市立民族國中 七年級 109 上學期 社會領域 公民 第一次段考 期中考 康軒 試卷

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lucy
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七年級公民 1 頁,共 6
壹、單選題:32 題, 64 分。
1. )現代家庭型態愈來愈多樣化,其背後
原因複雜,下列有關臺灣現代家庭的敘述
何者正確? (A)以大家庭型態居多 (B)
家庭子女人數普遍減少 (C)結婚年齡逐
下降 (D)女性就業人數年年下降。
2. )依照我國《民法》規定,血親分為直
系血親和旁系血親,前者和後者的差別在
於是否具備下列何者? (A)血緣來自男
或女方 (B)是否具備直接出生關係 (C)
彼此之間的親疏感 (D)居住所距離的遠
近。
3. )暑假小哲到外公外婆家遊玩,受到和
外公同住的舅舅、表弟、阿姨的熱情招
待。請問:小哲的外公家最有可能屬於何
種家庭型態? (A)大家 (B)小家庭(C)
核心家庭(D)三代家庭。
4. )根據《民法》的規定,下列哪組彼此
之間是姻親中的「配偶的血親」關係?
(A)伯母和媽媽 (B)公公與小姑 (C)姨丈
與外婆 (D)丈和姨丈
5. 「家庭即工廠」為一九七○年代臺灣
社會的寫照,許多媽媽帶著子女,和鄰居
一起在家中忙著論件計酬的簡單手工工
作,賺取微薄的工資,以補貼家庭開銷。
請問:上述內容主要彰顯了家庭的哪一項
功能? (A)經濟 (B)生育 (C)教育
(D)護與照
6. )夫妻雙方結婚以後都有工作,但
是不想生育孩子,只想過著兩人世界的生
活時,會出現下列哪種家庭生活模式?
(A)頂客家庭 (B)重組家庭 (C)隔代教養
家庭 (D)兩地家庭。
7. )王忠與祖父母、伯父母、堂兄弟
姐妹、兄嫂同住,他的家庭型態屬於下列
何者? (A)家庭 (B)大家庭 (C)三代
家庭 (D)折衷家庭。
8. )古語有云:不孝有三,無後為
大。」以今天的觀點來看,這句話強調了
家庭哪一項功能的重要性? (A)生育
(B)教育 (C)經濟 (D)保護與照顧。
9. 「家庭」是由下列哪些關係所構
成的? (A)婚姻、血緣、信仰 (B)
姻、血緣、結拜 (C)婚姻、血緣、收養
(D)信仰、結拜、收養
10. )小吳和妻子離婚後,決定獨
扶養孩子,其家庭為下列何者?(A)家庭
(B)重組家庭(C)單親家庭(D)折衷家庭。
11. )原非自己子女,經由一定法
程序,將他人子女變更身分為自己子女,
產生擬制血親的親子關係,此程序稱為下
列何者? (A)扶養 (B)收養 (C)姻親
(D)血親。
12. )朝陽公司認為女性員工須照
家庭,所以規定主管職務全由男性員工擔
任,此做法違反了何部法律? (A)《民
109 1
七年級 公民科試題
※範圍: Ch1-Ch3 姓名_____________
七年級公民 2 頁,共 6
法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)《性
平等教育法》 (D)《性別工作平等法》
13. )電影「非常主播」描述一位
臺主播,接到一個單親媽媽的 Call-in
感人悲涼故事擄獲了大批聽眾的心。沒想
到的是,這位單親媽媽竟然是自己年少時
所生的女兒,並且在十幾歲就生下兒子。
三人就這樣展開了同居生活。請問:下列
何者並非電影中所提及的家庭生活模式?
(A)代家庭(B)隔代教養家庭(C)單親家庭
(D)折衷家庭。
14. )因為夫妻的婚姻關係,而讓雙方
的家人發生親屬關係,這種親屬關係稱為
什麼?(A)姻親(B)血親(C)配偶(D)收養
15. 「青銀共居」是指讓沒有血緣關
係的長者和青年住在同一個屋簷生活。此
作法可讓長者避免獨居產生的孤獨感,也
在都市釋出更多的居住資源提供給青年
人,減輕青年人房租負擔的壓力,而相互
陪伴也能讓雙方都能感受到心理的依靠。
請問:上述劃線的敘述主要是希望補足家
庭的何項功能? (A)生育 (B)保護與照
(C)教育 (D)經濟。
16. )下列是各界人士的成功宣言,請
問:何者的意義最接近「認識自我」?
(A)資深設計師吳依霖「自己才能決定
於自己真正的價值」 (B)汽車公司創意
監江佩珊:「我在乎的不是出不出名,而是
如何被看見」(C)真食手作負責人廖千慧:
「了解自己、找出興趣,學習永遠都不嫌
晚」(D)獨立媒體工作者馮小非:「先相信
自己的珍貴,就知道應該選擇什麼樣的未
來」
17. )下列何者不是姻親的關係?
(A)俊雄跟姐夫之間 (B)俊雄跟太太的
妹的丈夫之間 (C)俊雄跟妻子的母親之間
(D)俊雄跟妻子之間。
18. )陽明山二子坪步道的無障礙設施
可以讓坐輪椅的人也能順暢的悠遊其中,
感受到美麗的大自然風光。二子坪步道無
障礙設施的設置讓身心障礙者擁有生活權
益的保障,也就是《世界人權宣言》中,
國家應該對每一個人民加以保障的何種權
利?(A)基本人權 (B)特殊待遇(C)政權
(D)宗教自由權。
19. )正賢的爸爸和媽媽為了慶祝結婚
二十週年紀念,決定來一趟峇里島全家福
之旅。爸爸和媽媽之間是屬於何種親屬關
係? (A)姻親 (B)配偶 (C)法定
(D)自然血親。
20. )人性尊嚴強調的是尊重個人的獨
特性,但是弱勢族群在社會的資源和分配
上有其先天的不利,所以國家用社會福利
政策加以補足其應該享有的權利。這樣的
做法,也是在實現《世界人權宣言》第 1
條所謂的何種人權? (A)平等權 (B)
政權 (C)人身安全 (D)宗教自由權。
21. )小雄與大雄兩兄弟都在去年
婚,他們兩人的太太彼此之間應該是屬於
何種親屬關係? (A)連襟 (B)婆媳
(C)妯娌 (D)血親
22. )依據《民法》的相關規定,
下選項中的親屬配對關係何者正確? (A)
夫妻:姻親 (B)父親與姨丈:旁系血親
(C)兄妹:直系血親 (D)媽媽跟兒子:
系血親。
23. )苗栗縣某國小舉辦「一人畢
典禮」,該校校長表示:「山區少子化嚴
重,一些在外地工作的家長將孩子送回讓
祖父母照顧,等孩子大一點再接走,因此
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出現幼兒園學生比國小學生多的現象。」
請問:下列何種家庭生活模式和此現象發
生的原因相同? (A)兩地家庭 (B)頂客
家庭 (C)重組家庭 (D)祖孫家庭。
24. )美國民主黨總統初選候選人
安澤(Andrew Yang),他的競選主軸是「自
由紅利」也就是不論貧富,發給每個人每
1,000 美元(3萬臺)。自由利可
讓民眾維持基本的生活,甚至可以促進消
費。請問:楊安澤的主張,主要目的為
何? (A)厚植國防潛力 (B)維護人性
(C)穩定金融秩序 (D)發達國家資
本。
25. )下圖是我國警政署統計民國 102
年~106 年青少年的犯罪概況,根據此圖
判斷,我們應加強哪一家庭功能的發
揮? (A)生育功能 (B)功能
(C)濟功能 (D)保護與照顧功能。
26. )為了使親子間能夠相互扶持
活,我國《民法》明確規範親子間的權利
義務關係,據此下列敘述何者正確?
(A)父母年老時,子女無須扶養父母
(B)父母若未善盡照顧子女的義務,將受法
律的處罰 (C)親權是指父母對成年子女具
有保護及教養權利與義(D)母雖子女
擁有親權,但父母不可懲戒子女。
27. )家庭成員由於工作或其他因
素,平日分居兩地,放假才能團聚的情
形,一般稱之為「通勤家庭」或「兩地家
庭」。這種型態家庭的出現主要與現代社會
的何種發展趨勢有關? (A)婚姻價值觀
轉變 (B)生育觀念的變化 (C)住所與就
業場域的變遷 (D)女性就業的普遍。
28.( )老師在上課時,說明性騷擾事件
適用法源的簡報。請問:下列敘述何者正
確? (A)甲應該填入《性騷擾防治法》
(B)乙應該填入《性別平等教育法》
(C)丙應該填入《性別工作平等法》
(D)若是在校園內發生性騷擾事件,不應撥
113 求助。
29. )唐宗說─
以銅為鏡,可以正衣冠;
以古為鏡,可以知興替;
以人為鏡,可以明得失。
唐太宗透過與大臣們的溝通,省思自己在
施政上的瑕疵,由他的例子,凸顯了下列
何者的重要性? (A)認識自我 (B)追求
夢想 (C)家庭生 (D)人際互動。
30. )許多人過年時回家,最怕被
輩「關心」。五月天樂團主唱阿信在臉
要敬愛的長輩們別再問了,包括感情狀
況、何時結婚等。上述這些讓單身者無法
招架的問題,反映出以下家庭價值觀哪方
面的變遷? (A)平權觀念的興起 (B)
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姻價值觀轉變 (C)居住場域的變遷 (D)
法律保障性別平權。
31. )圖為老師上課講述某項概念
時,舉出《伊索寓言》中「驢與蚱蜢」的
故事內容。根據內容判斷,老師主要在說
明下列哪項內涵? (A)超越自我 (B)
納無常 (C)識自 (D)充實人生。
32. )隨著社會的變遷,家庭型態
形多元,老師為了讓學生了解如下圖不同
的家庭型態,分別請學生依甲乙丙丁的順
序舉例說明介紹,那麼學生發表的順序應
該為何? (A)均瑤、人熙、于心、聖軒
(B)聖軒、人熙、于心、均瑤 (C)于心
聖軒、均瑤、人熙 (D)均瑤、人熙、聖
軒、于心。
貳、配合題:33-39 題,7題,14 分。
一、請從答案選項中選出正確的親屬關係。
A.配偶
B.連襟
C.旁系血親
D.直系血親
( )(33)爸爸和媽媽之間的關係。
( )(34)你與舅舅的關係。
( )(35)大姑丈與小姑丈的關係。
( )(36)你與外祖父的關係。
二、下列是有關「認識自我」的重要概
念,請依據內容,從答案選項中做正確的
配對。
A.認識自我
B.肯定自我
C.展現自我
( )(37)兆宇努力追求自己的人生目標。
( )(38)小蘭認為自己是獨一無二的個
體,有自己擅長的能力和特質。
( )(39)凱佳透過自我反省,檢視與分析
自己的特質。
參、題組:11 題,22 分。
一、青少年階段是兒童轉換為成年人的過
渡時期,具有承先啟後的人生任務。因為
在這個關鍵時刻,如果能夠多加了解自
己,使生理、心理獲得良好的發展,將會
成為一生中最寶貴的財富。唯有當自己生
命的主角,才能決定人生的方向。認識自
我,珍惜現在,把握未來。請回答下列問
題:
( )(40)為了要多加了解自己,青少年可
以採取下列哪種做法? (A)到廟裡求神
指點 (B)完全根據父母的指令行事 (C)
一隻驢聽到蚱蜢在叫,覺得非
常有趣,想得到同樣有趣的聲
調,問蚱蜢吃什麼東西過活,
才有這樣優美的聲音。
蚱蜢說:「是露水。」
於是,驢子也單吃露水過活,
但不久便餓死了。
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接受社會普遍流行的觀 (D)自己性向
測驗的結果和學校的輔導老師討論。
( )(41)自己要當自己的主角,主要的理
由為何? (A)自己要對自己負起責任
(B)父母親的決定常常是錯的 (C)父母
是只為他們自己著想 (D)這樣才能獲得
性的崇拜。
二、下圖是依據我國行政院主計總處針對
我國「15 64 歲已婚女性之就業狀況」
所做的統計圖表。請根據此圖回答下列問
題。
( )(42)根據右圖就業狀況的變化,呈現
出何種社會現象? (A)離婚女性就業比例
的增加 (B)已婚女性就業的普遍 (C)
婚男性就業率的下降 (D)因生育率提高
家庭經濟負擔沉重。
( )(43)右圖的變化情形表示家庭不再是
女性唯一重心,在工作職場上女性亦撐起
另一片天,下列何項因素的改變最符合上
述說明? (A)女性認為男大當婚、女大當
(B)多數女性認為傳宗接代的觀念很
重要 (C)居住與就業場域常常分隔兩地
(D)女性不再受限傳統家庭性別角色的束
縛。
三、男孩小明在父母離婚後,跟著媽媽一
起生活,後來媽媽與繼父再婚,並生下一
個小孩。但小明一直覺得繼父偏心,比較
疼弟弟,故與繼父情感疏遠,常自覺是家
裡多餘的人,很是孤單。小明的媽媽的弟
弟的老婆沒有小孩,十分疼愛小明,於是
提議要收養小明,希望給小明一個充滿愛
的成長環境。被收養後的小明與養父、養
母相處融洽,從此過著幸福快樂的生活。
( )(44)小明與收養他的養父母在《民
法》上是為何種親屬關係? (A)姻親
(B)直系血親 (C)旁系血親 (D)法定血
親。
( )(45)依文中畫線處「媽媽與繼父再
婚,並生下一個小孩」判斷,其家庭生活
模式為下列何者? (A)單親家庭 (B)
組家庭 (C)代家 (D)移民家庭。
( )(46)文中畫線處「小明的媽媽的弟弟
的老婆」小明在收養前應如何稱呼她?
(A)伯母 (B)舅媽 (C)姑姑 (D)嬸。
四、小華的父親是臺商,平均每半年回來
臺灣一次,母親亦與父親前往,家中僅有
與小華同住的祖父母,以照顧小華。請回
答下列問題:
( )(47)若以家庭的型態來分,小華家應
屬於何種型態的家庭? (A)大家庭 (B)
小家庭 (C)代教養家 (D)頂客家
庭。
( )(48)小華的父母親前往中國經商,主
要發揮了家庭中的什麼功能? (A)生育
(B)經濟 (C)教育 (D)保護與照顧。
五、臺灣地區自民國四十年代以來,從原
本的農業社會逐漸發展成工商業社會。隨
著工業化和都市化的影響,現代家庭在功
能和型態上有很大的改變。最近幾年,臺
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灣的家庭狀況又有了新的變化。請回答下
列問題:
( )(49)臺灣地區從農業社會發展成工商
業社會之後,家庭型態產生什麼樣的變
化? (A)大家庭增加,三代家庭減少
(B)大家庭減少,小家庭增加 (C)大家
和單親家庭增加 (D)家庭型態漸趨單一
化。
( )(50)各種社會福利政策的推行,如增
設老人安養機構、嬰幼兒托育機構等,主
要在協助家庭發揮種功能?
(A)生育 (B)教育 (C)經濟 (D)護與
照顧。
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