雜的國道旁邊，2012 年觀
察家生態顧問有限公司在一次的日間調查中，意外發現了印度大
田鱉正在田邊埤塘的水面上照顧卵塊，在這之前台灣已近三十年
未曾出現印度大田鱉的繁殖紀錄。2013 年，觀察家鼓勵農夫不
要使用農藥及化學肥料種出自然農法的生態米。同時觀察家們也
觀察到許多蝌蚪、龍蝨、紅娘華、蜘蛛、螳螂、蜻蜓及蝴蝶在水
田裡出現，水田的生物相相當豐富。後續也透過自動攝影機觀察
到白鼻心、鼬獾、石虎等陸域生物在淺山活動，建構起完整的淺
山生態系。請問：
( )33. 根據文章，選出最不適合「淺山」的描述： (A)是一座
山的名字 (B)鄰近人類生活的區域 (C)環境容易受到
人類活動的影響 (D)淺山的相對詞是深山
( )34. 文中提到使用自然農法後觀察到了多樣的生物，請問
淺山生態系中包含幾個群集？ (A)1 (B)3 (C)5 (D)7
( )35. 這片水稻坐落於國道旁邊，請問這主要會對生態環境
造成何種衝擊？ (A)過度開發，造成棲地破壞 (B)過度
捕獵，造成野生動植物數量銳減 (C)引進外來種，與原
生種產生生存競爭 (D)水汙染導致棲地環境劣化
( )36. 假設淺山內其中一條食物鏈為：農作物蝗蟲老鼠
石虎，若此生態系大量使用農藥，則哪一種生物體
內有害物質的濃度可能最高？ (A)農作物 (B)蝗蟲
(C)老鼠 (D)石虎
( )37. 下列何種作法無法增加水田的生物多樣性？ (A)利用
生物防治取代噴灑農藥 (B)使用有機肥代替化學肥料
(C)引進外來種 (D)設立保護區
( )38. 使用自然農法後觀察發現淺山中有許多「蝌蚪、龍蝨、
紅娘華、蜘蛛、螳螂、蜻蜓、蝴蝶、白鼻心、鼬獾、
石虎等生物」出沒。這屬於生物多樣性的何種層次？
(A)遺傳多樣性 (B)物種多樣性 (C)生態系多樣性 (D)
環境多樣性
( )39. 如果在水田中大量使用化學肥料，導致水田中大量藻
類滋生，阻擋氧氣溶入水中，最後會導致何種現象發
生？ (A)重金屬汙染 (B)水質優養化 (C)生物放大作
用 (D)增加水域生物多樣性
( )40. 石虎是台灣唯一原生的貓科動物，由於出沒地點與人
類活動範圍重疊，導致路殺事件頻傳，為了保育牠，
最好的方法是： (A)維持淺山生態系的完整 (B)將石虎
當成寵物飼養避免環境的迫害 (C)將其棲地開發成石
虎保育公園 (D)設立石虎繁殖場進行人工繁殖增加數
量
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大華國中 111 年度第二學期第三次成績評量七年級自然科試卷解答
一、 配合題：每題 2.5 分
1.
2.
3.
4.
5.
A
C
AB
D
B
6.
7.
8.
9.
10.
D
C
CD
A
B
11.
12.
13.
14.
15.
BC
B
D
A
C
二、 選擇題&題組：每題 2.5 分
16.
17.
18.
19.
20.
B
C
C
B
C
21.
22.
23.
24.
25.
B
B
D
D
D
26.
27.
28.
29.
30.
D
D
C
B
C
31.
32.
33.
34.
35.
A
A
A
A
A
36.
37.
38.
39.
40.
D
C
B
B
A