一、是非題(每題 2分，共 30 分)
( )1.就讀興南小學五年級的小惠，因為他還未成年，所以目前只享有自由權的權利。
( )2.臺灣早期的平埔族大多分布在中央山脈兩側及東部，較少接觸漢人。
( )3.憲法是我國的根本大法，法律是依據憲法而制定的。
( )4.憲法是我國的根本大法，所以憲法內容完全不能做修訂或調整。
( )5.最早航行到東方的葡萄牙人行經臺灣時，讚嘆臺灣為「福爾摩沙」，因此而佔領臺灣。
( )6.我國憲法中的平等權強調「法律之前，人人平等」，所以同一家公司的員工和主管應該
要領同樣的薪水。
( )7.珍貴的史前遺址和遺物，訴說著先民在臺灣活動的足跡，是我們認識史前文化的重要依
據，需要大家妥善維護。
( )8.荷西時代，荷蘭人為了增加農作物產量，於是引進鬥牛耕田；同時也引進了豌豆、辣
椒、波羅蜜等其他農作物。
( )9.受國民教育，跟服兵役一樣，不僅是權利，也是義務。
( )10.唯一不住在臺灣本島的原住民族是雅美族(達悟族)，他們住在蘭嶼。
( )11.臺南市孔廟雖不是臺灣最早的孔廟，但卻是創建於鄭氏時代的孔廟。
( )12.史前時代的時間很長，根據先民使用器具的製作方式和材質，可分為舊石器時代、新
石器時代、金屬器時代。
( )13.西班牙人從基隆社寮島登陸後，建立聖薩爾瓦多城，是西班牙人發展貿易的據點。
( )14.鄭經繼位後，由陳永華輔佐，推動各項經濟政策，在教育方面也提供了不少建議。
( )15.原住民族雖然每一族都有不同的祭典，大致上可分為兩大類型：1.祭祀祖靈：祭祀祖
先、2.收穫祭：慶祝漁獵或農作物收穫的歡樂慶典。
二、選擇題(每題 2分，共 30 分)
( )1.小惠一家人來到新北市八里區十三行博物館參觀，請問小惠最有可能在博物館看到下列
哪一項文物？○
1人面陶罐 ○
2獸皮 ○
3紡織車 ○
4石棺。
( )2.下列哪項臺灣的原住民族文化，是世界重要的文化遺產？
○
1賽夏族─矮靈祭○
2布農族─八部合音○
3魯凱族─鼻笛○
4阿美族─豐年祭。
( )3.下列哪一項作物，是臺灣原住民的主要糧食，也是祭典中不可或缺的祭品之一？
○
1水芋 ○
2地瓜 ○
3小米 ○
4豌豆。
( )4.臺灣先民為什麼以「紅毛」的來命名紅毛城、紅毛港、紅毛井……？
○
1因為荷蘭人的髮色偏紅棕色 ○
2因為西班牙人的髮色偏紅棕色
○
3因為荷蘭人愛穿紅衣服 ○
4因為西班牙人愛穿紅衣服。
( )5.印度國父聖雄甘地，他年經時曾留學英國學習法律。學成後，甘地被派往同為英國統治
的南非工作，但卻發現明明做相同的工作，卻有不同的工作待遇與報酬，面對這樣的情
形，請問是違反了我國憲法中的哪一項權利？
○
1自由權 ○
2平等權 ○
3受益權 ○
4參政權。
( )6.小惠搭乘時光機回到臺灣的史前時代，他看見有的人正在吃貝類，食用後的貝殼，就大
量的堆放在某個地方；有的人在製作陶器，還用繩子壓出各種紋路；有的人拿石頭一直
磨來磨去……，請問：下列哪個時期，最符合小惠看到的場景？
○
1長濱文化○
2十三行文化○
3卑南文化○
4圓山文化。
( )7.西元 1652 年，因為荷蘭人壓迫漢人，而引發的漢人反抗事件為下列何者?
○
1郭懷一事件○
2鄭芝龍事件○
3鄭成功事件○
4顏思齊事件。
興南國小 108 學年度 第一學期 第2次定期評量 社會科 五 年 班 號姓名:
( )8.關於鄭氏時代的陳永華，他輔佐鄭氏父子推動不少政策，下列何者敘述錯誤？
○
1興建孔廟 ○
2改進曬鹽技術 ○
3制定考試制度 ○
4封他為「延平郡王」。
( )9.以下何者不是鄭氏時代統治對臺灣的影響？ ○
１建立臺灣第一個漢人政權○
2興建孔廟
○
3制定考試制度，選拔人才○
4反清復明成功，光復明朝。
( )10.明年總統選舉時，小惠決定把她人生中的第一張選票，投給她欣賞的候選人。請問：小
惠明年至少滿幾歲？是行使憲法保障的哪一項權利？
○
120 歲；參政權 ○
223 歲；自由權 ○
320 歲；受益權 ○
418 歲；參政權。
( )11.下列哪一項行為不符合憲法中所規定的「受益權」?
○
1孟媽媽搬了三次家 ○
2小惠向政府提出請願，希望改善道路安全問題
○
3小蕙對欠錢的阿慧提起訴訟 ○
4小卉失業後，求助於就業服務中心及職業訓練機構
( )12.服兵役是國民的義務，下列哪一項敘述正確?
○
1符合資格的男性國民，除非有特殊情況外，都要服兵役。
○
2我國只要經過提前申請，都可以免除兵役。
○
3我國女性國民也有服兵役的義務。
○
4我國男性國民，凡年滿二十歲，都有服兵役的義務。
( )13.小繪的鄰居很喜歡在半夜練習樂器，讓她很困擾，我們可以建議她怎麼做比較恰當？
○
1報警處理 ○
2把鄰居的機車推倒以報復
○
3開窗並破口大罵 ○
4去找鄰居理論，並且痛打他
( )14.下列關於國民教育的敘述，何者錯誤？
○
1提高人民素質，有助於社會經濟發展 ○
2於民國 103 年實施九年國民基本教育
○
3受國民教育屬於憲法保障的受益權 ○
4目的是培養良好的公民。
( )15.面對先民留下的文化遺址，我們應該用什麼態度看待最合適?
○
1要留不留都與我無關 ○
2高價出售他國，發大財
○
3夷為平地，蓋高樓大廈 ○
4大家共同維護保存。
三、配合題(共29 分)
(一)仔細觀察下列圖片，在( )中填入圖片所屬的時代代號，再依時期的先、後順序排列：
(每答 1分，共 10 分)
A、舊石器時代 B、日治時代 C、金屬器時代 D、荷西時代
E、新石器時代 F、清代 G、中華民國時代 H、鄭氏時代
( )
長濱文化生活想像圖
( )
( )
十三行文化生活想像圖
( )
( )
圓山文化生活想像圖
圖片時代先後順序：( )→( )→( )→( )→( )
(二)將下列事件做正確的時代分類，將正確代號填入( )中，可複選：(8 分)
A、引進黃牛及豌豆。 B、建立聖多明哥城。
C、建孔廟，設立學校，傳播漢人文化。 D、軍隊開墾荒地。
E、創造羅馬拼音的新港語文。 F、傳播基督教信仰。
G、統治臺灣後，設承天府為最高行政機構。 H、臺灣三貂角地名的由來。
西班牙人：( )、荷蘭人：( )、鄭氏政權：( )
(三)請將下列原住民族，與其相對的文化配對，看完各題敘述，並填入正確代號 (6 分)
( )1.頭戴鮮花編的花環，花環越多層表示地位越崇高，而花環則是代表男子成年了。
( )2.運用造型獨特、線條優美的拼板舟出海捕飛魚。
( )3.在矮靈祭中，族人穿戴華麗的「臀鈴」，發出規律聲響為歌曲伴奏。
( )4.頭戴羽毛帽飾，身穿紅色上衣，並以貝殼為裝飾。
( )5.色彩鮮艷的琉璃珠，常被當成傳家之寶。
( )6.每年八到十月小米收割後，族裡長老會一起討論舉行「祖靈祭」的時間。
(四)判斷描述中的人物可能的最低年齡，並按照年齡小到大排列，並在( )填入代號(5 分)
A、小興明天打算把他人生中的第一張選票，投給他欣賞的候選人。
B、南哥十分有抱負，決定登記參選明年的總統大選！
C、阿國下個月就要入伍當兵了，家人朋友都很不捨。
D、小小從今年九月開始接受國民義務教育。
E、阿好雖然年輕，但十分熱心，決定要競選當地里長，為家鄉里民服務。
年齡小到大排列：( )→( )→( )→( )→( )
四、勾選題(每題 1分，共 5分)
(一)下列敘述正確的打勾：
( )1.新石器時代的卑南文化，出土大量的石柱、石棺跟玉器。
( )2.為了維護國家安全和推動公共建設，需要人民繳納各種稅金。
( )3.鄭氏時代，臺灣輸出蔗糖、鹿皮、牛奶、水果等，賺取可觀的利益。
( )4.荷西時代，首先登陸臺灣的國家是葡萄牙人。
( )5.面對不同民族的文化，我們應該互相尊重、互相包容。
A.雅美族 B.噶瑪蘭族 C.鄒族 D.排灣族 E.賽夏族 F 卑南族 G.泰雅族
興南國小 108 學年度 第一學期 第2次定期評量 社會科 五 年 班 號姓名:
五、閱讀測驗(每題 2分，共 6分)
你的名字 圖/文資料來源:鏡週刊
1945 年，國民政府接收臺灣，隔年 5月6日頒布《修正臺灣省人民回復原有姓名辦法》，並
強制要求原住民在 3 個月內改用漢姓、漢名。幾千年來，原住民第一次被強制以一個連自己也感
到陌生的名字生活。
1984 年，臺灣原住民族權利促進會發起正名運動，除了要求政府修正「山地同胞」用法外，
也希望能在正式的身分證明文件上恢復自己的名字。 1995 年，立法院通過《姓名條例》修正
案，原住民終於可以在身分證上登記自己的族名，但由於變更姓名意味戶籍、駕照、銀行帳號等
相關證件必須一併更換，且必須以漢字拼寫，又有字數限制，加上主流社會普遍不了解原住民姓
名等阻礙，20 年過後的今天，原住民恢復族名登記的比例始終不高。
根據內政部統計資料，截至 2017 年8月為止，在身分證上恢復族名登記的原住民總數，僅有
約 2.9 萬人，佔原住民人口總數約 5.25 %。而在這 2.9 萬人中，更僅有 4,265 人完全揚棄漢
名，僅登記原本族名，佔原住民人口總數約 0.77 %。
換句話說，政府開放原住民恢復族名登記 22 年來，僅有 0.77% 的原住民完全捨棄漢名，只
用族名生活。
( )1.《姓名條例》案修正通過後，原住民可以在身分證上登記自己的族名，但開放 20 年
來，恢復登記比例始終不高。下列何者比較不是可能的原因?
○
1必須以漢字拼寫，又有字數限制 ○
2主流社會普遍不了解原住民姓名
○
3許多證件必須一併更換 ○
4傳統文化因為與漢人接觸而消失。
( )2.下列何者不是原住民過去曾經有過的名稱？
○
1山地同胞 ○
2高山族 ○
3紅毛番 ○
4平埔族。
3.你認同/贊成原住民正名：讓原住民恢復原來的姓名嗎?(1 分)為什麼?(1 分)
答：