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彰化縣文德 國小 六年級第一次大考自然科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：(每個答案 2分，共 12 分)
（ ）1. 當翹翹板平衡時，小康坐的位置離支點比較近，小
軒坐的位置離支點比較遠，由此可知小軒的體重比
小康重。
（ ）2. 螺絲起子是應用輪軸的工具，而輪軸是滑輪原理的
應用。
（ ）3. 機械式鐘錶是利用齒輪組，帶動秒針、分針和時針
轉動來計時。
（ ）4. 把麵包放在室溫下數天，有時會長出好幾種不同顏
色的黴菌，這是因為空氣中有許多不同種類的黴菌
孢子存在的緣故。
（ ）5. 新鮮的蔬果、肉類中含有許多水分和養分，如果沒
有適當保存，就容易腐壞。
（ ）6. 有些食品的包裝裡有乾燥劑，主要用來吸收包裝中
的多餘水分，達到延長保存期限的目的。
二、選擇題：(每個答案 2分，共 20 分)
（ ）1. 如下圖，小明在槓桿支點的左邊第 1格掛 6個10
克重的砝碼，請問在支點的右邊如何掛砝碼，才會
使槓桿達到平衡呢？ ○
1在右邊第 1格掛 1個20
克重的砝碼 ○
2在右邊第2格掛3個10克重的砝碼
○
3在右邊第3格掛4個10克重的砝碼 ○
4在右邊第
4格掛 4個5克重的砝碼。
（ ）2. 阿美進行輪軸實驗，他將待試驗的物品和彈簧秤掛
在輪軸上，此時輪上和軸上用來吊掛物品和彈簧秤
的棉線應該如何纏繞？ ○
1纏繞方向要相同 ○
2纏
繞方向要相反 ○
3隨便纏繞即可 ○
4不需要纏繞棉
線。
（ ）3. 利用兩個大小相同的齒輪和一條鏈條，互相組合，
關於這些組合的敘述，下列哪一項正確？ ○
1將兩
個齒輪互相咬合，齒輪的轉動方向會相反 ○
2用鏈
條連接兩個齒輪，齒輪的轉動方向會相反 ○
3將兩
個齒輪互相咬合，兩個齒輪轉動的圈數會不同 ○
4
用鏈條連接兩個齒輪，兩個齒輪轉動的圈數會不同。
（ ）4. 關於觀察黴菌的敘述，下列哪一項正確？ ○
1黴菌
體積很小，大量生長時才容易用肉眼看到 ○
2透過
一般放大鏡就能看清楚黴菌的所有構造 ○
3通常要
用顯微鏡才能觀察到黴菌的顏色 ○
4黴菌只有黑色
和綠色兩種。
（ ）5. 將食物存放在下列哪一個環境中，黴菌等微生物比
較不容易大量繁殖？ ○
1放在冰箱的保鮮盒裡 ○
2
放在客廳的桌上 ○
3放在廚房的洗手槽旁 ○
4放在
陽臺的熱水器附近。
（ ）6. 夏季室溫下的綠豆湯比冬季室溫下的綠豆湯容易腐
壞，主要是什麼因素造成的？ ○
1水分 ○
2空氣
○
3溫度 ○
4糖分多寡。
（ ）7. 下列哪一種情形不是槓桿原理的應用？ ○
1用榨汁
器榨取檸檬汁 ○
2用開瓶器打開汽水瓶蓋 ○
3用尖
嘴鉗夾斷鐵絲 ○
4用一條裝滿水的水管幫水族箱換
水。
（ ）8. 在許多工廠中，經常使用油壓拖板車來搬運貨物，
關於油壓拖板車的敘述，下列哪一項不正確？ ○
1
內部有儲油槽裝油 ○
2使用時，將搖臂往下壓可以
升高貨物 ○
3主要是利用水和齒輪組來傳送動力
○
4很重的物品也能抬起來，方便操作。
（ ）9. 小帆這一組想驗證「溫度會影響土司上黴菌的生長」
這個假設，實驗組是「放置在低溫環境中的土司」，
下列哪一項是對照組？ ○
1沒有滴水的土司 ○
2沒
有接觸空氣的土司 ○
3放置在室溫環境中的土司
○
4沒有照射陽光的土司。
（ ）10. 透過槓桿實驗可以知道，當抗力及抗力臂固定時，
要使槓桿平衡，施力臂與施力的關係會如何？ ○
1
施力臂越短，越省力 ○
2施力臂等於抗力臂時，最
費力 ○
3施力臂越長，越省力 ○
4施力臂長短與施
力大小無關。
三、填填看：(每個答案 2分，共 38 分)
1. 下圖是麵包上的黑黴菌構造，請將正確的構造名稱代號填
入□中。
甲.假根 乙.孢子
丙.菌絲 丁.孢子囊
(2)□
(3)□
(4)□
(1)□
2. 我們可以利用微生物來改變食物的味道，製成各種食品。
請問下列食品分別是由哪種食物發酵製成的？請將正確答
案填入空格中。
甲.豆類 乙.米飯 丙.生乳
(1)
(2)
優酪乳
醬油
(3)
(4)
米酒
味噌
3. 下列食品主要利用什麼方法來保存？請在空格中填入代
號。
A.去除水分 B.低溫
C.隔絕外界空氣和水分
2
( )(1)真空包裝
的白米
( ) (2)鮮乳
( ) (3)魚乾
( ) (4)海鮮
( ) (5)罐頭
( ) (6)乾香菇
4. 購買食品時，應注意哪些事項？需要注意的請打○，不需
要注意的請打╳。
（ ）(1)瓶蓋是否凸起
（ ）(2)包裝是否完整
（ ）(3)是否超過保存期限
（ ）(4)有無不合法的添加物
（ ）(5)瓶罐的外型設計是否美觀
四、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 18 分)
1. 下列是應用槓桿原理的裝置或器具，使用時是省力、費力，
還是不省力也不費力呢？請將正確答案的代號填入( )
裡。
甲.省力 乙.費力
丙.不省力也不費力
丁.定滑輪 戊.動滑輪
（ ）(1)
（ ）(2)
（ ）(3)
（ ）(4)
（ ）(5)
（ ）(6)
2. 此圖為槓桿原理的應用，請看圖回答問題，並以代號作答。
甲
乙
丙
(1)支點是（ ）。
(2)施力點是（ ）。
(3)抗力點是（ ）。
五、勾選題：(每個答案 2分，共 8分)
1. 下列生活中常見的輪軸物品，哪些是施力在輪上的？請打
；哪些是施力在軸上的？請打╳。
（ ）(1) 麵棍
（ ）(2)喇叭鎖
（ ）(3)手搖式削鉛筆機
（ ）(4)竹蜻蜓
六、科學閱讀：(每個答案 2分，共 4分)
1. 閱讀下列文章，並回答問題。
現代人將腳踏車當作一種休閒活動，也發展出各種類型
的腳踏車，像是變速腳踏車就是其中一種。一般腳踏車只
有一組齒輪，前、後各一個，騎乘時的運轉速度也是固定
的。
但是變速腳踏車前、後的齒輪不只一個，而且大小也不
一樣。例如一輛十段變速腳踏車，通常前面有兩個齒輪，
後面有五個齒輪，當操作變速器，將鏈條轉換連接配對不
同大小齒輪時，就可以變換十種不同的運轉速度。
這樣的好處是，當腳踏車騎在不同路況的地方時，就能
自由變換齒輪組合來配合想要的速度，使騎乘時更加便利。
（ ）(1)變速腳踏車可以「變速」的原因是什麼？ ○
1將
鏈條換成油壓傳送動力 ○
2裝設多組齒輪互相變換使用
○
3裝設多組滑輪來使用 ○
4利用腳踩的快慢來變速。
（ ）(2)如果有一輛變速腳踏車的前面有 2組齒輪，後面
有4組齒輪，可以變換幾種速度呢？ ○
12組 ○
24組 ○
3
8組 ○
410 組。