加載中. ..
PDF
臺北市立內湖國民中學 111 學年度 第一學期 七年級 第三次段考 社會科試題 (翰林版)
第5頁 / 共6頁
【公民科】（41-46 題：每題 1分； 47-60 題，每題 2分）
41. 一對原住民新人在婚禮上接受記者採訪，對話內容如下：
請問：這對新人想表達的意涵為何？
(A) 爭取保障原住民族部落的權益，追求社會公平正義
(B) 結合漢人和原住民族文化，將其發揚為大家所知
(C) 配合社會環境變遷，珍視部落營造與生態平衡
(D) 認同原住民族文化，致力宣揚原住民族婚禮文化。
42. 小淇和同學，想向學校申請成立「動漫社」，以下為學生
自治的實施步驟：(甲)推展各項自治活動、(乙)成立自
治組織、(丙)訂定自治規範。
請問：實施順序應為何者？
(A) 甲乙丙 (B) 丙乙甲 (C) 乙丙甲 (D) 甲丙乙。
43. 公民老師要同學們上課討論內湖日報一則新聞如下：
新聞摘要
原住民族因傳統狩獵文化與動物保育觀念相衝突，預備向政府
採取抗爭行動，再度引發社會爭議。
請問：下列哪一位同學的看法論述最為適當？
(A) 鼎鼎：傳統狩獵文化不符合現代風俗，應廢除以免
影響社會觀感
(B) 翰翰：狩獵文化與生態保育均須受到重視，應相互
溝通理解，尋出權宜之方式
(C) 正正：召開部落會議由公民參與投票表決，政府尊
重其決定以維護其權益
(D) 逸逸：原住民族狩獵文化將造成民眾不安，破壞生
態平衡，政府應明令禁止。
44. 林老師：王老師，貴班的性騷擾案件移送到單位調查
事件內容了嗎？
王老師：是的，等調查完就會向教育主管機關彙報。
請問：是指下列哪一單位？
(A) 學務處 (B) 性別平等教育委員會
(C) 地方法院 (D) 教育局。
45. 我國於 2017 年通過《原住民族語言發展法》，將原住民
族語列為國家語言，並於第一條揭示該法是為了促進原
住民族語言之保存與發展，同時保障原住民族語言的使
用及傳承。根據上述，該項法案的立法通過，彰顯了下
列何種意義？
(A) 原住民族成為國內法定特權階級
(B) 原住民族語言價值高於其他族群
(C) 漢人文化不敵原住民族傳統文化
(D) 珍視原住民族部落特有文化資產
46. 學生透過自治活動可以參與學校公共事務，進而培養對
公共事務之素養。
請問：下列何項學校事務屬於學生自治的範圍？
(A) 決定段考的時間
(B) 參與學校行政主管的選舉
(C) 制定班規生活公約
(D) 表決到校與放學的時間。
47. 某國中男同學涉嫌性騷擾班上女同學，並恐嚇被害人不
得聲張。目前該名男學生已由家長辦理休學，受害女學
生也請假在家。校方發出聲明，強調該校知道此事後即
在
24
小時內依規定進(甲)法規進行調查，校長強調會輔
導該名受害女學生，亦會依法規處分加害者。
請問：(甲)法規是為下列何者？
(A)《性騷擾防治法》 (B)《性別平等教育法》
(C)《教育基本法》 (D)《校園安全防治法》。
48. 「由聯合國制定，目的在於保障未滿18歲者，應該享有
醫療、教育、受保護以及獲得平等發展機會等權利，同
時具有法律約束力的國際公約。」根據上文敘述，其內
容應是在說明下列何項法規？
(A)《兒童權利公約》 (B)《教育基本法》
(C)《人權兩公約》 (D)《世界人權宣言》。
49. 發生於 2009 年的八八風災重創臺灣中部、南部等地，多
處地區發生淹水、山崩與土石流。其中以位於高雄縣甲
仙鄉小林村部落滅村事件最為嚴重。事後該地原住民族
多次召開部落會議討論形成共識，向政府表達傳統場域
對原住民族文化的重要性，希望能獲得政府相關單位的
重視。文中族人形成行動共識的過程，顯示出何種意義？
(A) 透過政府命令，追求原民利益
(B) 訴求公民抗爭，勇於挑戰法律界線
(C) 落實權力自主，強調部落重要
(D) 實現部落自治，發揮公民參與。
50. 花崗國中穿堂公告一張部落慶典豐年祭的海報，內容如
下，岑岑若想要獲得獎品應如何作答？
(A) 土地輪流休耕，有助恢復地力
(B) 大量捕食魚蝦，提高漁獲量
(C) 狩獵於春夏生育季節，以取得獵物
(D) 秋冬萬物冬眠，此時為禁獵季節。
臺北市立內湖國民中學 111 學年度 第一學期 七年級 第三次段考 社會科試題 (翰林版)
第6頁 / 共6頁
51. 原民會於 107 年公告「原住民族部落活力計畫」，希望從
部落傳統文化中推動原住民族文化發展，以部落集體力量
來因應部落困境。請問：下列何者「不是」當時原住民族
活力計畫之目標？
(A) 振興部落傳統文化 (B) 發展部落經濟產業
(C) 回復共工共耕文化 (D) 停止原民狩獵文化。
52. 紀錄片「聽霧鹿在歌唱」是敘述臺東霧鹿國小全校 師生
學習八部合音的故事，「八部合音」是布農族 的傳統文
化，該校六年級學生說：「聽見這歌聲， 就好像聽見數
百年前族人的聲音。現在我教學弟學 妹唱，等當了母
親、阿媽，再教孩子、孫子唱。」 請問：上述內容強調
何者的重要性？
(A) 宗教信仰的起源 (B) 經濟分配的核心
(C) 語言文化的傳承 (D) 政治參與的中心。
【題組一】請回答第53-58題
班會是學生自治活動的重要集會，是班級所有成員討論議
題、溝通意見的最佳時刻，目的在透過集思廣益，充分對話，以
「少數服從多數，多數尊重少數」的民主原則，獲得班級共識並
達成一致的結論，是一堂重要的「民主素養」課程。
下圖為康康國中 7年2班開班會時的會議工作人員，導師也
坐在一位學生的座位，黑板上寫著這次開會的主題及提名順序：
53. 按照會議規則，若該班即將進行模範生選舉投票，應由
何人主持投票？又表決順序為何？
(A) 小吉，1→2→3 (B) 嬌嬌，3→2→1
(C) 嬌嬌，1→2→3 (D) 美美，2→3→1。
54. 承上題，表決結果為：志偉和雅婷票數相同，有關其處
理方式，下列敘述何者正確？
(A) 由兩位同票數以抽籤決定
(B) 由主席是否加入投票決定
(C) 再度進行投票表決
(D) 由導師做最後決定。
55. 會議中，無所事事的阿明不斷發出怪聲音，且與周圍的
同學大聲嬉鬧，此時主席應處理哪一種狀況？
(A) 秩序問題 (B) 臨時動議
(C) 權宜問題 (D) 權益問題。
56. 投票進行時，若某候選人已取得過半票數，主持投票者應如
何進行後續表決工作？
(A) 請導師宣布當選的人員
(B) 繼續完成三位候選人的票選，並宣布結果
(C) 主席直接宣布當選人員，並請紀錄撰寫投票結果
(D) 終止投票，並請司儀宣布當選人員。
57. 今天班會的主題是「模範生選舉」，阿凱突然舉手發言
說要討論「校慶園遊會」一事。
請問：此時其他同學應向主席提出下列何者？
(A) 權宜問題 (B) 秩序問題
(C) 提案討論 (D) 程序問題。
58. 有關今天班會的會議工作人員角色配對，
(甲)小奇－紀錄、(乙)嬌嬌－主席、(丙)美美－司儀、
(丁)阿明－導師、(戊)小吉－主席，
請問：角色配對正確的有幾個？
(A) 5 個 (B) 4 個 (C) 3 個 (D)全部錯誤。
【題組二】請回答第59-60題
改編自真人真事的電影《叫我第一名》，描述一名患有妥瑞
氏症(Tourette syndrome)的孩子，會不自主的一直眨眼、擠眉
弄眼、不停清喉嚨或發出聲音，在學校常受到同學的嘲笑與霸
凌。直到國中時，學校校長知道這是一種神經性疾病的症狀，告
訴這位孩子「用知識打敗無知」，於是邀請他參加校內交響樂團
音樂會，並在音樂會中與之對話，希望藉此讓學校裡的學生及老
師了解妥瑞氏症，教導所有學生能尊重其他人，終於獲得大家的
理解和接納。這名孩子長大後，決定當個「自己從未碰過的好老
師」，以自身的經歷帶領學生學習。他是第一個當選全美最佳教
師的身心障礙妥瑞氏症者，他從不認為自己是殘障人士，反而視
妥瑞氏症為他一輩子如影隨形的朋友。
59. 電影中的主角，在學校遭受同學的嘲笑與霸凌，
請問：這是侵犯他的和項權利？
(A) 學習受教權 (B) 人格發展權
(C) 性別認同權 (D) 身體自主權。
60. 在上文中的國中校長希望藉由與妥瑞氏症孩子的對
話，培養其他學生的何項特質？
(A) 培養融入社會的公德心
(B) 積極參與校園公共事務
(C) 培養關懷與接納他人的胸懷
(D) 遵守校園共同規範。
試題結束，請仔細檢查！
迎接新年：揚眉兔氣！好運隨行！
小奇 嬌嬌 阿明 美美 小吉
會議上有
任何的決
議或報
告，我都
必須撰寫
原則上我不
參與投票和
討論，只提
示議事規則
我的工作很單
純，整場會議的
程序由我宣讀
我負責主持會
場秩序，並宣
布表決結果