
這是一個傳遞祝福的活動,由教官協助聯繫製作卡片及小禮物的廠商,才將一張草稿變成精緻的
卡片,活動過程中由美宣組及生輔組協助佈置場地,甚至結合高教深耕七大類學生共同參與,增
加了活動的參與氣氛,讓校園充滿溫馨的氛圍,活動組負責邀請同學們停下來將精美小卡寫滿祝
福,我們所有的工作人員協助活動的進行,將同學們想講的話語傳遞給老師,因為有工作人員的
努力和全校同學的參與才能使這場活動順利完成。
1.活動時間太短暫(12:10-12:45),建議提早及延後活動時間(10:00-15:10),讓想好好寫給師長
的學生,可以把卡片帶回,再找時間交回來,會比較增加學生填寫的意願。
2.這次五專生的部分較少參與(以往和科學生會一起主辦,五專客潮來的較多),今年只有系學會
辦的話,應該多增加五專部分宣傳,以免學生忽略此次教師節活動。
3.動線稍微凌亂,可在現場立動線圖,告知學生活動流程的大致路線,減少現場混亂德狀況。
4. 可在學餐及全家設置攤位吸引更多人潮。
一、 質化成果
1.藉由舉辦教師節活動來增加師生之間的情誼,也因應9月28日為教師節,在教師節當日能夠讓
師長們感受到滿滿的溫暖和學生給予的祝福。
2.結合三好校園,說好話、做好事及存好心,對師長們說出感謝祝福的話,做一件能讓師長們
覺得溫暖的事,以及存著對師長們感恩的心,讓活動更加有意義。
二、量化成果(包括滿意度調查)
1.卡片登記表只登記繳回卡片之學生,其餘想參加活動者,因為時間不夠或個人因素想直接交
給師長則不列入統計,統計卡片郵寄給校外老師計115張、分送給校內老師計314張,總共有
429張,來領取卡片大約410人。
2.對於本次教師節感恩卡片活動實施問卷調查極滿意、滿意的值為88.7%