
高雄市立林園高級中學 國中部112學年度 第二學期 一年級 第1次段考(自然科)試題卷
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◎本試題 共 頁;50 題,每題 2 分
一、 單選題:
1.下圖 1為向日葵與南瓜的雌蕊構造示意圖,已知向日葵的甲部位可發育成一個帶殼葵瓜子,南瓜的乙構造可發育成一個
帶殼南瓜子,有關此兩種帶殼的瓜子為果實或種子之敘述,下列何者正確?
(A) 兩者皆為果實 (B)兩者皆為種子 (C)葵瓜子為果實,南瓜子為種子 (D)葵瓜子為種子,南瓜子為
圖1 圖2 圖3
2.小楊分別於甲、乙二區種植抗蟲棉花及一般棉花,中間以道路相隔,如上圖 2所示。幾個月後,發現乙區的棉花也具有
此抗蟲基因,產生此現象的原因,最可能是棉花的下列哪一構造傳播所造成? (A)花柱 (B)花粉 (C)胚珠 (D)子房
3.某昆蟲的生長發育過程如上圖 3所示,甲、乙、丙、丁分別代表不同的時期。若不考慮突變,比較此昆蟲在不同時期體
細胞內的染色體數目,下列何者最合理? (A)四個時期都相同 (B)除了甲外,其餘三個時期都相同
(C)四個時期都不同 (D)除了丙外,其餘三個時期都相同
表1 圖4 圖5 圖6
4.已知豌豆種子顏色是由一對等位基因控制,黃色為顯性,綠色為隱性。小楊記錄了四組親代的表現型並預測其子代可能
出現的表現型,整理成上表 1。在不考慮突變的情況下,表中哪組子代的預測最不合理? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
5.承上題,上圖 4為豌豆細胞內的某兩對染色體,以甲、乙、丙、丁為代號的示意圖。若黃色基因在甲上面,那綠色基因
應該是在哪裡? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
6.在正常狀況下,有關上圖 4細胞進行細胞分裂與減數分裂時這些染色體分離的敘述,下列何者正確?
(A)若進行細胞分裂,則甲與乙必分離至不同的細胞中 (B)若進行細胞分裂,則甲與丁必分離至不同的細胞中
(C)若進行減數分裂,則丙與丁必分離至不同的細胞 (D)若進行減數分裂,則乙與丁必分離至不同的細胞中
7.上圖 5為一發芽番薯的示意圖,甲為番薯的塊根,乙、丙為塊根上的新芽。下列關於甲、乙、丙的敘述,何者不合理?
(A)甲與丙的基因型不同 (B)乙與丙的基因型式相同 (C)甲為番薯的營養器官 (D)甲與乙細胞內的染色體數相同
8.上圖 6為某一雌性動物個體內甲、乙兩種細胞所含的染色體示意圖。根據此圖,下列相關推論或敘述何者最合理?
(A)甲總共含 8個基因,乙總共含 4個基因 (B)若甲具有性染色體,則乙不具有性染色體
(C)若甲具有成對的基因,則乙不具有成對的基因 (D)甲有 4對成對的染色體,乙有 2對成對的染色體
9.某一性狀由體染色體上的一對等位基因所控制,A為顯性,a為隱性。今有一對夫妻此性狀的基因型皆為 Aa,在不考慮
突變的情況下,他們小孩的此種性狀可能會有幾種表現型? (A)1 (B)2 (C)3 (D)4
10.小楊取了某株植物的部分組織,放入培養基中進行繁殖,有關以此方式繁殖出的新植株,下列敘述何者最合理?
(A)是由原植株的細胞經減數分裂產生 (B)是由原植株的細胞經細胞分裂產生
(C)新植株細胞的基因為原植株細胞的一半 (D)新植株細胞內的染色體為原植株細胞的一半
11.已知人類體細胞的染色體形式為 2n=46,生殖母細胞經減數分裂形成配子的過程中,染色體會複製 A次,分裂 B次,
一個母細胞所形成配子數為 C個,配子內染色體數目為 D個,試問 A+B+C+D 應該等於 (A)23 (B)8 (C)46 (D)30
12.關於染色體的敘述,下列何者正確? (A)染色體數目愈多的生物愈高等 (B)細胞在任何時期都可以被觀察到染色體
(C)染色體呈細絲狀 (D)大小形狀相似的染色體是成對的染色體
13. 圖7 如左圖 7,甲與乙是細胞兩種不同分裂方式的過程中,其遺傳物質含量
變化 的示意圖。下列現象與甲、乙的配對,何者正確?
(A)渦蟲的斷裂生殖—甲 (B)水螅的出芽生殖—甲
(C)海馬卵細胞的產生—乙 (D)人類受精卵的發育—乙