興南國小
108
學年度第一學期第
2
次定期評量 國語 科 五 年 班 號姓名：
一、填入正確的國字或注音：
18%
1.
地震過後，村莊彷彿與外界
隔
絕，明星們受
聘
擔任重建大使，
凝
聚各界力量，相信
村民可以克服
逆
境，重返
榮
耀。
2.
古
厝
裡，
鑄
劍師不
畏
旁人的
蜚
短流長，在地
窖
裡反
覆
炙燒、冷卻玄鐵，高
溫烤捲了頭
髮
，憑著過人的
毅
力，終於完成
傲
人的作品。
3.
雖然是驚鴻一
瞥
，照片中男主角開
朗
的笑容和深
邃
的眼神
瞬
間吸引導演的關注。
二、改錯
：
20%
1.
（ ）（ ）剪裁高雅的禮服，襯託出她獨特清新的氣質，連身旁的明星也都暗然失色。
2.
（ ）（ ）現代社會年輕人茫目追求流行，對社會及政治則陌不關心。
3.
（ ）（ ）去年好友送我一個許許如生的公仔，今年我也應投桃報禮表達謝意。
4.
（ ）（ ）歲末年終，慈善機構湧入小額捐款，會集眾人的愛心，捐滴也能成巨流。
5.
（ ）（ ）擎天崗空礦的大草原上，一望無際的視野，讓人可以沉殿心情、整理思緒。
三、填入正確的字，完成詞語，再填入代號完成句子：
16%
（填字
1
分，完成句子
2
分）
1.
這支球隊有了金牌選手的加盟，戰力更加（ ），是支可怕的勁旅。
2.
曾經在商場上叱吒風雲的他，如今卻一身潦倒，世事無常（ ），讓人不勝唏噓！
3.
經過長時間細心審閱無數證據，法官（ ），終於將主謀繩之以法。
4.
社會亂象層出不窮，唯有（ ）找出真正關鍵問題加以解決，情況才有可能改善。
【第
1
頁／共
4
頁】
A
明察秋（ ）
B
白雲（ ）狗
C
（ ）空見慣
D
釡底抽（ ）
E
（ ）雀無聲
F
（ ）足先登
G
（ ）暖還寒
H
如虎（ ）翼
四、選出最適當的答案：
24%
1.
（ ）要用正確的筆順寫出「凸」筆畫數是幾劃？
1
3
劃
2
4
畫
3
5
畫
4
6
畫。
2.
（ ）下列「 」內的部首哪一組完全相同？
1
「闖」蕩江湖／滿腹牢「騷」
2
奇「幻」魔力／弔古尋「幽」
3
「摩」頂放腫／百「廢」待舉
「席」不暇暖／「龐」然大物
3.
（ ）下列「 」內的讀音，相同的是哪一組？
蠻「橫」無禮／縱「橫」交錯
杯盤狼「藉」／「藉」故推託
桂「冠」詩人／艷「冠」群芳
如履「薄」冰／妄自菲「薄」
4.
（ ）演唱會結束，歌迷們不願離去，燈光逐漸暗去，大家在陣陣感嘆聲中慢慢散場。
…最適合的連結詞是？
不但……更
直到……才
假如……才
雖然……也
5.
（ ）下列哪個句子「 」的詞語使用正確？
籃球隊員們在「舉手投足」間輕鬆傳球、投球，順利進球得分。
炎炎夏日，太陽「居高臨下」照耀大地，各地普遍高溫。
選舉模範生時，大家彼此「品頭論足」，討論誰才是最適合的人選。
由於網路發達，社群網站的影響力「無遠弗屆」，識讀能力的培養更顯重要。
6.
（ ）下列關於人物的敘述何者正確？
1
王安石，號半山，作品以絕句為最出色，後人稱為「詩仙」。
2
鍾理和文筆樸實，作品文字優美，被稱為「臺灣鄉土文學之父」。
3
王羲之行書、楷書精妙，字體以「瘦勁」著稱，後人尊稱他為「書聖」。
4
李白，號青蓮居士，詩風為人豪邁灑脫，有「絕句妙天下」的美譽。
7.
（ ）下列關於課文內容的敘述何者錯誤？
1
「耶誕禮物」一課中，故事主角最棒的耶誕禮物是兩人彼此的愛和關心。
2
「讀信的藍衣女子」一文，作者認為維梅爾不以賺錢為目的、不流俗的作品成就了自
己的特性，就是一種偉大。
3
從「尋找藝術精靈」一課中可知，只有在臺北捷運
信義線才能欣賞到藝術家匠心獨具
的藝術品。
4
某個冬日的木瓜樹影，觸動了鍾理和的心機，發現在偉大天地中，與自然成一整體的
書齋。
8.
（ ）下列課文內容敘述何者錯誤？
「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」比喻一個人高潔、高貴的人品。
早在唐朝時期，李白就已運用「觀放白鷹」一詩說明動物保育的重要。
上天關上黃裕翔視力的那道門，卻也打開了他「耳朵」的那扇窗。
「美」是人人都可以感受到的愉悅經驗，若能與人交流、互動，也能共創文化能量。
【第
2
頁／共
4
頁】
興南國小
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學年度第一學期第
2
次定期評量 國語 科 五 年 班 號姓名：
9.
（ ）下列關於課文內容的敘述何者正確？
1
「我的書齋既無屋頂又牆壁……」，鍾理和主要在描寫自己過著簡樸單純的生活。
2
「遙知不是雪，為有暗香來。」在說明梅花冒著寒冷在黑夜裡綻放。
3
捷運大安站內的飛天傳奇不鏽鋼的愛心造型，象徵祝福天下的戀人們幸福美滿。
4
「欣賞維梅爾的畫作，就像是進房間前卻忘了敲門……」，在形容維梅爾的作品透露
出居家、親密的氛圍。
10.
（ ）下列哪一句子和「倘在晴天，樹下就有幾堆涼陰陰的樹影。」使用相同的句型寫作？
失去視力的他，反而努力打開耳朵，用聲音去探索週遭的環境。
黛拉想買一件好禮物送給丈夫，但是她很窮，全身只有一元八角七分。
如果沒有人聘請，畫家是不可能單純為了興趣而畫畫的。
「美」是人人都能夠感受得到的一種愉悅經驗。因為，美，是一種感動。
11.
（ ）下列哪一個句子沒有運用「摹寫」的寫作技巧？
接下來的兩個鐘頭就像長了希望的翅膀一般，愉快而輕盈的飛逝。
白雪一層又一層，將整座城市包覆在沉沉的寧謐中。
樂聲摸著黑四處流轉，那行雲流水般的琴聲，深深迷住臺下每一雙耳朵。
某個冬日，當樹影斜過庭邊來時，那陰涼的黑塊觸動了我的心機。
12.
（ ）寫作並不困難，就好比炒菜。要寫出一篇好文章，第一步驟是？
1
充份了解題意
2
確定中心思想
3
尋找相關寫作材料
4
構思整篇文章結構。
五、造句及寫作：
7%
1.
用「…不是…也不是…更不是」造一個「完整」的句子。
3%
2.
寫作、說話時，常使用某一件事物或情境，來比喻另一事物或情境的修辭法叫做「譬喻」。
運用譬喻的寫作技巧完成一則
30
字以上（不含標點符號）的短文。
4%
【第
3
頁／共
4
頁】
六、閱讀測驗：共
15%
（一）漫遊詩情：
8%
1.
（ ）︽夜宿山寺︾是李白膾炙人口的作品之一，
根據下方內容判斷，這首詩的形式是？
1
五言律詩
2
五言絕句
3
五言樂府詩
4
五言古詩
2.
（ ）根據詩的形式，被污損的兩個字是？
1
不敢高聲說，恐驚天上仙。
2
不敢高聲唱，恐驚天上仙。
3
不敢高聲問，恐驚天上人。
4
不敢高聲語，恐驚天上人。
3.
你「判斷」第
2
題答案的「依據」是（ ）。
4.
（ ）關於︽夜宿山寺︾和︽觀放白鷹︾的相同之處，何者正確？
1
都有
3
個韻腳
2
都是描寫邊塞地區的作品
3
都運用了譬喻的手法
4
都運用了誇飾的手法
(二)沉思三帖．第三帖：石頭裡的巨人
7%
出自康軒版課文︽節錄︾
那塊大石頭躺在礦場外面已經很久了。雖然它的材質極佳，表面也細膩光滑，可惜有一道細
微的裂痕劃過整塊石面，許多雕刻家興致勃勃的前來，看過以後都打了退堂鼓。
這天，有位先生來到大石前，沉思良久，又仔仔細細打量一番，才向主人表達購買的意願，
主人見他溫文儒雅，謙恭有禮，並且對大石情有獨鍾，立刻答應了。
主人好奇的問他：「裂痕這麼長，值得買嗎？」
「現在還不知道。」他神祕的笑著說，「等石頭裡的巨人誕生了，它就值得啦！」
「石頭裡的巨人？」主人聽得一頭霧水。
其實，他在審視時，目光已貫穿整個石頭。他撫摸著它的紋路，像探索裡面的靈魂，此時，
他腦海裡的雕像已經成形。
他在大石四周搭起鷹架和帳棚，花費三年的時間，終於把這塊石頭，雕成舉世無雙的大衛雕
像。那道裂痕在他巧手的斧鑿下，居然一點也沒影響到雕像的完美。
不同的雕刻家，面對同一塊石頭，心中構思的影像也不一樣。這位購買石頭的先生，透過靈
敏的頭腦和犀利的眼光，去思考、去觀察，才能看到別人看不到的，也才能看出這塊石頭的真正
價值。
他，便是義大利著名的雕刻家——米開朗基羅。
1.
（ ）文中所指石頭裡的「巨人」指的是？
1
米開朗基羅
2
大衛雕像
3
購買石頭的先生
4
礦場的主人
2.
（ ）為什麼米開朗基羅可以看出這塊大石頭的價值？
1
事先收集了相關的資料
2
和礦場主人再三討論後得到的結論
3
礦場主人極力推銷
4
經過仔細的思考和觀察。
3.
你覺得米開朗基羅是個怎樣的人？他是個（ ）的人。
1%
你是透過故事裡那個部份判斷的？
2%
【第
4
頁／共
4
頁】
夜宿山寺 李白
危樓高百尺，
手可摘星辰。
不敢高聲語。
恐驚天上人。