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國小社會 3 下 期末考卷(B) 第四單元～第六單元
三年___班___號 姓名：___________
1 是非題：36 分(每題 3分)
( ) 1. 現在家鄉的地名，有些
是最近取的，有些已經
使用很久，還有些地名
已經改過好幾次了。
( ) 2. 寧妤的家鄉盛產竹子，
所以玻璃製品應該是
當地的特產。
( ) 3. 愛護家鄉是所有家鄉
居民的責任，不分大人
與小孩。
( ) 4. 家 鄉 的 地 名 有 些 與 自
然環境有關，有些則與
當地居民的活動有關。
( ) 5. 我們帶寵物外出時，寵
物 的 排 泄 物 留 給 清 潔
人員處理就好了。
( ) 6. 家 鄉 常 見 的 問 題 有 環
境汙染、生態保護、傳統
文化沒落等。
( ) 7. 我 們 只 能 從 家 鄉 的 開
發歷史來認識家鄉，無
法從家鄉的人物、物產
或地名來認識。
( ) 8. 臺南市
關 廟 區 因 為 多
山坡地，氣候適宜，洋蔥
長得渾圓，可以大量外
銷日本。
( ) 9. 家鄉的物產可以發展
成家鄉的特色，形成獨
特的風貌。
( )10. 張 達 京 是 一位拓墾先
賢，他帶領人們開發臺
灣北部，使當地成為一
片良田，也因此促進了
北部的繁榮。
( )11. 我們可以利用學校的
圖書館，從書籍查找地
名的由來。
( )12. 湖 本 村 搶 救 八 色 鳥 的
行動，引起國際保育團
體的重視，並有國際期
刊專題報導，是居民愛
鄉的表現。
2 選擇題：36 分(每題 3分)
( ) 1. 陳 維 英 因 為 下 列 哪 一
項貢獻，使得居民尊稱
他居住的地方為「老師
府」？ ①興建水圳，灌溉
農田 ②醫治病人 ③致
力推動教育，造就許多
人才 ④很會畫畫。
( ) 2. 從 布 農 族 的 傳 統 服 飾
可 以 了解 居 民 的 哪 種
生活方式？ ①擅長染
布 ②不會打獵 ③就地
取材 ④喜歡昂貴珠寶。
( ) 3. 彰 化 縣
芬 園 的 地 名 與
下列哪一項 生 產 活 動
有關？ ①晒鹽 ②種植
菸草 ③種植花朵 ④種
水果。
( ) 4. 下列哪一項 無 法 幫 助
我們了解家鄉的歷史？
①老照片 ②早 期 的 器
物 ③自己編 寫的 故事
④傳統服裝。
( ) 5. 下列哪一項 屬 於 愛 鄉
行動的表現？ ①將 廢
水排入河川 ②隨手撿
垃圾 ③違規停車 ④在
公園牆壁塗鴉。
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( ) 6. 哪項不是傳統建築面
臨的問題？ ①造成汙
染 ②古物遭竊 ③建築
毀壞 ④遭到拆除。
( ) 7. 下 列 哪 項 不 是 推 廣 家
鄉 特 色 的 方 法 ？ ①發
展家鄉特產 ②重視鄉
土文化 ③配合節慶舉
辦活動 ④組團到國外
旅遊。
( ) 8.下列哪項是金門縣利用
作戰時的炮彈製作出
的特產？ ①剪刀 ②菜
刀 ③斧頭 ④武士刀。
( ) 9. 下列何處利用當地的
自然環境，發展製陶工
業？ ①苗 栗 縣
大 湖 鄉
②宜 蘭 縣
三 星 鄉 ③屏
東縣
車城鄉 ④新北市
鶯歌區。
( )10.設立工廠可能對家鄉環
境造成什麼影響？ ①增
加傳統建築 ②環境汙
染 ③減少垃圾 ④以上
皆是。
( )11. 志強的爺爺、奶奶家在
山上，下列哪一項是他
們可能面臨的問題？
①空氣汙染 ②交 通 擁
擠 ③垃圾問題 ④公共
設施不足。
( )12. 從民雄地名的由來，可
以知道下列何者不曾
在這裡居住過？ ①漢
人 ②越南人 ③日本人
④原住民族。
3 勾選題：20 分(每小題 2分)
1. 下列哪些行為可以讓家鄉的
生活變得更美好？請在( )
中打ˇ。
( )(1) 車 輛 依 規 定 ，停 放 在
停車格裡。
( )(2) 參觀家鄉的古蹟時，在
喜歡的地方任意刻字。
( )(3) 丟垃圾前，先做好垃圾
分類。
( )(4) 在防火巷內搭建違章
建 築 ，充分利 用 都市
空間。
( )(5) 使用環保餐具用餐。
( )(6) 確實做好垃圾分類，並
將可再利用的資源回
收。
2.下列關於各地家鄉特產的敘
述，請在正確的( )中打ˇ。
( )(1) 雲 林 縣
北 港 鎮 的 特
產，是利用當地生產的
花生所製作的花生油。
( )(2) 屏東縣的恆春鎮，因為
當地氣候適宜，生產的
青蔥蔥味香濃。
( )(3) 高雄市
美濃區的油紙
傘，展現了濃厚的客家
文化與風情。
( )(4)苗栗縣
三義鄉利用當
地盛產的林木，發展木
雕工業。
4 配合題：8分(每個選項 1分)
●
請找出下面地名的由來，並
將正確的代號填在( )內。
(1) 和生產活動有關：( )
(2) 和植物有關：( )
(3) 和歷史事實有關：( )
(4) 和原住民族有關：( )
①
鹽埕
②
左營
③官田 ④朴子
⑤芬園 ⑥竹山
⑦北投 ⑧牡丹