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新北市平溪國民小學附設幼兒園 106學年度第一 學 期
全園性教保活動課程發展會議紀錄
會議
日期
106年8月29 日
會議時間
□上午 ■下午 15 時00 分
地點
幼兒園
主席
鄭益堯校長
參加
人員
蔡耑倫、林金蓮、林彥鈞
紀錄
者
林金蓮
報告
事項
1. 本學期開始招收 2歲以上幼兒，因班上半數以上為 2-3 歲，進行主題
會有困難，且混齡範圍大，需另決定合適的教學模式。
2. 本學期將預計把大肌肉活動時間拉長為 50-60 分鐘。
3. 中大班只有 3位幼兒，尤其大班有幼小銜接之需要，是否另外進行課
程，請討論。
4. 有關母語教學的推動，需要考慮多年段混齡需求，訂定活動。
討論
議題
與
說明
1. 訂定教學模式：學習區萌發可因應不同的年齡層，訂下不同的學習目
標，也較能適齡適性，目前教室內可規畫區域為：1.語文區 2.積木
區3.生活自理區 4.美勞區，日後依照幼兒學習狀況可再做調整，預
計可增加組合建構區及私密區。
2. 母語教學部分，依照各年齡的發展程度，給予不同標準之評量。主要
活動仍以唸謠為主，配合多元的延伸活動。平日可視情況與幼兒進行
閩南語的對話與交談。亦可配合語文區融入情境。
3. 中大班另外進行課程，主要以運筆練習、數概念、繪畫以及語文能力
的練習，製作學習單，也可和家人一起完成。
大班是否需要認識注音符號？可提前認識，但不以練習書寫為主，以
遊戲方式認識符號的外觀，並以唸謠的方式接觸拼音。
決議
1. 以學習區萌發為主要教學模式。
2. 中大班另外給予學習單，在早上來園時進行或回家和家人一起完成。
大班以遊戲方式認識注音符號。
臨時
動議
無
散會
□上午 ■下午 16 時00 分
出席
人員
簽到
紀錄者: 主任: 校長: