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高雄市立 林園高級中學 國中部 108學年度 第一學期 一年級 公民科 第3次段考試題卷
範圍： 班級： 姓名： 座號：
一、選擇題：
36.( )校園的公共事務因涉及的對象及適用範圍的不同，可以參與決定的人也會不同。下列各項公共事務可以參與其
決定者的說明，何者最正確？
(A)合作社工讀生的薪水由全校師生開會決定
(B)校慶紀念衫的樣式由學務處及老師們決議
(C)校園公共事務只有跟校長及老師們有關係
(D)班會可以表決全班提供書籍至班級圖書區。(習作)
37.( )學校在安排學生健康檢查前，皆會分發「健康檢查說明暨受檢同意書」，內容包含檢查項目、進行方式與注意
事項，並特別明訂：檢查涉及身體隱私部位時，如胸部、腹部、泌尿及生殖器，如果感到不舒服，可立即當場
拒絶。請問：上述內容主要是保障學生哪方面的權利？
(A)學習
(B)財產
(C)人格
(D)身體自主。(習作)
38.( )一名排灣族原住民在跟大家分享部落的特色時，提到：「 狩獵本來就是原住民族文化的一部分，他們以『生態
平衡者』自居，只取所需，從不貪婪濫補濫殺，如此一來才能真正守護土地．．．．．．。」原住民族對於狩
獵所秉持的態度，得以實現何種部落發展的理想？
(A)永續發展
(B)互助共享
(C)文化認同
(D)各司其職。(習作)
39.( )如下表所述，社區居民面對社區問題或需求，能共同討論尋找共識，並兼顧環境生態、公共參與、經濟發展等
面向，期望社區能永續發展。請問：永續社區所彰顯的特質不包含下列何者？ (A)參與性 (B)挑戰性 (C)
包容性 (D)民主性。
新竹市竹蓮里內有一座市定古蹟的百
年「中井」， 對於「中井」的改造方向，
社區居民討論後提出三個方案，由社
區居民投票確定將改造為小公園。
40.( )導師是班級的靈魂人物，深刻地影響班級的風氣與文化。請問：導師在學生自治活動中，主要扮演下列何種角
色？
(A)主導自治活動推展
(B)事先擬訂學生公約
(C)指定班會主席紀錄
(D)提示相關會議規則。
41.( )花蓮市原住民婦女會在端午節前夕發送肉粽給部落裡的弱勢家庭，以實際行動來照顧需要幫助的族人，展現原
住民族部落社會的哪一項美德？
(A)勤奮
(B)勇敢
(C)節儉
(D)互助。
42.( )在開會進行的過程中，教室突然停電了，但阿怪仍堅持繼續開會，致使全班吵成一片秩序大亂，此時同學應該
如何處理這種混亂狀況？
(A)請求主席直接散會
(B)提出秩序問題
(C)提出權宜問題
(D)請求老師維持秩序。
※背面有題目※
43.( )下表有關「提案」與「動議」的比較，哪一選項正確？
選 項
提 案
動 議
(A)使用時機
會議前
會議中
(B)提出方式
口頭
書面
(C)附和人數
二人以上
一人以上
(D)附和名稱
附議
附署
44.( )原住民族的傳統領域土地，即原住民原本的生活空間，其範圍不包含下列何者？
(A)祖靈聖地
(B)部落
(C)所有國有林地
(D)獵區及墾耕地。
45.( )至108 年3月17 日，我國核定並刊登公報之部落數共有 746 個。部落是由哪一機關所核定？
(A)原住民族委員會
(B)教育部
(C)衛生福利部
(D)各地方政府。
46.( )桃園市新埔社區發展協會號召社區熱心媽媽志工包粽子，除和鄰居分享外，並將粽子分送鄰近安養院、社區弱
勢及獨居長輩，共同歡慶端午佳節。此一活動有助於社區達成哪一願景？
(A)提升人文教育
(B)實現公平正義
(C)促進經濟發展
(D)落實環境保護。
47.( )社區與部落在追求永續發展時，能否達成目標的主要關鍵因素為何？
(A)居民凝聚共識及主動參與
(B)居民教育程度與平均所得
(C)政府經費補助及技術指導
(D)企業參與意願與人力需求。
48.( )學校針對營養午餐供應委員會學生代表進行網路投票，每位同學只能投一票。下列哪一方式較無助於學生了解
此次活動的內容？
(A)向專業人士請教
(B)自己進行訪查
(C)和同學互相討論
(D)抽籤方式決定。
49.( )依《原住民族基本法》規定，為促進原住民族部落健全自主發展，部落應設置下列哪一機構，來議決部落公共
事項？
(A)里民中心
(B)部落會議
(C)管理委員會
(D)部落聚會所。
50.( )附表是林園國中這學期的行事曆，而哪一個月的活動屬於學生自治的範圍？ (A)二月份 (B)三月份 (C)四月
份 (D)六月份。
二月份
學校開學典禮
三月份
全校優良學生競選
四月份
全校各年級服裝儀容檢查
六月份
期末考
高雄市立 林園高級中學 國中部 108學年度 第一學期 一年級 公民科 第3次段考 答案卷
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25
26-30
31-35
36-40
DCABD
41-45
DCACA
46-50
BADBB