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高雄市大灣國中一零九學年第一學期一年級第一次段考國文科題目卷 ____年___班 座號_____ 姓名：_______________
一、 單選題：依照題意，選出最佳答案（請依序將答案寫在作答券答案欄）
( )1. 下列「 」中的字，何組讀音兩兩相同？ (Ａ)「稿」紙／「犒」賞 (Ｂ)白頭「偕」老／詼「諧」幽默 (Ｃ)
連「哄」帶騙／眾星「拱」月 (Ｄ) 「允」文允武／吸「吮」。
( )2. 下列「 」中的字，何組讀音相同？ (Ａ)蚌合而拑其「喙」／「緣」定今生 (Ｂ)鷸「啄」其肉／切磋「琢」
磨 (Ｃ)濫「竽」充數／燙手山「芋」 (Ｄ)「廩」食以數百人／天賦異「稟」。
( )3. 下列「 」中的字，何組讀音相同？ (Ａ)是謂能「養」／「養」育之恩 (Ｂ) 「禁」止通行／喜不自「禁」 (Ｃ)
不見經「傳」／「傳」不習乎 (Ｄ)「供」不應求／口「供」。
( )4. 下列選項「 」中的字，何者字形前後相同？ (Ａ)不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏／軍心「ㄎㄨㄟˋ」散 (Ｂ) 四肢痙「ㄌ
ㄨㄢˊ」／「ㄌㄨㄢˊ」生兄弟 (Ｃ) 「ㄌㄧㄤˋ」入為出／「ㄌㄧㄤˋ」力而為 (Ｄ) 道德「ㄌㄨㄣˊ」
喪／語無「ㄌㄨㄣˊ」次。
( )5. 「追逐」一詞中「追」與「逐」這兩個字都有「追趕」的意思，為「同義複詞」。下列選項「 」中的詞語，何者
是「同義複詞」？ （Ａ）「聆聽」 （Ｂ）「朦朧」 （Ｃ）「櫥窗」 （Ｄ）「蝴蝶」。
( )6. 「異口同聲」之於「人多嘴雜」為反義詞，和下列何者相同？ (Ａ) 「海納百川」／「錙銖必較」 (Ｂ)「溫故
知新」／「勇者不懼」 (Ｃ) 「患得患失」／「博文約禮」 (Ｄ) 「循循善誘」／「舉一反三」。
( )7. 下列「 」中的詞語不能前後相互替換？ (Ａ)「大食客」—「老饕」 (Ｂ)「夫子」—「西席」 (Ｃ)「桃李」
滿天下—「受業」 (Ｄ)「後學」—「高足」。
( )8. 下列何者「」中的字，詞性何者不是動詞？(Ａ)譬如「平」地 (Ｂ)譬如「為」山 (Ｃ)是謂能「養」 (Ｄ)滾
著「火」輪子回家。
( )9. 「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。」下列說明何者錯誤？ (Ａ)成敗操之在己 (Ｂ)意思同「功虧一簣」 (Ｃ)
強調「有志者事竟成」 (Ｄ)用譬喻說明「為學」。
( )10. 寫文章時引用名言論證，是訴諸大眾、權威加強論點，下列前後文意不能相印證？ (Ａ)「與朋友交而不信乎？」
／失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。（莎士比亞） (Ｂ) 「人與人之間，應該有彼此容忍和尊重對方看法
的雅量。」／頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。（狄更斯） (Ｃ) 「為人謀而不忠乎？」／ 要把敬業
樂業當作做人的根本，當作做人的靈魂。（馬克·吐溫） (Ｄ)「為了減少摩擦，增進和諧，我們必須努力培養雅
量」／寬容意味著尊重別人的各種信任。（愛因斯坦）
( )11. 小強上課作筆記常常分心，請幫他找出正確的是哪項？
(Ａ)編輯者
(Ｂ)篇數、篇名
(Ｃ)體裁、內容
(Ｄ)價值
孔子弟子及再傳弟子
二十篇，篇名是編者所加
紀傳體，孔子與弟子及時人應答
了解孔子生平的重要經典
( )12. 「也許我們看某人不順眼，但是在他的男友和女友心中，往往認為他如『天仙』或『白馬王子』般地完美無缺。」
這段話可用下列何者來形容？ (Ａ)近水樓台先得月 (Ｂ)疑心生暗鬼 (Ｃ)情人眼裡出西施 (Ｄ)癩蝦蟆想
吃天鵝肉。
( )13. 曾子說「吾日三省吾身」，所指三方面的自我檢視，下列配對正確的是哪個？ (Ａ) 「與朋友交而不信乎？」：處
事／忠 (Ｂ)「傳不習乎」：德行／忠 (Ｃ) 「為人謀而不忠乎」： 學業／習 (Ｄ) 「與朋友交而不信乎？」：
交友／信。
( )14. 「譬喻」修辭是指在行文時利用相似點比擬，下列何者說明錯誤？ (Ａ) 在雅量一文以「天仙」比喻「白馬王
子」。 (Ｂ) 夏夜一詩以「銀幣」比喻「月亮」 (Ｃ) 夏夜一詩以「火輪子」比喻「夕陽」 (Ｄ) 夏夜一詩以
「珍珠」比喻「星星」。
( )15. 「譬喻」修辭是指在行文時利用相似點比擬，下列哪句表現最貼切？ (Ａ)人生如絮，隨風落地 (Ｂ) 平靜的
湖面像面鏡子，映照青山藍天 (Ｃ) 歲月像一座火山，爆發會造成很大傷害 (Ｄ) 憤怒在臉上狠狠地雕刻痕跡。
( )16. 關於論語子游問孝孔子回答：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」」一則選文，下
列說明何者正確？ (Ａ)在孔子心目中能做到衣食奉養，可以算盡孝 (Ｂ)孝順父母最重要是物質奉養，其次是
以敬存心 (Ｃ)利用設問的激問，引發弟子的思辨孝的真諦 (Ｄ)可以看出當時飼養寵物的風氣已經盛行。
( )17. 關於論語的摘句，下列哪個與後文文旨相反？ (Ａ) 「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。」／「滴水穿石」
(Ｂ) 「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」／「精誠所至，金石為開」 (Ｃ) 「譬如為山，未成一簣，止，
吾止也。」／「鍥而捨之，朽木不折」 (Ｄ) 「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」／「鍥而不捨，金石可
鏤」。
( )18. 下列文句所表現的語氣說明，何者正確? （Ａ）「啊！好像棋盤似的。」： 推測語氣 （Ｂ）「無論怎樣難看的鞋
子，都有人喜歡不怕賣不出去。」： 自信語氣 （Ｃ）「美麗的夏夜呀！涼爽的夏夜呀！。」：懷疑語氣 （Ｄ）「來
了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了！」：提醒語氣。
( )19. 下列名言判讀，何者能正面說明「雅量、包容」？ (Ａ)眼睛能目睹萬物，唯獨看不見自己 (Ｂ)投我以桃，報
之以李 (Ｃ) 雞仔腸，鳥仔肚 (Ｄ)有容德乃大，無欺心自寬。
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( )20. 夏夜一詩中「只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋」，具有以聲音反襯環境寂靜的作用。下列
何者沒有這妙處？ (Ａ) 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽 (Ｂ) 月出驚山鳥，時鳴春澗中 (Ｃ) 眾鳥高飛盡，孤雲
獨去閒 (Ｄ) 空山不見人，但聞人語響。
( )21. 關於雅量一文，章法、文意說明哪個正確？ （Ａ）第一段直接破題，說明雅量的定義，立論明確 （Ｂ）利用
夾敘夾議，實例說明每個人觀點不同 （Ｃ）主觀推論每人觀點本有不同，說明主張 （Ｄ）末段採證生活實例，
再推一層次，加深論說。
( )22. 關於雅量一文，內容文意說明哪個錯誤？（Ａ）「同一件布料，每個人有不同的的感覺。」：每個人各有喜好，品
味高低立見 （Ｂ）「在他的男友和女友心中，往往認為他如『天仙』或『白馬王子』般完美無缺」說明美醜來
自主觀意識，各有取捨 （Ｃ）「人與人之間，應該有彼此容忍和尊重對方的看法與觀點的雅量。」說明「容忍」
「尊重」是培養雅量的重要方法，增加和諧 （Ｄ）「你聽你的鳥鳴，他看他的日出，彼此都有等量的美」。，每
個人欣賞感動各有不同，相互尊重是必要。
( )23. 「如果他能從這扇窗望見日出美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」這句話在說明甚麼道理？ (Ａ)
青菜蘿蔔各有所好 (Ｂ)當局者迷，旁觀者清 (Ｃ) 不識廬山真面目，只緣身在此山中 (Ｄ)不經一事，不長
一智。
( )24. 關於夏夜一詩，章法、文意說明哪個正確？ （Ａ）就體裁而言是屬於古詩，就內容而言是童詩 （Ｂ）利用時
間的推移，倒敘法的安排呈現趣味 （Ｃ）從黃昏時的熱鬧歸家，引出夏夜來臨的溫馨、寧靜 （Ｄ）從夜的寧
靜帶出深夜的神祕感。
( )25. 關於夏夜一詩，內容文意說明哪個錯誤？（Ａ）「當街燈亮起來向村莊道過晚安。」：正面點出夏夜的來臨，襯出
黃昏的短暫滄桑 （Ｂ）「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。」：夏夜星月交輝，營造富麗璀璨之感 （Ｃ）
「小弟弟夢見他變成一條魚在藍色的大海裡游水」：一方面寫聽完老祖母的故事熟睡的小弟弟享受天倫之樂，一
方面寫出夏夜的安詳寧靜 （Ｄ）「（夏風）從竹林裡跑出來，跟著提燈的螢火蟲，在美麗的夏夜裡愉快地旅行」：
寫出夏夜的清涼愉快，螢光跟天上月光和星光街燈相輝映。
( )26. 關於夏夜一詩，使用的修辭和文意的說明哪個正確？ (Ａ) 兩次「來了！來了！……來了！來了！……」： 類疊，
夏夜來臨時，迎接的喜悅之感 (Ｂ) 「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」：擬人，表現月亮的瀟灑，灑落
滿天星星 (Ｃ) 「只有窗外瓜架上南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬」：擬物，用南瓜輕巧表現夜晚的
深沉寂靜 (Ｄ) 「只有夏風還醒著，從竹林裡跑出來，跟著提燈的螢火蟲，在美麗的夏夜裡愉快地旅行」：嗅覺、
觸覺摹寫，體現夏夜的熱鬧亮麗。
( )27. 趙且伐燕，蘇代爲燕謂惠王曰：「今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：『今日不雨，
明日不雨，即有死蚌！』蚌亦謂鷸曰：『今日不出，明日不出，即有死鷸！』兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。今
趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大衆，臣恐強秦之爲漁夫也。故願王之熟計之也！」惠王曰：「善。」乃＿＿＿。
以上這則文章，下列說明何者正確？ (Ａ)「鷸蚌」指的是兩大國燕趙，秦國是弱小得利的「漁翁」 (Ｂ)比喻
兩方堅持不下，最後第三者得利 (Ｃ)最後惠王說：「善」，「＿＿」。依故事發展應該填入「出兵」 (Ｄ)這故事
是要諷刺惠王就是鷸蚌，固執不通。
( )28. 下列「 」中的字，何組音義錯誤？ (Ａ)兩者不肯相「舍」／「ㄕㄜˇ」，捨 (Ｂ)漁者得而并「禽」／「ㄑㄧ
ㄣˊ」，擒 (Ｃ)宣王「說」之／「ㄩㄝˋ」，悅 (Ｄ) 今日不「雨」／「ㄩˇ」，落雨。
( )29. 關於「齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一
聽之，處士逃。」一文，下列說明何者正確？ (Ａ)利用宣王和湣王不同喜好對比，表現兩人性格 (Ｂ) 南郭處
士代表那些冒充行家欺騙他人的無能之輩 (Ｃ)宣王、湣王因為性格不同，讓人蒙混圖利，都是昏庸的代表 (Ｄ)
意思同於「魚目混珠」「拋磚引玉」。
( )30. 作者寫文章時改變敘述語氣為問句，激起讀者思考，答案常在問句反義，下列何者不具這樣作用？ (Ａ) 「又何
嘗不是如此呢？」 (Ｂ) 「不敬，何以別乎？」 (Ｃ) 「學而時習之，不亦悅乎？」 (Ｄ)「傳不習乎？」。
( )31. 動物界將推派代表與人類競選世界總統，烏龜分別諮詢了下列四種動物，請問哪一種動物最具有尊重別人意見的
雅量？ (Ａ)獅子：「我是最凶猛的，所有的動物都要聽我的話。」 (Ｂ) 恐龍：「不要問我，不要問我，還是去
問別人吧！」 (Ｃ)老鷹：「我可以飛那麼高，根本不需要當什麼總統。」 (Ｄ) 鯨魚：「雖然我是海底最大的生
物，但我沒到過陸地，陸地上也許有比我強的人吧！應該多多參考。」
( )32. 子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之」揭露孔子最大的理想是？ (Ａ)交友滿天下 (Ｂ)人人長壽健康 (Ｃ)
社會安詳和樂 (Ｄ)吃得飽睡得好，事少錢多最好。
( )33. 孟武伯問孝。子曰：「父母唯其疾之憂。」孟武伯問孝，孔子所回答的意旨和下列哪一選項相同？ (Ａ)居上不驕，
為下不亂 (Ｂ)母在一子寒，母去三子單 (Ｃ)身體髮膚，受之父母，不敢毀傷 (Ｄ)君子務本，本立而道生。
題組
（－）一位父親指著驢馬的蹄問兒子：「孩子！在驢馬的腳印上寫著很重要的訊息，你去看看，讀給我聽聽。」
兒子走過去看了又看，看不出有文字，回答說：「空空的，沒有寫什麼。」
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父親指著蹄印對兒子說：「兒啊！你看！蹄印上告訴我們，已經有兩顆釘子掉落了。如果一直沒有發現，及時補釘
上去，最後踹鐵就會脫落，驢蹄就會磨壞。等到磨壞之後，我們賴以養家活口、搬運貨物的牲口，就不能為我們做事了。」
接著又說：「書本所教給的是文字，生活中所面對的，卻是千變萬化的東西。你要學習活的思想，不要記憶死的文字。」
（鄭石岩
創意的思考）
( )34. 本文父親教導兒子什麼觀念？ (Ａ)著眼於大處，知識要死記 (Ｂ)亡羊補牢，猶未為晚 (Ｃ)仔細觀察，創意
思考 (Ｄ)以動物為師，從知識學習。
( )35. 本文的鋪敘，運用何種寫作技巧？ (Ａ)雄辯論說 (Ｂ)直接破題 (Ｃ)先論後敘 (Ｄ) 善用例證。
高雄市大灣國中一零九學年第一學期一年級第一次段考國文科作答卷一年____班____號 姓名：_________
一、選擇題（請將正確答案書寫在此，一題兩分，共 70 分）
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二、文字題：(請將答案書寫於此)
（一） 國字注音（一格一分） 共十分
1
「 ㄙㄚ」手人寰
2
一「ㄇㄟˊ」銀幣
3
一「ㄏㄨㄥ」而散
4
山「ㄌㄨㄢˊ」
5
「ㄏㄜˊ」第光臨
6
「罕」見疾病
7
「為」人謀而…
8
「鷸」蚌相爭
9
三「省」吾身
10
失之東「隅」
11
12
（二） 解釋 （一題兩分） 共二十分
題目
答案
題目
答案
1.
哄堂大笑
6
摩擦
2
朦朧
7
是謂能「養」
3
未成一簣
8
廩食
4
譬如「平地」
9
相支
5
吾「往」也
10
處士
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