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彰化縣文德國小 生活科第一次大考考試卷 ____年____班 座號：_____ 姓名：__________
一、是非題：每格 2分、共 14 分
( )1. 在路上聽到救護車的聲音時，應該
要讓它先通行。
( )2. 溜滑梯時，因為學校沒有設立標
誌，就可以不用遵守規則。
( )3. 在鐵製迴紋針和磁鐵間隔著一張圖
畫紙，當圖畫紙下的磁鐵移動時，
圖畫紙上的迴紋針也會跟著移動。
( )4. 皮包的磁扣只能使用一次，使用過
後就會失去磁力而無法使皮包緊緊
關好。
( )5. 樹枝在生長時，通常是大樹枝在下
面，往上長出中樹枝後，再長小樹
枝。
( )6. 「請教專家、上網找資料、查相關
書籍」以上都是能讓我們更加認識
樹朋友的做法。
( )7. 只有學校裡的大樹是我們的好朋
友，公園裡的大樹不用愛護它。
二、選擇題：每格 2分、共 20 分
( )1. 生活中常見的標誌有什麼功能？
①增加生活的便利和安全 ②不用寫
字大家都看得懂 ③以上都是
( )2. 如果想請別人保持安靜的話，比出
哪一個手勢比較合適？
① ②
③
( )3. 可能會因為下列哪項原因，讓同學
想要替校園設計新標誌？
①這裡剛好沒有標誌 ②原本的標誌
不清楚 ③以上都有可能
( )4. 當兩個磁鐵互相靠近時，可能會發
生什麼現象？
①把彼此推開 ②互相吸引 ③以上
現象都可能發生
( )5. 和同學一起玩磁鐵玩具時，下列哪
一種行為是適當的？
①霸占玩具不給別人玩 ②排隊輪流
玩 ③如果同學玩得不好，可以嘲笑
他
( )6. 落葉可能是從哪裡來的？
①從樹上掉下來的 ②從地上長出來
的 ③由石頭生出來的
( )7. 小凡想和樹做朋友，請問他不應該
做哪一件事？
①了解樹的各種資料 ②在樹上刻字
③注意樹的健康狀況
( )8. 為什麼我們要愛護樹朋友？
①常看樹朋友會讓我們的眼睛很疲
勞 ②樹朋友會幫我們趕走壞人 ③
樹蔭可以讓我們乘涼
( )9. 可以利用什麼方式演奏鈴鼓？
①拍奏 ②搖奏 ③以上方式都可以
( )10. 想要上廁所，應該要找尋哪個標
誌？
①
②
③
三、勾選題：每格 2分、共 10 分
1. 下列關於觀察落葉的紀錄，正確的請
在（ ）裡打ˇ，錯誤的請打╳：
( )(１)地上撿到的落葉都是同一種。
( )(２)落葉的形狀都不大一樣。
( )(３)落葉的顏色有很多種。
( )(４)落葉的大小不大一樣。
( )(５)落葉的氣味都相同。
四、是的打ˇ．不是的打╳：每格 2分、共 40 分
1. 生活中的標誌通常具有哪些特性？請
在（ ）裡打ˇ，沒有的打╳：
( )(１)顏色只有一、兩種。
( )(２)和實物相差很大。
( )(３)一看就能了解意思。
( )(４)線條比較複雜。
2. 生活中，哪些是應用磁鐵的物品？請
在□中打ˇ，不是的打╳：
①橡皮擦
②門檔
③跳棋
④皮球
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3. 和同學一起玩磁鐵玩具時，下列哪些
行為是適當的？請在（ ）裡打ˇ，不適
當的打╳：
( )(１)如果其他同學的玩具很好玩，就
把玩具偷偷帶回家。
( )(２)玩的時候要遵守遊戲規則。
( )(３)可以把玩法教給不會玩的同學。
( )(４)如果不小心把玩具弄壞，只要裝
作不知道就可以了。
4. 如果想要認識校園的樹，哪些做法比
較適當？請在□中打ˇ，不適當的打╳：
①用舔的
②用摸的
③用看的
④用踢的
5. 同學們想要親近樹朋友，下列哪些同
學的做法比較適當？請在□中打ˇ，不
適當的打╳：
①在樹下玩
②
撿樹下垃圾
③拔下樹葉
④爬到樹上
五、配合題：每格 2分、共 8分
1. 下列是同學設計的創意標誌，它們分
別適合貼在校園的哪些地方？請將適
合的代號填入□中：
①樓梯間
③圖書館
④洗手臺
ㄅ.
ㄇ.
ㄆ.
ㄈ.
②遊樂器材區
六、看圖回答問題：每格 2分、共 8分
1. 小雨和小萱收集了一些做勞作時會用
到的物品（如下圖）。請依據題意回答
問題：
( )(１)哪一項物品會被桌上的磁鐵吸
住？（①剪刀②色紙③彩色筆）。
( )(２)完成勞作後，小雨想用磁鐵把作
品吸在★上，請問★應該是指哪裡？（①
木頭公布欄②鐵製書櫃③塑膠椅子）。
2. 下面是小庭製作的愛樹海報，請依據
題意回答問題：
一起來愛樹
下課時去陪陪它。
不可以亂折樹枝。
如果樹生病了，
要趕快報告老師。
( )(１)小庭的海報上還可以加哪些東
西，好讓海報看起來更豐富？（①樹朋
友的插畫②樹葉拓印作品③以上東西都
可以）。
( )(２)愛樹海報製作完成後，應該怎麼
做比較適當？（ ①剪成幾小塊後，分給
同組的同學②徵得同意後，張貼在樹朋
友附近③直接丟進回收箱）。