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高雄市永安國民小學 113學年度上學期五年級期末評量社會領域試卷
五年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：(每答 2分，共 20 分)
（ ）1. 臺灣位在歐亞板塊與菲律賓海板塊的交界處，是板
塊長期互相推擠而隆起的島嶼，所以多地震。
（ ）2. 鄭成功在赤崁設立承天府，建立了臺灣第一個由
漢人統治臺灣的政權。
（ ）3. 臺灣四面環海，擁有各式各樣風貌的海岸景觀，在
北部能見到岬角與海灣的景色。
（ ）4. 從十八世紀繪製的原住民族捕鹿圖，可以知道鹿是
當時原住民族主要的獵物，肉可食，皮可以製成衣
物。受漢人影響較深的原住民族種植水稻。
（ ）5. 八仙洞是板塊推擠而隆起的長久過程中，岩壁受到
風化作用的侵蝕，所形成的大大小小的天然洞穴。
（ ）6. 為了增加農業產量，鄭成功引進黃牛耕田，並進行
粗重的工作。
（ ）7. 臺灣海峽位在臺灣島西邊，是全球繁忙的海運航道
之一，從中國、日本、南韓(韓國)等地的貨櫃船，
要前往東南亞或歐洲各國，大多要經過臺灣海峽。
（ ）8. 十三行人已經掌握煉鐵技術，因此石器和陶器就不
再使用。
（ ）9. 陳永華興建孔廟，倡導儒家思想，設學校、教授四
書、五經。臺南市 孔廟是臺灣最早的孔子廟。
（ ）10. 以桃園台地為例，因為當地地勢較低，居民會挖掘
埤塘來儲存雨水灌溉，來獲得水源。
二、選擇題：(每答 2分，共 26 分)
（ ）1. 臺灣東部海岸因為有陡峭的斷崖，早期外來的移民
難以登陸，加上山脈的屏障，增加與外地交流的困
難。近年來由於哪一方面的改善，增加當地人們到
外地或其他人們到東部旅遊或居住的機會？
○
1經濟起飛
○
2人才輩出
○
3交通建設
○
4人口外移
（ ）2. 如果搭乘時光機到臺灣的史前時代一遊，下列哪一
個場景是不可能發生的？
○
1有人搬運鐵砂在煉鐵
○
2小朋友在練習寫字
○
3人們使用陶器烹煮食物
○
4居民正在收割農作物。
（ ）3. 在臺灣生活的人們，會利用不同的地形與環境發展
經濟活動，因此逐漸發展出不同的空間利用方式，
下列何者並非其中原因？
○
1居民的需求
○
2交通的開發
○
3國民的財富
○
4技術的進步。
（ ）4. 彬彬騎單車環臺，目前休憩所在地區「地勢低平、
起伏和緩、平坦廣闊」，請判斷他最有可能位在哪
個地形區？
○1新化丘陵
○2屏東平原
○3埔里盆地
○4八卦台地。
（ ）5. 若你是高雄市長，看到以下數據，你會優先提出什
麼政策？
西元 2022 年高雄港大約裝、卸九百五十萬個
貨櫃量，營收超過新臺幣八十億元。
○
1開發其他再生能源
○
2開闢新的貨櫃中心
○
3國軍定期巡航維安
○
4降低國際貿易依存
（ ）6. 臺灣北部、東部的海岸相比，下列何者是北部沿海
較適合開闢港口的主要原因？
○1多天然海灣
○2山脈緊貼海岸
○3水淺沙洲廣布
○4海岸陡直少曲折。
（ ）7. 由於位置及適宜的氣候、多樣化的地形等因素，造
就現今一個怎樣的臺灣？
○
1生態豐富且有多樣的自然資源
○
2海島國家且多種族聚集於此
○
3網路中心且科技發展十分迅速
○
4交通便利且百貨公司林立
（ ）8. 臺灣原住民族如同史前人類，會依據什麼而發展出
各自的文化？
○
1製作石器的技術不同
○
2居住地使用語言的不同
○
3居住地地理位置的不同
○
4種植的農作物不同。
（ ）9. 從下列哪些事情可以看見臺灣與世界的連結？
（甲）許多物產從臺灣輸出到各地
（乙）候鳥到臺灣度冬繁殖
（丙）高雄港是環太平洋航線的貨櫃轉運港
○
1甲乙
○
2乙丙
○
3甲丙
○
4甲乙丙。
（ ）10. 文浩招待國外友人到臺灣的西部沿海鄉鎮觀光，遊
玩期間他們最常看到何種景致？
○1岸邊遍布珊瑚礁石
○2綿延的沙灘
○3雄偉陡峭的斷崖
○4天然岬角與海灣。
（ ）11. 關於大航海時代荷蘭人和西班牙人在臺灣的敘
述，下列哪一項說法正確？
○
1西班牙人使用羅馬拼音拼寫部分原住民族
語言，作為傳播天主教的工具
○
2荷蘭人在基隆建立聖薩爾瓦多城
○
3基隆市 和平島的諸聖教堂是西班牙人建立
○
4荷蘭人在淡水創建聖多明哥城。
（ ）12. 十三行博物館之鎮館之寶「人面陶罐」是墓葬出土
物，考古學家推測它應是何種用途?
○
1烹煮用途
○
2宗教用途
○
3收藏用途
○
4裝飾用途。
（ ）13. 鄭經、陳永華治臺時期，採用什麼方式選拔人才？
○
1考試制度
○
2身分地位
○
3教育程度
○
4家族勢力。
背面有題
2
三、圈圈看，請圈出正確答案：(每答 2分，共 24 分)
1. 荷蘭人來到臺灣，是為了獲取（ 東南亞 ／ 日本 ）的銀
與中國的絲綢和（瓷器／鹿皮）等。
2. 西班牙人在（ 安平／淡水 ）建立城堡，作為貿易的據點。
3. 臺灣「三貂角」的地名是由( 西班牙/ 荷蘭 )語演變而來。
4. 臺南市 孔廟內設置的(明倫堂 / 永華宮)是鄭氏政權當時
學生學習的場所。
5. 根據大航海時代對臺灣的改變：
將歷史重要事件依照時間發生的順序整理如下「時序圖」，
將有助於了解臺灣的歷史；如果再加入事件發生的原因和
影響，更可以理解這些歷史是如何的發展。
荷
蘭
人
來
臺
西
班
牙
人
來
臺
西
班
牙
人
離
臺
鄭
成
功
來
臺
荷
蘭
人
建
普
羅
民
遮
城
1624
1626
1642
郭
懷
一
事
件
1652
1653
1662
(1)荷蘭人為什麼不透過陸上運輸走陸路來亞洲?
是因為當時歐洲和亞洲之間的貿易被( 葡萄牙 / 阿拉伯 )
商人掌控。荷蘭人為了將臺灣作為和中國、日本貿易的轉
運據點，首先建立了( 熱蘭遮城 / 聖薩爾瓦多城 )。
(2)荷蘭人招募大批漢人來臺開墾，大量種植
( 稻米與甘蔗/ 蓮霧與芒果 )以獲取更多的利益。
(3) 鄭成功來到臺灣的原因是？( 多選題 )
( 維持海上商業貿易的據點 / 取得反清復明的基地 /
解決軍隊糧食不足的問題 / 希望荷蘭人協助攻打清帝國 )
(4)鄭氏政權統治臺灣時時，為了解決軍隊糧食不足的問
題，想到要「吃自己」，於是推動( 屯墾政策 / 文教政策 )。
現在臺南市的林鳳營、左鎮、高雄市的左營、前鎮，都是
因為當時軍隊屯墾而得名。
四、看圖回答問題(共24 分)：
1、
甲
敲打製作石器
學會用火
乙
磨製石器
製作陶器
種植作物
丙
煉製鐵器
圖為史前時代人類在不同時期的生活想像圖。依據圖片中
不同時期的生活特色，請排出發展的先後順序，並說出你
推論的理由。
(1)發展的順序：( ) → ( ) → ( )
(2)排序的理由( 4 分)：______________________________
__________________________________________________
(3)是哪一種生活方式，逐漸讓史前人類有了定居的生活?
□ 漁獵 □ 採集 □ 農耕 (請在□打勾ˇ)
(4)請分別寫出十三行人住「河口」附近及住在「架高的房
屋」可能的原因? (4 分)
答：______________________________________________
__________________________________________________
(5)承上題，過去的人們選擇合適的環境居住，需要利用當
地的自然資源為生。想想看，現在的人們也是如此嗎?
請以「生活」的面向，如食、衣、住、行、育及樂等方面，
舉一例說說看，如【食】，我喜歡生活機能佳，能夠食物
採買方便，會選臨近市場、有超市、超商。(2 分)
答：_____________________________________________
_________________________________________________
(6)史前時代的人類很早就會用火，器物演變使生活產生
改變，請寫出「火」可以用來做什麼? (6 分)
答：( ) 、 ( )、( )
五、素養養成題：(共6分)
臺灣從很早以前就有人類居住活動，直到使用( )
以後，才有歷史記載。平埔族群，自十七世紀以來，因地
理位置關係，較早接觸到漢人和外國人，所以日常生活的
語言、傳統文化很早就受到影響或改變。( 2 分)
請試就這學期所學到的課本內容、生活經驗，寫出「四百
年來臺灣的多元文化性」，可從臺灣土地上居住的人們組
成、島嶼的生活色、臺灣的位置及自然資源切入。(4 分)
答：_______________________________________________
_________________________________________________
雲林縣政府新聞參考資料 110.10.28
臺灣是個四面環海的島嶼，歷經數個朝代形成現今多元包
容的文化。大航海時期是西方透過海路往東方貿易的時代，
而這個海洋探險的黃金時期，造就出許多東西方交互連結所
產生的值得被深掘與發展的歷史。
魏德聖導演現場導覽時提到：「大航海時代正是世界走進臺
灣、臺灣迎向世界的開始。四百年來臺灣的多元文化性，就
從1621 年大批漢人來台的那個時代一路交織綿延至今。而這
些歷史、人文的力量就是讓每個存在的個體，存在得更自然
誠實。」
再堅持一下，相信自己可以做到!!
別忘了~請再檢查!!