彰化縣芳苑鄉路上國小 112 學年度第二學期第一次自然與生活科技定期評量
六年忠班 座號：＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿
一、是非題：每格 2 分、共 20 分
( )1. 轉動以鏈條相連接的齒輪時，兩個齒輪轉動的方向會
一致。
( )2. 腳踏車的大小齒輪是以鏈條相連接，因此兩個齒輪轉
動的方向會一致。
( )3. 在平衡的槓桿中，改變施力臂與抗力臂的長度，不會
影響施力的大小。
( )4. 目前中藥行仍常用桿秤量取藥材的重量，而藥材放置
的位置就是抗力點。
( )5. 可以夾住棉花的鑷子，是一種省力的槓桿工具。
( )6. 測量利用動滑輪拉動物體需要花費多少的力時，要考
慮到滑輪本身的重量。
( )7. 螺絲起子中的握柄部分比較粗，稱為「軸」；較細的
金屬棒則稱為「輪」。
( )8. 齒輪組是利用邊緣的齒將不同的齒輪彼此扣住，因此
可以透過轉動小齒輪來帶動大齒輪。
( )9. 工業上有許多的機器會利用空氣、油、水等來傳送動
力。
( )10. 用直尺進行簡易翹翹板實驗，如果當槓桿的抗力點位
置不變，施力點愈接近支點，則手所施的力量愈大才
能保持平衡。
二、選擇題：每格 2 分、共 20 分
( )1. 哪一種構造可以用來傳送動力？ ①齒輪 ②輪軸
③滑輪 ④以上都可以用來傳送動力
( )2. 如果想要使槓桿保持平衡，當施力和抗力臂不變時，
施力臂愈長，抗力點上的物體重量應該要如何改變？
①加重 ②減輕 ③不用改變 ④先加重再減輕
( )3. 依據下文，下列哪一項敘述正確？ ①實驗目的是了
解施力臂大於抗力臂時，槓桿會省力或費力 ②這個
實驗中，抗力臂長度是固定的 ③當支點右端第 1格
只掛 1個砝碼時，槓桿可能會保持平衡 ④當抗力大
小固定時，施力臂愈長愈費力
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
小瑜準備了一些相同的砝碼，
並利用下圖的裝置進行實驗。
她將支點左端的第 3格當成抗
力點，並在上方掛 2個砝碼，
然後分別把支點右端第 1格和
第2格當成施力點，確認分別
要掛幾個砝碼才能使槓桿平衡。
( )4. 用湯匙將奶粉蓋撬開是哪一種原理的運用？ ①槓桿
②輪軸 ③齒輪 ④以上皆非
( )5. 搬家時，工作人員利用一個動滑輪和一個定滑輪的組
合來搬運物體。請問這個滑輪組合可以達到什麼功
用？ ①沒有什麼特殊的功用 ②只能省力 ③能使
施力與物體的移動方向不同 ④既可以省力，又可以
使施力與物體移動方向不同
( )6. 汽車方向盤是一種省力的工具，因此它應該屬於下列
哪一種工作方式？ ①定滑輪 ②以軸帶輪 ③以輪
帶軸 ④以上都有可能
( )7. 阿洛利用輪軸抬起物體，輪的半徑為 5公分、軸的半
徑為 1公分。如果他將物體掛在軸上，手由輪上施力
的話，施力臂的長度是多少？ ①10 公分 ②5公分
③2公分 ④1公分
( )8. 當槓桿工具的抗力臂和施力臂呈現哪一種關係時，使
用時是省力的？ ①施力臂比抗力臂長 ②抗力臂比
施力臂長 ③抗力臂與施力臂一樣長 ④以上三者都
會省力
( )9. 有些窗簾的軌道上會安裝定滑輪，請問定滑輪有什麼
功用呢？ ①省力 ②省時 ③讓手施力的方向和物
體移動的方向不同 ④改變物體的重量
( )10. 有個「以輪帶軸」的裝置，且此裝置的輪的周長是軸
的3倍，當輪轉一圈時，軸會轉幾圈？ ①3圈
②2圈 ③1圈 ④
3
1
圈
三、活用題：每格 3 分、共 12 分
1. 請寫出生活中，四種應用槓桿原理的工具：
答：（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
四、看圖回答問題：每格 2 分、共 14 分
1. 請看圖回答下列問題：
ㄅ
ㄆ
ㄇ
阿光
阿詠
(1) 翹翹板也是一種槓桿的應用，請問圖中的哪一點是槓桿
的支點？（選填ㄅ、ㄆ或ㄇ）
答：（ ）
(2) 如果阿光和阿詠的體重相同，為什麼翹翹板無法保持平
衡？
答：（ ）
(3) 承第(２)題，如果希望翹翹板保持平衡的話，阿光應該
怎樣移動？
答：（ ）
2. 如下圖，有一輪軸的裝置，如果想要吊起 30 公斤重的物
體，而在輪上所施的力為
F（不考慮摩擦力），請依題
意選出適當的答案：
（ ）(1) 若輪轉
1
圈，則軸轉多
少圈？
①1 ②2 ③3 ④4。
（ ）(2) 此輪軸屬於下列哪種裝
置？①費力②省力③不
費力，也不省力④以上
情況都有可能。
（ ）(3) F最少須施力多少公斤
重才能將物體吊起？
①10②30③60④90。
（ ）(4) 下列裝置中，何者運用
的原理與上圖比較類似？
①筷子②剪刀③喇叭鎖④鑷子。
30
公斤
F
3
9
家長簽名：＿＿＿＿＿＿＿
五、科學閱讀：每格 2 分、共 16 分
1. 在各式各樣的體育競賽中，有些純粹是力與力的較勁、有些
是考驗身體的協調性、有些則是需要團隊的合作才能達到好
成績。在進行訓練時，除了制定運動員的基礎體能計畫外，
還有一種課程也是很重要的
—
就是讓運動員知道在運動過
程中，是運用了哪些力學原理。知道原理之後，運動員可以
和教練討論如何施力、施力的角度等事項，再藉由儀器的幫
助，記錄自己的體能狀況，慢慢調整自己的訓練，使得表現
更好，達到事半功倍的效果。另外，也能夠知道在休賽期間
應該如何加強部分肌力，才不至於受傷。
(1) 請參考下面的資料，於下圖中標示進行仰臥起坐時的支點
位置。
資料：
進行仰臥起坐時，臀部不能離地，主要是利用腰部和腹部
的肌肉抬起上半身，藉以達到強化肌肉的目的。
因為目前有研究指出，不良的仰臥起坐姿勢可能會造成脊
柱損傷，所以有些訓練已改用其他的方式來強化腰部和腹
部的肌肉。
(2) 棒球選手在擊球時，也應用了槓桿原理。下圖是選手擊球
的瞬間，請把抗力點圈起來：
2. 媽媽想烹調一些提高免疫力的藥膳料理，於是請阿德到中藥
行購買一些藥材回來。阿德發現中藥行老闆並不是使用常見
的磅秤來秤量藥材，而是使用一根桿狀的工具。回家之後，
阿德上網搜尋資料，發現這種工具稱為「桿秤」。
稈秤
桿秤是一種歷史悠久的秤重器具，
由刻有刻度的秤桿及重量固定的秤
錘所組成，是依照槓桿原理所製成
的。秤量物品時，手提著秤桿的部
分是支點，前端吊掛的物體是抗力
點，秤桿另一端的秤錘則是施力
點，前後移動秤錘直到秤桿兩邊平
衡為止，而秤錘所在位置的刻度就
是物體的重量。
(1) 阿德將桿秤的構造畫成一張簡圖，請問它的支點、抗力
臂和施力臂分別是指哪裡？將符合題意的代號填在（ ）
裡：
（ ）①支點。（ ）②抗力臂。（ ）③施力臂。
(2) 阿德回想中藥行老闆幫不同藥材秤重的樣子（如下
圖），這三種藥材的重量由重到輕分別是如何？請依序
將代號填在（ ）裡：
ㄅ.
ㄆ.
ㄇ.
答：這三種藥材由重到輕依序為（ ）→（ ）→
（ ）
六、填充題：每格 2 分、共 18 分
1. 你了解定滑輪與動滑輪的工作原理和相關應用嗎？請將
適當的答案填入（ ）裡：
(1) 動滑輪的施力臂會（ ）抗力臂。（選填＞、＜、
＝）
(2) 定滑輪的施力臂會（ ）抗力臂。（選填＞、＜、
＝）
(3) 國旗旗桿的頂端會裝設（ ）來將國旗往上拉。
(4) 兩個滑輪分別掛上物體且重量都為 50 公克重，若兩
者的滑輪重量都為 10 公克重，定滑輪上的彈簧秤顯
示的拉力應（ ）50 公克；動滑輪上的彈簧秤顯
示的拉力應（ ）50 公克。（選填＞、＜、＝）
2. 下列是關於腳踏車的問題，請將適當的答案填入（ ）
裡：
(1) 當腳踏板轉一圈時，大齒輪會轉（ ）圈。
(2) 承第(２)題，這是個以（ ）帶（ ）的工具。
（選填輪或軸）
(3) 承第(３)題，腳踏車的這個部分是（ ）的工作方
式。（選填省力或費力）
ㄅ
ㄆ
ㄇ