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從上學的交通工具中
認識綠色運輸
適用年級：國中七、八、九年級
教學活動
調查討論班上
同學上學方式 種類 遠近、時間
介紹綠能運輸
從學生上學的
交通工具討論
運輸工具的優缺點
環境
運動、健康
花費、時間
安全性
從上學的交通工具
中認識綠色運輸
主題 說明
課程架構
討論班上同學上學的方式
請各組使用google地
圖找出家與學校的相關
位置，並計算距離，與
平常上學所需要的時間。
Google 地圖的使用教學
認識上學的不同方式-步行
走路速度：
平均老年人步行的速度是3.2 km/h ~ 3.9 km/h，
年輕人則為3.75 km/h ~ 5.43 km/h
減碳量比較：(與開車比)
若以健走10公里為例，等於一台汽車2.26公斤
的排碳量
資料來源：
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/8146578.shtml
討論騎步行是否有碳排放量？
並說明理由。
認識上學的不同方式-步行
實例計算：
若小華家與學校相距1000公尺，若小華每天
不搭父母的車，選擇走路上學，請問他每天
可以減少排碳量多少公斤？
10000:2.26 2000:
5 2.26
2.26 0.452
5
x
x
x
=
=
=
若x為減少量，每天上學與放學共2000公尺
認識上學的不同方式-騎自行車
上學的時間計算：
討論腳踏車的平均速度與通勤時間：
若以平均時速10公里/小時，請計算自己上學時若騎自行
車所需使用的時間？
討論騎自行車是否有碳排放量？
並說明理由。
實例計算：
若小華家與學校相距1000公尺，
請問騎自行車上學應花多少時間？
1000公尺=1公里，時間=距離
速度 =1
10 小時 = 6分鐘
認識上學的不同方式-騎自行車
華視新聞
https://www.youtube.com/watch?v=bcvMcv37eJo
安全宣導：
請同學討論
騎自行車或走路
應如何注意
自身的安全
認識上學的不同方式-搭汽車或是機車
根據環保署二氧化碳減量資訊站
裡指出，騎機車一公里的排碳為
0.055公斤。
開車
一公里為排碳量約為0.226公斤的
排碳量
若種一棵大樹每年減少12公斤二氧化碳，
請計算國中三年上、下學的排碳量，並討
論應種幾棵大樹才可以達成減碳？
認識綠色運輸-什麼是綠色運輸
請就「相對性」決定下列交通工具
為綠色運輸的先後順序？
配合學習單第四點
討論如何減少碳排放量
(從學生上學的交通工具)
改善方法：
一、鄰居是否可以共乘一部車。
二、提早一個路口下車，縮短車程的可行性。
三、能提早一點出門，走路上學。
1.對環境的影響。
3.是否具有運動效果。
2.每天的花費與使用的時間。
4.交通工具的使用安全性。
依下列各點
討論上學的交通工具的優缺點