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臺北市大同區太平國民小學112學年度第一學期期末社會科評量試卷
三年 班 座號： 姓名： 家長簽章：
一、是非題:(每題 2分，共24 分)
（○○）1.學校制定的規範，是為了保
障學生學習的權利，及維護
校園的安全與秩序。
（ x x）2.競爭只會帶來壓力，所以和
自己比就好，最好不要參加
任何競爭。
（ x ）3.與同學相處，若發生意見不
合時，一定要堅持己見，以後
才不會被欺負。
（○○）4.無論男生或女生，都可以擔
任護理師的工作。
（ x ）5.小太和我是好朋友，因此我
可以不經過他的同意，擅自
拿他的橡皮擦來使用。
（○○）6.放學後參加社團活動，是妥
善安排學習時間的行為。
（ xx ）7.維護班級良好的秩序，只有
班級幹部需要負起責任。
（ xx ）8.學校裡只有校長和老師為全
校師生服務，所以我們要對
他們尊敬並感謝。
（○○）9.參與學校舉辦的運動會，可
以讓我們學習如何跟師長、
同學合作與相處。
（○x ）10.這次繪畫比賽小太得到金牌
獎，平時很疼愛他的爺爺，摸
摸他的頭說:「表現很好!」這
也算是侵犯小太身體的行
為。
（○○）11.我們在生活上或是學習遇到
困擾時，可以到輔導室找老
師談談。
（○x）12.寒假時，小平要和家人一起
參加大稻埕徒步導覽活動，
由於地點在家裡附近，所以
不算是學習活動。
二、選擇題：(每題 2分，共 24 分)
（ 2）1.校園中有許多不同的團體，為
大家提供各種協助。下列哪個
人屬於「志工隊」？①學務主任
②故事媽媽③護士阿姨④警衛
叔叔。
（ 4 ）2.在選擇工作的時候，需要考慮
的因素不包括下列哪個？①能
力 ②興趣 ③喜好 ④性別。
（ 1 ）3.哪種行為是主動爭取學習機會
的表現？①建議學校邀請表演
團體到校演出②上網查詢不會
的問題③乖乖按照課表上下課
④上課專心聽講。
（ 2 ）4.從日本旅行回來的小平，帶了
鱈魚起司條請同學吃，下列哪
一個人的反應不適當？ ①小
太:雖然我不敢吃，不過還是謝
謝你。②小國:這個味道好臭，趕
快拿走。③小小:太棒了!我一直
很想吃吃看。④小社:真美味，謝
謝你的分享。
（○1 ）5.「1953」是教育部設置的什麼專
線？①反霸凌專線②高關懷專線
③保護專線④消費者服務專線。
（ 3 ）6.我們對學校提供的設備，使用
時應該抱持怎樣的態度？①開
學時，交過學雜費，因此可以帶
回家使用②使用時不用愛惜，反
正用壞了，學校會處理 ③愛惜
公物，讓其他人也能使用④「舊
的不去，新的不來。」學校才能
不斷的購買新的設備。
（ 4 ）7.下列哪一個是學校舉辦戶外教
育最主要的目的？①延長學生的
上課時間 ②增加學生和親人相
處的時間③增加學校的收入④使
學生增廣見聞。
（ 3 ）8.當你被同學欺負時，該如何處
理？(甲)、告訴他不可以這樣做。
(乙)、主動告訴師長。(丙)、找好朋
友教訓對方。(丁)、離開現場，減
少衝突。上列敘述正確的有幾
種 ? ① 1種② 2種③ 3種④ 4種。
（ 4 ）9.小平和同學一起完成家鄉地名
的由來的分組報告，他們應該如
何分配工作最適合？①只挑自己
喜歡的來做 ②猜拳決定 ③請別
人幫忙做 ④按照自己的長處選
擇。
（○2 ）10.下列哪一項不是我們遵守校
規所帶來的好處? ①保障學生
學習的權利②參加比賽得到好
成績③維護校園的安全④保持
環境的整潔。
背後還有試題
背後還有試題
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（33 ）11.和同學相處時，怎麼做可以減
少爭執的發生？①同學的想法
不管對錯要全部贊成②強迫同
學贊成自己的看法③避免用自
己的想法和經驗來看待對方④
不和同學往來，就不會有衝
突。
（ 4 ）12.下列哪一項敘述符合「性別平
等」的意義？ ①班上男生和女
生的人數要一樣②在選班長
時，小平雖然熱心服務，但我
覺得男生比較合適，因此選了
小太③男生要負責賺錢，女生
要在家煮飯④同樂會結束後，
不分男女生，大家一起整理教
室環境。
三、配合題: (每答 1分，共3分)
1.當我們在學習時遇到下列情況，應
該怎麼辦？請將正確的代號填入（）
中，代號不重複。
① 回家後趕快複習 ② 勇於舉手發問
③ 請教同學或老師
( 1 )(1)今天老師剛講解完新課程。
( 2 )(2)在課堂上發現問題時。
( 3 )(3)下課時，對上課的內容有疑問。
四、活用題：(每答 2分，共30 分)
1.代表班上參加大隊接力比賽，應該
要抱持什麼態度?正確的請在( )中
打ˇ，不正確的請在( )中打 X。
( X ) (1)比賽當天請假，逃避壓力。
( X ) (2)嘲笑別班的缺點。
( ˇ ) (3)努力發揮自己的專長，爭取班
級榮譽。
( ˇ ) (4)專心比賽，不受他人影響。
( X ) (5)學生最重要的是讀書，不要浪
費體力參加賽跑比賽
2.下列哪些行為會侵害個人隱私權?
會的請在( )中打ˇ，不會的請在( )中
打X。
( ˇ )(1)把同學的祕密到處宣揚。
( X )(2)上廁所先敲門。
( ˇ )(3)掀女同學裙子開玩笑。
( ˇ )(4)翻看朋友抽屜裡的考卷分數。
( X )(5)感冒的同學很虛弱，幫他做值
日生工作。
3.下列哪些事適合透過分工合作來完
成?哪些事可以一個人獨力完成?請
分類並將代號寫在正確的（ ）中。
① 合唱比賽。
② 寫日記。
③ 一起為班級整潔努力打掃。
④ 分組完成美勞作品布置。
⑤ 100 公尺賽跑。
(1)分工合作：（ 1.3.4 ）
(2)獨力完成：（ 2.5 ）
四、素養題(第(1)-(2)題每格 2分，第(3)題每
答1分，共19 分)
1.閱讀後，回答下列各題型問題：
上課時，老師請大雄上臺分享小
組的心得報告，小夫和安雄卻在臺下
說話，使小杉聽不清楚大雄報告的內
容。後來胖虎也加入小夫和安雄的對
話，最後聊天的聲音愈來愈大，被老師
和其他同學制止。
放學後，小娜和靜香一起到圖書
室，準備借書回家閱讀。胖虎則到便利
商店買茶葉蛋補充能量。
(1)小娜和靜香借閱圖書室書籍時，要
注意什麼事？正確的請在( )中打ˇ，
不正確的請在( )中打 X。
( ˇ ) ①要保持安靜以免影響他人。
( ˇ ) ②要注意歸還日期，按時還書。
( X ) ③找書時，可以大聲討論。
( X ) ④有愛心志工幫忙整理書櫃，我
可以隨意亂放書籍。
(2)放學後，你到便利商店遇到胖虎採
買商品時，發生以下情況，做法正確
的請在( )中打ˇ，不正確的請在( )
中打 X。
( ˇ ) ①請胖虎吃茶葉蛋，他才會把我
當朋友。
( X ) ②胖虎是孩子王，他叫我買茶葉
蛋給他吃，我也要照做。
( ˇ ) ③跟胖虎說:「想吃茶葉蛋就要自
己買。」
( X ) ④看到胖虎強迫同學請客，因為
與我無關，所以不用理會。
(3)文章中，哪些人影響了其他同學的
學習權利？
答：
請小心檢查!