市立興南國小 四年級 109 上學期 社會領域 社會 第二次段考 期末考 康軒 試卷

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双双 王
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新北市中和區興南國民小學
O 九學年
社會
【第 1 / 4 頁】
一、是非題:(每題 2分,共 24 )
( )1.漢人祖先很早就發明了農曆,並根據
農曆安排一年之中的生活作息,形成
了現在所使用的農民曆。
( )2.早期原住民族是依據陽曆的星期制,
安排農事、漁獵活動。
( )3.在家想欣賞美國職籃比賽,可透過衛
星轉播,即時觀看。
( )4.不論早期或現代,人們都必須配合大
自然規律來調整生活步調。
( )5.布農族舉行播種祭時,族人們相信跳
舞愈熱烈,天神愈高興,隔年的農作
物就會結實纍纍。
( )6.原住民族的祭典都含有感謝天地或慶
祝豐收的意義。
( )7.受外來文化影響出現的節日,反映家
鄉社會多元的樣貌。
( )8.政府訂定 329 日為青年節是為了
激勵青年能有所表現,提升國家素
質。
( )9.家鄉的傳統生活已經完全消失,所以
我們須賦予家鄉生活新風貌。
( )10.發展家鄉的新風貌是鄉鎮市長的工
作,我們不能參與。
( )11.地圖可以選擇重要景物繪製所以比
航空照片圖清晰。
( )12.航空照片圖可以完整呈現家鄉風貌
,包含住宅道路、山地河川,
至能呈現當地人口數量。
二、選擇題(每題 2分,共 24 )
( )1.傳統社會如何安排生活作息?
依家中晚輩命令執行
隨心情安排日常活動
根據陽曆從事日常生活
配合自然界變化安排生活作息。
( )2.下列各傳統節慶的意義何者錯誤?
中秋節吃柚子有保佑的意思
除夕圍爐吃年夜飯有團圓的意思
重陽節是富有博愛精神及人情味
端午節插艾草、榕枝以祈求平安。
( )3.媽媽可利用下列哪些方式,與住在日
本的阿姨聯絡?
.傳真機 .網際網路
.越洋電話 .衛星轉播
ㄆㄇ
ㄅㄆ
ㄆㄇㄈ
ㄅㄆㄇ。
( )4.下列哪一個選項不是傳統社會根據大
自然運行規律進行活動?
爬山休閒
舉辦祭典
捕撈魚類
農業耕作。
( )5.現代為配合生活的需要,逐漸採用什
麼制度為安排日常生活的依據?
農曆的星期制
陽曆的星期制
農曆的二十四節氣
陽曆的二十四節氣。
( )6.哪一項不是訂定現代節日的原因?
依照農曆節氣安排
受到外來文化影響
提醒人們知道自己的重要性
( )7.錯誤
節日日期928
屬於節日
會在孔廟大典
( )8.下列何者文化的保存與傳承?
歌仔戲團在各地演出
學生學習扯鈴這項傳統技藝
利用蓮花入菜製作當地特色餐點
掌中劇團在學校社團中教授布袋戲
( )9.關於原住民族的主要節慶,下列何者
敘述錯誤?
排灣族舉行五年祭。
阿美族舉行豐年祭。
卑南族舉行矮靈祭。
雅美族舉行飛魚祈禱祭。
【第 2 / 4 頁】
( )10.
.與現代生活結合
.保存優良傳統文化
.賦予傳統生活新生命
ㄅㄆ
ㄆㄇ
ㄅㄇ
ㄅㄆㄇ。
( )11.黃蓉想要找到八二三紀念公園裡面
的國立臺灣圖書館的所在位置她閱
讀地圖時首先應該注意下列哪一項
訊息?
圖名
圖例
方向標
比例尺。
( )12.下列有關地圖的敘述,何者錯誤?
每一張地圖的比例尺都相同
航空照片圖通常可看真實的景
地圖要有圖名通常是選用圖中最
重要的地名
如果地圖沒有方向標通常圖框的
上方是北方。
三、看圖回答問題:(每格 1,共 10 )
1. 趙敏畫了一張家裡附近的地圖,請依照地
圖內容回答問題。
( )(1)依照方向標,幸福國小在市立圖書
館的哪個方位?
東方 西方
南方 北方。
( )(2)趙敏想要增加圖例,哪一項符號最
適合代表學校?
( )(3)右下角的
0
100
200 公尺
具有什麼
功能?
可讓人了解地圖的方位
可判別地圖所在的區域
可知道繪製地圖的作者
可讓人推測實際的距離。
(4)從趙敏家出發往東走會經過哪一個機構?
: )。
(5)地圖上從趙敏家到幸福國小大約是 3公分
,表示從趙敏家到幸福國實際上大約要走
公尺。
2. 下表是楊過 2021 1月份的行事曆。
(1)楊過在 11日這一天寫放假日請問這一
天是什麼節日? : )。
(2)1 14 日楊過要參加什麼活動?
: )。
(3)每週二楊過要做什麼事?
: )。
(4)在行事曆中有哪些是和休閒有關的活動?
請舉出兩項。
: )、(
四、配合題:(每格 1分,共 16 )
1. 下列的描述分別屬於哪種生活型態?
請將正確的代號填入( )中。
( )
參考農民曆安排生活作息。
( )
週休二日,兼顧工作與休閒。
( )
住在三合院裡,從事農業耕作。
( )
有二十四小時營業的便利商店。
( )
日出而作、日落而息,生活單純。
( )
日夜不停的加班,生活步調緊湊。
( )
利用網際網路搜尋國內外的資訊。
( )
住高樓大廈,屬於工商業社會型態。
1 2021
1
放假日
2
溫習功課
3
溫習功課
4
5
直排輪
6
7
期末考
8
期末考
9
10
逛夜市
11
12
上直排輪
13
大掃除
14
同樂會
15
簿本回收
16
到動物園
17
18
發成績單
19
上直排輪
20
休業式
21
22
回鄉下住
23
.傳統生活型態 .現代生活型態
我家附近的地圖
快樂商店
富貴公園
佳佳大賣場
幸福國小
我家
警察局
平安醫院
平安郵局
市立圖書館
平安
幸福路
0
100
200 公尺
新北市中和區興南國民小學
O 九學年
社會
【第 3 / 4 頁】
2. 下列現代的節日,分別是根據哪些原因而
訂定的?請將正確的代號填入( )中。
屬於各行各業的節日( )、 (
屬於國家的重要節日( )、 (
不同階段、性別的節日( )、 (
受外來文化影響的節日( )、 (
五、連連看,請用尺畫線:(每格 1,共
14 )
1. 請將下列傳統節慶與習俗活動的配對,
起來。
(1)播種祭˙ ˙甲
(2)大獵祭˙ ˙乙、合唱祈禱豐收歌
(3)元宵節˙ ˙丙、划龍舟、吃粽子
(4)端午節˙ ˙丁、賞花燈猜燈謎
(5)中元節˙ ˙戊、登高、放風箏
(6)中秋節˙ ˙己、搶孤、放水燈
(7)重陽節˙ ˙庚、賞月、吃月餅
2. 請將相關的敘述連接起來。
(1) 例˙ ˙甲、地圖縮小的程度
(2) 名˙ ˙乙、臺北捷運路線圖
(3)比例尺˙ ˙丙、實際景物的符號
3. 請將臺灣各地與其呈現的新風貌連起來。
(1)臺南市˙ ˙甲、欣賞桐花與
白河區 休閒農業結合
(2)苗栗縣˙ ˙乙、欣賞蓮花與當地
食、產業結合
(3)臺東縣˙ ˙丙、六十石山金針花
關山鎮 休閒活動結合
(4)花蓮縣˙ ˙丁、將傳統祭典與環
富里鄉 自行車道結合
六、請仔細閱讀「潑水過新年」這個故事,
並回答問題:(12 )
潑水過新年
「咚咚鏘!咚咚鏘!過新年囉!東東邊說
邊跳著。「早過完年了,你還在舞龍舞獅。」
媽媽笑著說。「小鐵等一下就要來找我去過潑
水節了。」東東興奮的看了看時鐘。
「你知道潑水節的由來?」媽媽問。「我
當然知道,大約在一千五百年前,泰國的王宮
裡,國王和大臣們喜歡玩水和互相潑水,度過
炎熱的四月天。有一年,天氣特別炎熱,王宮
裡的菩提樹都枯黃了。國王特別給菩提樹潑
水,菩提樹就綠油油,生氣勃勃。從此以後,
潑水活動就一年一年的流傳下來,代表著新生
與祝福。」
叮咚--叮咚--「小鐵他們來了,我要去潑
水囉!街道上,熱熱鬧鬧有花車遊行、男女
情歌對唱和傳統舞蹈表演。潑啦啊--潑啦啊--
洗去過去的霉運,祝福新的一年,平安發達。
大家潑得全身濕答答,就一起回小鐵家。
.兒童節 .勞動節 .
.萬聖節 .農民節 .
.婦女節 .
【第 4 / 4 頁】
小鐵的爸爸媽媽,給老奶奶潑水和紅包。老奶
奶祝福爸爸媽媽身體健康、事業順利。小鐵給
老奶奶潑水、剪指甲和梳頭髮。老奶奶祝福小
鐵,平安長大。東東給老奶奶潑水,老奶奶也
祝福東東。
老奶奶拿出相簿以前在泰國年,
我們都會穿上新衣,帶著鮮花水果、食物,到
廟裡浴佛、供奉僧侶。市場裡,有很多賣著
魚兒和小鳥的攤販,人們常會買魚兒和小鳥到
野外放生。菩提樹下,有人在打坐。我們也會
一家一家的拜訪親友大家潑水祝福有啊,
大手小手包湯圓,紅糖餡兒放中間;圓圓湯圓
慶團圓,甜甜蜜蜜滿心田。」
這時,小鐵的媽媽端出甜點,說:「就是
這個灑了椰子粉的湯圓。」「唉呀!好辣好辣
--」東東張大嘴巴,漲紅著臉。「甜甜湯圓
一個樣,只有一顆辣又嗆,不管誰吃到,肯定
好運來報到。」大家齊聲祝福著。
東東歡歡喜喜的回家,也潑水祝福家人,
分享他的好運到。
【補充說明】
浴佛:是世界各地信仰佛教地區常見的禮敬
儀式簡單來說就是給佛像灑清水「洗
塵」。
【故事來源:多元文化繪本 東南亞篇】
※第 1~3 每題 2分;第 46分,一個
答案 1分。寫注音或寫錯字不扣分
( )1.從故事裡的描述可以知道泰國過新年
時是什麼季節?
天氣很熱的乾季
天氣很冷的乾季
天氣很冷的雨季
天氣很潮濕的雨季。
( )2.在泰國新年的慶祝活動中,被水潑得
越多越濕,表示什麼意思?
歡樂越多
朋友越多
災難越多
祝福越多。
3.故事中最幸運的人是誰?為什麼?
最幸運的人是( ),因為(
)
4.泰國過新年和臺灣過農曆年的習俗,有哪些
是不一樣的?有哪些是一樣的?每個格子寫
出兩項。
臺灣農曆春節
泰國潑水節
不同的
習俗
1.
2.
1.
2.
相同的
習俗
1.
2.
恭喜你寫完了,請記得仔細檢查喔!
祝你好運!
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