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彰化縣埔鹽鄉大園國民小學109學年度(上) 第三次學業評量五年級自然試卷
五年甲班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：每題 2分、共 30 分
( )1. 如果地球上沒有二氧化碳，生物會生長
的更健康。
( )2. 燭火燃燒後所產生的氣體會使澄清石
灰水變得混濁，可以證明燭火燃燒後會
產生二氧化碳。
( )3. 阿量對著塑膠袋呼出氣體並抓緊袋口，
再倒入澄清石灰水搖晃。他發現澄清石
灰水會變混濁，這表示呼出的氣體含有
二氧化碳。
( )4. 姐姐點一道紙火鍋，紙火鍋的紙不會因
為下方酒精燈的火而燃燒，是因為溫度
無法到達紙火鍋的燃點。
( )5. 鈉、鉀、鎂、鋰等可燃性金屬物質和水
引起之火災，稱為 D類火災。
( )6. 火災報警時，要說明發生地點、所在區
域、街道、門牌等詳細地址。
( )7. 有些擊鼓表演團體，會在鼓面上灑水，
敲打鼓面時，鼓面的水會因為振動而振
出水花。
( )8. 敲擊音叉之後，將音叉接觸水面，水面
會呈現平靜無波紋的狀態。
( )9. 用手敲擊黑板時，黑板可能會振動而發
出聲音。
( )10. 弦樂器弦的粗細、鬆緊和長短都會影
響聲音的高低。
( )11. 排笛有長短不同的笛管，短笛管發出
的聲音比長笛管高。
( )12. 管樂器和弦樂器發聲的物體不同，但
是音色是一樣的。
( )13. 手機下載分貝器 APP 就可以測聲音大
小，當分貝數字愈高，代表音量愈小。
( )14. 不可以長期處在音量太大的環境中，
以免聽力受損。
( )15. 在公共場所交談時，因為四周的人講
話都很大聲，所以我的聲音要比別人
更大聲，對方才聽得到。
二、選擇題：每題 2分、共 30 分
( )1. 媽媽說，製作麵包時要在麵團放入酵母
菌發酵，這樣麵包才會鬆軟。請問酵母
菌發酵會產生什麼氣體？ ①氧氣
②二氧化碳 ③氬氣 ④氮氣
( )2. 將敲打後的音叉接觸水面，水會濺起，
這表示音叉發聲時有什麼現象？ ①
振動 ②大小改變 ③沒有變化 ④
在水中溶解
( )3. 打開音響播放音樂，將手放在音響的音
箱上會有什麼感覺？ ①忽冷忽熱
②受到振動麻麻的 ③非常痠痛 ④
雙手無力沒有感覺
( )4. 將敲打後的音叉接觸水面可以看到什
麼情形？ ①水逐漸變色 ②音叉逐
漸變短 ③水濺起水花 ④音叉發出
刺耳的聲音
( )5. 我們可以從電話中分辨出是誰在說話，
是因為聲音的哪一種特色？ ①音色
②音量 ③音高 ④音低
( )6. 打鼓時，怎麼做可以使鼓發出比較大的
聲音？ ①用力敲鼓 ②小力敲鼓
③一邊敲鼓一邊大叫 ④敲鼓面較小
的鼓
( )7. 哪一種方法可以使烏克麗麗發出較高
的音？ ①按住相同把位，用較大的力
量彈奏 ②按住相同把位，用較小的力
量彈奏 ③按住離旋鈕較遠的把位，用
相同力量彈奏 ④按住離旋鈕較近的
把位，用相同力量彈奏
( )8. 阿忠利用分貝器測量聲音，如果分貝器
上顯示的數字愈小，表示聲音愈如何？
①音色愈優美 ②音量愈小 ③聲音
的節奏愈快 ④聲音愈高
( )9. 維護生活環境的安寧屬於誰的責任？
①警察 ②政府官員 ③大人 ④每
一個人
( )10. 關於噪音，哪一項敘述是正確的？
①車輛經過學校旁，可以猛按喇叭
②在公共場所講話要愈大聲愈好 ③
聲音大小的計量單位是分貝 ④住在
機場旁邊對我們的聽力不會有影響
( )11. 想要在教室中製造二氧化碳，需要哪
些材料？ ①雙氧水、馬鈴薯 ②雙
氧水、石灰水 ③食用醋、小蘇打粉
④石灰水、小蘇打粉
( )12. 二氧化碳在日常生活中有許多用途，
但是並不包括哪一項？ ①做成乾冰
製造煙霧效果 ②使糕餅變得蓬鬆
③滅火器的填充物 ④與乙炔混合燃
燒
( )13. 哪一種行為容易造成火災？ ①在電
暖器旁邊放置易燃物品 ②將打火機
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放在小孩拿不到的地方 ③避免插座
過量使用 ④睡前檢查瓦斯開關
( )14. 哪一項不是物質燃燒須具備的條件？
①物質為可燃物 ②溫度達到燃點
③要有助燃物 ④要有水蒸氣
( )15. 哪一種滅火方式應用了「使溫度低於
燃點」的原理？ ①用乾粉滅火器滅
火 ②用水將火澆熄 ③關掉瓦斯
④用蓋子蓋熄酒精燈
三、勾選題：每格 1分、共 19 分
1. 燃燒時，哪些條件必須同時存在？請在( )
裡打ˇ：
( )(１)要有可燃物。
( )(２)達到燃點。
( )(３)要有助燃物。
( )(４)達到凝固點。
2. 關於二氧化碳在生活中的運用，哪些正確？
請在（ ）裡打ˇ：
( )(１)揉麵糰時，加入能產生二氧化碳
的酵母後，麵包會變得較蓬鬆。
( )(２)潛水人員的呼吸裝備中，有大量
的二氧化碳氣體。
( )(３)二氧化碳不具有助燃性，可利用
在滅火器中。
( )(４)二氧化碳可作為食品添加劑，例
如：加在糖果裡。
3. 小新提出幾點火場逃生方法，哪些是正確
的？請在( )裡打ˇ：
( )(１)保持鎮定，不要慌張。
( )(２)還在樓上的人趕快從窗口跳樓。
( )(３)採低姿勢逃生。
( )(４)為了迅速逃離火場，逃生時應該搭
電梯。
( )(５)為了不要被火灼傷，逃生時可以用
溼棉被包裹住全身。
( )(６)門板摸起來如果很燙，就不要開門
往外逃生。
4. 關於樂器的敘述哪些正確？請在( )裡打ˇ：
( )(１)所有的樂器都能產生高低音。
( )(２)笛子是利用空氣柱的振動產生聲音。
( )(３)空氣柱的長度愈長，發出的聲音愈
低。
( )(４)吉他的音箱是產生聲音的地方。
( )(５)同一把音叉發出的聲音只有大小聲
的分別，沒有高低音的分別。
四、是的打ˇ．不是的打╳：每格 1分、共 16
分
1. 為了避免火災的發生，哪些行為是正確的？
請在（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)可以在同一個插座上同時使用很
多電器用品。
( )(２)不可以讓小孩靠近火源。
( )(３)不要在床上吸菸。
( )(４)睡前或外出前，要關閉電器、熄
滅火源。
( )(５)燒菜時，可以跑到客廳講電話。
( )(６)放爆竹時，應該遠離容易燃燒的
物品。
2. 關於烏克麗麗的說明哪些是正確的？請在
（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)只能發出大小不同的聲音，沒有
高低音的分別。
( )(２)弦的粗細與聲音的高低有關。
( )(３)調整旋鈕，可以改變弦的粗細。
( )(４)調整旋鈕，可以改變聲音的大小。
( )(５)粗弦產生的聲音比細弦高。
( )(６)較緊的弦產生的聲音比較鬆的弦
高。
3. 關於噪音的敘述哪些正確？請在（ ）裡打
ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)聆聽演奏會時，雖然聲音聽起來
很和諧，但是音量很大，因此常
被認為是噪音。
( )(２)工地的施工聲聽起來很雜亂，令
人感到不舒服。
( )(３)菜市場中常有高低音一起出現的
叫賣聲，對於住在附近的居民而
言是一種噪音。
( )(４)無論音量大或小，只要是聽起來
令人感到不舒服的聲音都可算是
噪音。
五、簡答題：每題 2分、共 4分
1. 在課堂中，我們觀賞了火災逃生方法的演講，
請寫出影片中消防員所教的逃災 8字訣。(3 分)
答:
2. 在廚房烹煮時，若油鍋著火了，除了可以用
滅火器滅火之外，還可以怎麼滅火?(2 分)
答: