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高雄市立大灣國民中學 112 學年度第二學期七年級第一次段考國文科試題
計分方式 非選擇（國字注音每題 1分；解釋每題 2分）+ 選擇題（單題；題組每題 2分）=總分 100 分
三﹑單選題（每題 2分）
( )
1.
下列選項「 」中的字，何組國字前後相同？
(A)巡「ㄌㄨㄛˊ」 / 「ㄌㄨㄛˊ」鼓喧天 (B)令人震「ㄏㄢˋ」 / 徒留遺「ㄏㄢˋ」
(C)博學鴻「ㄖㄨˊ」 / 老弱婦「ㄖㄨˊ」 (D)「ㄑ一ㄠˊ」遷之喜 /「ㄑ一ㄠˊ」裝打扮
( )
2.
下列選項「 」中的注音寫成國字後，何者字音兩兩相同？
(A) 熱鐵「烙」膚 ／ 籠「絡」人心 (B) 無遠「弗」屆 ／「佛」陀
(C) 令人扼「腕」 ／ 十分「惋」惜 (D)「矯」枉過正 ／ 鑾「轎」
( )
3.
下列詞語，何者前後用字皆正確？
(A)宛轉有至 ／ 略過天邊 （B）驕生慣養 ／ 清脆嘹亮
(C)亟待解決 ／ 夫妻仳離 （D）販夫走卒 ／ 色彩班雜
( )
4.
下列「 」中的詞語，何者使用最恰當？
(A)來到山腳下，「俯瞰」那挺拔偉岸壯美超群的重巒疊嶂,真是讓我激動不已
(B)欣賞完女高音的表演後，仍感到美妙的餘音「繞樑三日」，迴盪我心
(C)飛機失事，機上罹難的乘客莫不「張皇失措」
(D)康肅恃才傲物，「遠眺」一切，結果招來殺身之禍
( )
5.
下列選項都是有關「船」的成語，何者使用正確？
(A)早就勸你三思後行，如今「木已成舟」，就算想挽救，也為時已晚了
(B)此次颱風帶來重大災情，所幸居民能夠「逆水行舟」，才能讓災後家園的重建快速完成
(C)即使你有天大的本領，若是欠缺「陰溝裡翻船」的決心，也是無法成功的
(D)這場比賽本班原本勝券在握，誰知失誤連連，竟然「破釜沉舟」，以九比零慘敗收場
( )
6.
下列「 」中外來語的使用，何者正確？
(A)臺灣對日本的飲食文化接受度很高，但還是有一部人不敢吃生食，所以無法接受「哇沙米」
(B)手機殼上的「宅急便」圖案，常成為吸引消費者購買的原因之一
(C)當我們遇到挫折時，應適度地紓壓，以免出現「歇斯底里」的情況
(D)每到情人節，各家餐廳紛紛推出美味套餐，並且精心布置場地，營造「莎喲娜啦」的氛圍
( )
7.
下列關於人與人之間各種情感的成語應用何者有誤？
(A)張老師在偏鄉從事教育工作廿年，培育出許多優秀的學生→春風化雨
(B)日前鄰居家中失火，薛大哥不顧自身安危衝進火場救出一對雙胞胎嬰兒→舐犢情深
(C)爺爺和奶奶結婚五十年，相互扶持，走過風雨，令人稱羨→鶼鰈情深
(D)海寅和宣虎從國小到高中都是同班同學，感情像是兄弟姊妹→手足情深
( )
8.
「一早，超級強颱登陸，狂風暴雨橫掃北部，淒厲的風聲劃破了寧靜，街頭不時傳來招牌、花盆被吹落
的巨大聲響，令人聞風喪膽。晚上颱風過後，街道上屋毀樹倒，滿目瘡痍，原本人聲鼎沸的市區竟一片
悄然，頗為陰森恐怖。」請問上段文字的各種聽覺摹寫情境，不能使用下列哪一個成語來形容？
(A)鬼哭神號 (B)抑揚頓挫 (C)萬籟俱寂 (D)震耳欲聾
( )
9.
洪醒夫紙船印象與胡適母親的教誨皆為感念母愛，下列有關兩篇文章比較之敘述，何者正確？
(A)後者著重母親影響胡適之待人接物 (B)前者較著重於母親對子女言行的管教
(C)兩篇都透過對話來呈現人物風貌 (D)兩篇皆塑造出「慈母兼嚴父」的母親形象
( )
10.
下列關於孩子的鐘塔一文的敘述，何者正確？
(A)文章所要傳達的核心主旨是痛失愛子的心路歷程 (B)全文以夾敘夾議的方式來闡述道理
(C)文中提及的故事主體是作者親身經歷的故事 (D)藉故事來抒發世間大愛的體悟
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( )
11.
下列「 」中的年齡代稱，何者使用恰當?
(A)「耳順之年」的小新，高職畢業後，先以網路賣家為業，正在家中等待兵役通知
(B)正值「古稀之年」的小叮噹，準備進入大學就讀了
(C)已屆「不惑之年」的她，仍像小孩似的天真無邪
(D)「二八年華」的小美再過兩年就是「而立之年」了，時常感嘆自己年輕不再
( )
12.
關於聲音鐘一文的敘述，下列何者錯誤？
(A)「這些美妙的叫賣聲，活潑、快樂地在每日生活的舞台裡翻滾跳躍」，意思是說叫賣聲和日常的生
活息息相關，充滿趣味
(B)「昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你忽然聽到他改叫『冷豆花哦』」這句話是在強調季節的轉
換變化
(C)「他們像陽光、綠野、花一樣，是這有活力的城市，有活力的人間，不可或缺的色彩。」意思是說
若缺乏小販的叫賣聲，人間就會缺少了陽光、綠野和花
(D)「碰到颳風下雨，這些鐘自然也有停擺、慢擺或亂擺的時候。」意思是說小販的叫賣聲偶爾也會不
按照時間出現
( )
13.
日常生活中，我們可能會聽到某種效應或現象，如「尼可拉斯效應」是指一種善行義舉所引起的熱烈
迴響。請問下列各效應的用法，何者錯誤?
(A)極權國家箝制民眾言論自由，干預新聞自由，終將形成無人敢說真話的「寒蟬效應」
(B)身為公司領導者，應能察覺環境改變及時代脈動，才能杜絕「破窗效應」對公司造成的負面影響
(C)工業革命後，人們排放大量二氧化碳，以致地表溫度逐日上升，這樣的「溫室效應」，令人憂心
(D)有許多年輕世代一味模仿偶像的言行打扮，形成「羊群效應」，反而失去了個人特色
( )
14.
有位詩人讚揚文學大師魯迅的傑出貢獻時，感慨地說：「有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還
活著。」下列何組詞語和上述前後兩段話的旨意最相近？
有的人活著，他已經死了
有的人死了，他還活著
(A)
名垂不朽
行屍走肉
(B)
渾渾噩噩
苟且偷生
(C)
醉生夢死
陰魂不散
(D)
行屍走肉
名垂不朽
( )
15.
聲音鐘一文提及：「平常在家，除了自己偶然放的唱片，日子安靜得像掛在壁上的月曆。」作者表達的
感受，與下列何者最相似？
(A)時間如巨輪，總是在我的背後奔馳著，日益迫近
(B)時間就像一筆貸款，即使守信用的借貸者也還不起
(C)時間就像做夢一樣，醒來後便無法再入相同的夢境
(D)我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子
( )
16.
「如此，便不致愧對紙船了」，句中的「紙船」象徵「母親的關愛」。下列選項也都運用了象徵手法
何者說明錯誤？
（A）背影一文，朱自清以「背影」象徵「子女的孝心」
（B）孟郊：「誰言寸草心，報得三春暉」，以「春暉」象徵「母親的恩惠」
（C）王維：「紅豆生南國，春來發幾枝」，以「紅豆」象徵「相思」
（D）差不多先生傳一文，胡適以「差不多先生」象徵「粗心、馬虎的人」
( )
17.
「江」字是形聲字，以「水」作形符，表示它是水類；以「工」作聲符，表示其字音。依此原則判
斷，下列臺灣地名何者皆為形聲字？
(A)梅山 (B)梧棲 (C)龍潭 (D)坪林
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( )
18.
小潔參加尋寶的活動。根據指示，需在右方的表格中，
由上而下選出「指事字」，就可以拼湊出終極密碼，
打開藏寶閣，獲得大祕寶。請問藏寶閣密碼為下列何者？
（Ａ）A1-B2-C4-D1
（Ｂ）A3-B4-C3-D1
（Ｃ）A1-B3-C2-D3
（Ｄ）A2-B2-C2-D1
( )
19.
關於紙船印象文句的理解，下列何者正確？
(A)這些紙船都是有感情的：是全文轉折處，由抒情轉為記敘
(B)只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強、禁得住風雨的船：期望自己能
盡最大的能力來護衛子女
(C)有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉……似無所見，又非視而不見：漸去漸遠，逐漸淡忘的事
(D)或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐，或者乾脆是曹操的戰艦──首尾相連：靜態
描寫紙船的外觀造型多樣
( )
20.
「水遠遠地流過來，蜿蜒成一條細細的溪流，好像母親伸出柔軟的手，輕輕拍撫著農田和果園。溪流
的上游，可以看見一朵一朵白色的野薑花，一頭老牛靜靜地躺在河邊，不久野薑花飛上了牛背，仔細
一看，原來是白鷺鷥。更多的白鷺鷥飛來了，低低的，遠遠望去好像長了翅膀的野薑花。」根據文中
的敘述，下列何者並未真正出現在文中的場景？
(A)野薑花 (B)老牛 (C)溪流 (D)果園
( )
21.
有個秀才，為人測字過生活。這一天，攤子剛擺下來，有個農民要測字。
秀才讓他抽出一個字，打開一看，是個「林」字。
秀才解說：「此字上吉。左木上加兩點為米，右木變柴須加此。民以食為天，米柴均有便為喜。」
農民聽了笑咪咪地走開。
不久有個財主來測字，他想問何時升官發財。
他也抽出了「林」字。秀才解說：「先生，此字凶也！」
財主要求秀才指點迷津，秀才說：「木旁加官便為棺。木旁加才變成材。欲想升官又發財，積德行
善再投胎。。
（紀展雄、李觀發〈美麗的小故事〉）
根據上文內容，可以推知財主平日的為人如何？
(A)樂天知命，體恤農民 (B)貪生怕死，迷信鬼神
(C)為富不仁，唯利是圖 (D)樂善好施，造福鄉里
( )
22.
設籍台北市的傑輪一家人來到壽山動物園，準備去看最受歡迎的動物明星水豚君，一行人有古稀之年
的爺爺、花甲之年的奶奶、而立之年的爸爸傑輪、花信之年的媽媽昆琳、始齔之年的安妮。請問必須
付多少門票費用呢？
(A)100 元 (B)120 元 (C) 140 元 (D)180 元
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( )
23.
紙船印象一文中將人的記憶按照印象強弱分為以下四種類型：（甲）過眼雲煙，倏忽即逝（乙）有些
是熱鐵烙膚，記憶長存（丙）有些像是飛鳥掠過天邊／漸去漸遠（丁）而有一些事， 卻像夏日的小
河、冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又非視而不見──童年的許多細碎事物，大體如
此，不去想，什麼都沒有，一旦思想起，便歷歷如繪。若將上述這四種記憶類型畫成曲線圖，下列何
者最符合文意？
（A） （B）
（C） （D）
( )
24.
「傳說佛典中記載了天上的一種花，它白色而柔軟，散發著清幽的香氣，只要看到此花的人，心中的
惡念自會去除。可是這種花在人間開的時間不對，它是春天開放的最後一種花，它的名字叫『荼蘼』。
當它努力綻放芬芳的時候，表示春天已經過去。開到荼蘼花事了，塵煙過，知多少？它的花語是
( )。」依照文意，請問荼蘼花的花語應是下列何者？
(A)追憶愛情 (B)愈挫愈勇 (C) 幸福到來 (D)末路之美
( )
25.
南投縣政舉辦「我是品茶王」的比賽。共有五種不同的茶飲，參賽者觀察茶葉、飲用茶湯，再依據提
示猜測所喝的品項為何。猜錯一次即喪失晉級權，最後獲勝者可得到價值三千元的茶葉禮盒。五種茶
葉介紹如下:
以下四位為準決賽參賽者，答對本題即可參加冠軍賽，請問何人最後誤判而失去晉級機會?
(A)佩芬：根據茶葉外觀為球型、茶湯琥珀色來判斷，杯中茶湯應為焙火烏龍
(B)文玲：根據茶湯豔紅色、有薄荷味來判斷，杯中的茶湯應為紅玉
(C)倩玉：根據茶葉外觀為條索狀、略帶蜜香味來判斷，杯中茶湯應為東方美人
(D)美惠：根據茶湯琥珀色、有果香味來判斷，杯中的茶湯應為鐵觀音
( )
26.
國文老師們送給全體同學們的話：「人生方程式：『加』多一點認真負責，『減』少一點怨天尤人，
『乘』機不斷努力向上，『除』去所有不良習慣。」請問，以下何者的解讀不符合此方程式原意？
(A)努力再努力，就能開創屬於自己的人生 (B)凡事皆先反求諸己，抱怨自然消失無蹤
(C)揮別過去，改掉惡習，讓生活多采多姿 (D)掌握時機，追求利益，創造更多的財富
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( )
27.
陳黎說：「這二十年來我的散文創作，不敢說充分多樣，但用自己的方式播種、施肥、接枝，
也長出幾顆奇異的果實，而且只要換一個角度看東西，你隨時可以找到新風景；而只要固定一個
角度看東西，你遲早會發現大樂趣。」上文中，陳黎對於創作的看法與下列何者最為接近？
(A)好的文章需要反覆修改，且用淺白的文字打動人心
(B)從俯拾即是的題材中，用心尋求，創造自我風格
(C)太多元的題材且過分重視文采會影響文意的表達
(D)努力耕耘、熟讀各類詩文，方能提升個人創作能力
四﹑題組（每題 2分）
（一）「斜槓」一詞源自紐約時報專欄作家麥瑞克‧阿爾伯撰寫的書籍雙重職業。阿爾伯說：「愈來愈多年輕人不
再滿足於專一職業的生活方式，轉而選擇多重職業和身分的多元生活。這些人用斜槓（Slash，/）來介紹其一連
串的頭銜或身分。」
現代社會年輕人年薪低、升遷的管道愈來愈狹隘，在公司上班已經不是一輩子幸福安穩的保證。因此，現代
工作者該想的問題已經不是「如何找到工作？」而是「我如何創造工作！」斜槓人的概念，恰巧為現今的職場變
化找到一條出路。成為斜槓人，能夠為職涯找尋更多機會，發展自己的潛能。但是，成為斜槓人有那麼簡單嗎？
該如何養成呢？
首先，應該要澈底了解自己，以及自己對工作的期待。在選擇成為什麼斜槓前，應該先做好人生規劃。你可
以用設計思維來規劃自己的人生，用好奇心探索機會，以行動打造原型，透過失敗、放手、再嘗試的過程，設計
出屬於自己獨一無二的人生。找到自己的熱情，選擇自己想發展的第二專長後，就要靠刻意練習來幫助自己將專
長培養起來。
刻意練習的作者安德斯·艾瑞克森指出，每個人都有天賦，只要找到對的方法，就可以像在鍛鍊身體肌肉一
樣，逐步強化它，讓它的功能發揮得更好。如果想要學習一項新的技能，可以找老師學習，每天挪出固定時間練
習，並且設立明確的目標檢核點，檢視自己的學習效果。
學會了一項新技能後，接下來就是將知識變成現金的步驟。把自己的專長丟到市場上，看有沒有人願意採買
你的專長及服務。可以利用寫文章或錄影片，在網路上分享自己的技能，藉此行銷自己的專長，建立個人品牌。
舉例來說，Susan 學習健身一年，她將自己的成果寫成文章發表在網路上，就吸引了一些想要學習健身的人，進
一步向她諮詢問題。Susan 一開始可以免費回答網友問題，等到累積品牌及信任，就可以考慮開始收費，當別人
的健身顧問，或開設健身相關的課程，逐步將自己的知識、專長變為現金。
（從國外紅回臺灣的「斜槓/人」是什麼意思？該如何養成？ 取自 104 人力銀行網站）
( )
28.
根據本文，若魯夫想要成為一名斜槓青年，最好先經過哪些步驟？
(A)認識自己 → 設計人生 → 刻意練習 → 知識變現
(B)尋找機會 → 嘗試錯誤 → 創造工作 → 人生規劃
(C)培養專長 → 發揮潛能 → 檢核成果 → 找到工作
(D)建立品牌 → 強化目標 → 自我行銷 → 選擇斜槓
( )
29.
本文第三段中提及斜槓青年應該具備的精神，與下列何者相差最遠？
(A)判斷一個人當然不是看他的宣言，而是看他的行動
(B)旺盛的好奇心衰退以後，就難以設計發展第二專長
(C)倘若人們不懂得享受財富，那就不算真的擁有財富
(D)人生求勝的秘訣，只有那些失敗過的人才瞭若指掌
第 6 頁
（二） 現代漢語中雖然仍有「名字」一詞，可實際上，現代人只有「名」卻無「字」。然在古代，「名」與
「字」，可是有明顯的分際。古人取名，是在出生三個月後由父親命名的，往往寄託著父輩對兒女的希望。
《禮記》：「男子二十歲，冠而字」；「女子許嫁，笄而字」，就是說，當男女成年時，就要在「名」之後，
再加「字」。為什麼要這麼做呢？在《儀禮》中說：「冠而字之，敬其名也。」意思是一個人成年之後，由長
輩所命和多年來被長輩所呼的「名」，就不便在社交場合呼來喊去，所以，就得另取一個供平輩或晚輩可以稱
呼的「字」。這也是古人為何稱尚未許配嫁人的女子為「待字閨中」。
先有名而後有字，古人取字一般都遵循「名字相應」的原則，即名與字之間一定有聯繫。其相應方式，主
要有以下幾種：
同義互訓：是說名與字的意義相同，或者可以相互解釋。如孔子的學生宰予，字子我，「予」與「我」同
義。以此類推，諸葛亮，字孔明，「亮」與「明」同義；班固字孟堅，「固」與「堅」同義。
反義相對：是說名與字的意義相反。如唐代文學家韓愈，字退之，「愈」與「退」反義；南宋理學家朱
熹，字晦庵，「熹」與「晦」反義。
近義聯想：是說名與字有承接的意涵。如三國名將張飛，字翼德，由翼而飛；趙雲，字子龍，取雲從龍之
意。
同類相及：是說名與字屬於同類相關。如孔聖人的兒子孔鯉，字伯魚，鯉是魚類；宋末元初的大學者鄭
樵，字漁仲，樵夫常與漁翁為侶。
原名變化：是說字來自名稍做變化，如「詩仙」李白，字太白；晚唐詩人杜牧，字牧之。
追慕古人：如南北朝的顏之推，字介，是追慕春秋時晉國名士介之推；明末清初的史學家顧祖禹，字景
范，當是景仰北宋史學家范祖禹。 改寫王東峰〈古人的名字〉
( )
30.
根據上文內容，下列敘述何者正確？
(A)在古代稱呼對方的名比稱呼對方的字，更具敬意
(B)古代人先有名後有字，名與字之間多具有關聯性
(C)現代人的名字多為自取，風雅程度自然不如古人
(D)男子雖已二十歲，但若未與女子婚配仍不可取字。
( )
31.
「孔門十哲」中的端木賜，字子貢。依據上文說明，其名「賜」與字「貢」的相應原則是哪一種？
(A)反義相對 (B)同類相及 (C)原名變化 (D)同意互訓。
（三）我是城市裡的異鄉人，租了個房間，過著上班下班吃飯遊樂的普通生活。我在這個城市生活了十多年之久，
遠超過我過去居住的城鎮，成為我最熟悉的故鄉。在這個城市的故鄉，時而有些意外的發現，例如租屋處樓下新
開了一家小店，上午賣早餐，中午賣越南河粉，老闆、店員清一色都是越南人。從我好奇這家小店的故事開始，
竟慢慢發覺這周遭的許多小吃店，不論賣素食或是滷味的，老闆娘都是外籍配偶，我才發覺，她們也成了這個城
市的風景。
有時候我還是會想起自己在那深夜火車車廂中，有口難言，難以辯解的委屈，或者想起獨自在異地旅行中，
遇到的許多無助時刻。因此，有時候看著我的城市裡的異鄉人，我也會好奇他們能不能說話，有沒有聲音？
被視為越南現代意象的河粉、國服，其實都不是越南原有的物品，而是來自於柬埔寨。法國人來的時候，看
到攤子上賣的河粉，便以為那是越南原有的食品。我的國家，我的城市，不也如此？如果食物的意象都曾如此多
元混雜淬鍊出新，更何況人？當外籍配偶或者移工，漸漸嵌入了這個城市、這塊土地，我們這個原就屬於移民社
會的國家，也就更繽紛。屆時，不是他們沉默，而是我們一起發聲。 （改寫自阿潑 越南：日久他鄉是故鄉）
( )
32.
本文運用的寫作題材，不包含下列何者？
(A)他人的評論 (B)城市的新移民 (C)自身的生活經驗 (D)外國的事例
( )
33.
下列何者最可能是本文的主題？
(A)越南飲食的歷史與傳承 (B)流離失所的辛酸與無助
(C)城市樣貌的形成與發展 (D)不同文化的交流與融合
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（四）
( )
34.
根據上述文宣，若有意願成為器官捐贈者，何種簽署方式最為可行?
(A)線上僅能列印同意書，尚無線上簽署的服務
(B)能至健保署申請以健保卡直接代替同意書
(C)必須親自到中華民國器官捐贈協會領取同意書
(D)可至各地衛生所領取同意書再填寫郵寄。
( )
35.
根據上述文宣，下列何者敘述最為正確?
(A)接受器官捐贈的家屬若想表達感謝，可請醫院社工師轉交慰問金或醫療費
(B)在台灣進行器官捐贈的雙方家屬，由於須保護隱私權，彼此無法親自見面
(C)器官捐贈手術為求器官完整性，必須以上半身或下半身為單位來進行捐贈
(D)對於器官捐贈若有疑問，可以撥打諮詢電話，但是僅有通話前三分鐘免費
高雄市立大灣國中 112 學年第 2 學期 七 年級國文科第 1 次段考手寫卷
班級： 座號： 姓名： ※請直接在此張手寫卷上作答
一、 請寫出引號內的國字注音：10%(每題 1分)
1
「ㄐㄩㄢ」刻：
6
水面漣「漪」：
2
「ㄗㄨˇ」咒：
7
賄「賂」官員：
3
手腳長「ㄐㄧㄢˇ」：
8
粗「糙」：
4
「ㄧㄠˋ」匙：
9
垂「涎」三尺：
5
「ㄐㄩㄢˋ」戀：
10
「庇」護所：
二﹑解釋
：20 %(每題 2分)
1.天籟：
2.不朽：
3.乍暖還寒：
4.具體而微：
5.致意：
6.不知凡幾：
7.抑揚頓挫：
8.歷歷如繪：
9.義舉：
10.過眼雲煙：
三﹑選擇題 7
0 %(每題 2分)
1
2
3
4
5
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