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北興國中一○九學年度第二學期第一次段考一年級國文科試題卷 一年 班 號 姓名
注意:為節省版面,若題目引用新詩,會以「/」符號表示「斷行」
一、選擇題:每題 3分,28 題共 84% ◎請劃卡作答
1.下列選項「 」中的注音寫成國字後,何組字形前後相同?
(A)「ㄗㄞˋ」歌「ㄗㄞˋ」舞/怨聲「ㄗㄞˋ」道
(B)令人「ㄨㄢˋ」惜/手「ㄨㄢˋ」高明
(C)淚溼衣「ㄐㄧㄣ」/驕「ㄐㄧㄣ」自大
(D)「ㄐㄧㄝˊ」問罪犯/「ㄐㄧㄝˊ」然一身
2.下列選項「 」中的字形,使用正確的是哪一項?
(A)間「偈」運動 (B)臨「歇」掘井
(C)「揭」竿而起 (D)聲嘶力「渴」
3.選出下列各敘述用字正確的一項:
(A)兩個宿敵迎面撞見,正是峽路相逢,果然一下子就吵了
起來。
(B)對手球員遭我方左右狹擊,在無從防備之下讓出了冠軍
寶座。
(C)酷夏將至,惡毒的太陽曬得我們一行人汗流夾背。
(D)他創作的水墨小品總是給人一種淪肌浹髓的至美感受。
4.下列哪一個選項中字形完全正確?
(A)在眾人責備的目光中,我的心裡興起了一股不可仰遏的
反抗和詛咒。
(B)即使他熱情寒喧,我仍然無法揮去心中那一片陰霾。
(C)多年不見,落魄的外貌不禁使我懷疑他是否依然拮拘?
(D)他羞赧的笑著,微紅的臉上盡是靦腆。
5.選出下列語詞使用正確的一項:
(A)嘗盡世間人情「薄涼」,他終於不留戀地拂袖而去。
(B)這幅圖畫用色「雜沓」,具有印象派風格特色。
(C)他總穿著「一綹」長衫,予人風雅瀟灑的感覺。
(D)她獨自坐在教室角落「哽咽」大哭,令人不捨。
6.「火車行走於此廣漠乾淨、罕見人煙的北國大地時,天高雲
遠,薄霧朦朧,我總幻覺有低吟的風笛聲隔山傳來。那清寂
夐遠之感,常令我想起高中上音樂課時非常喜愛的一首歌〈蘿
蔓湖畔〉,美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚的旋律,正是蘇格
蘭民謠最令人低迴的特色!」請依〈再見,西莎〉這一段敘
述,選出正確選項:
(A)「夐遠」音ㄑㄩㄥˊ ㄩㄢˇ,有廣闊遙遠之意。
(B)「天高雲遠,薄霧朦朧」呈現北國大地空曠緲遠的視覺
感受。
(C)風笛聲遠傳而來,聽見悠揚的律音使作者懷念喜愛的蘇
格蘭民謠。
(D)此段將音樂與景物特色相結合,暗示下文西高地白㹴犬
悲慘的遭遇。
7.褚士瑩:「 一個真正喜愛旅行的人,旅行不會在飛機抵達國
門後終止,而是在旅行之後,帶回在旅行當中喜歡的元素,
而行為的改變,可以讓自己變成更好的人:無論是改變言不
由衷的習慣,還是接受人群中的安靜與沈默。我們去旅行,
其實沒有征服世界、也從來沒有改變世界,但是旅行的過程
中,世界卻改變了我們,同時教我們如何變成別人眼中更好
的人,更重要的,是變成一個自己喜歡的人。」依文句所述,
旅行帶給人最重要的學習是?
(A)自我探索並嘗試改變世界。
(B)能夠學習享受安靜與獨處。
(C)去除壞習慣以便融入人群。
(D)接受改變,成為自己喜歡的人。
8.以下各選項都運用了疊字詞,使文句的形容更加具體生動。
請選出語句完全正確的一項:
(A)一聽到家鄉傳來親人逝世的消息,她不禁淚姍姍,悲從
中來。
(B)路邊的芒果樹上結實磊磊,引來不少好奇的孩子引頸
探望。
(C)知道她心情不好,我們今天特別小心奕奕。
(D)昨天強烈冷氣團來襲,清晨山上出現一片皚皚積雪。
9.「李白詩作感情充沛,意象跳脫瞬息萬變,他以大膽的誇張、
驚人的想像等表現手法,形成特有豪放縱恣、雄奇飄逸的詩
風。」下列哪一個選項的詩句最具有李白這種奔放肆恣的寫
作特色?
(A)床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
〈靜夜思〉
(B)君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回? 君不見高
堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪? 〈將進酒〉
(C)玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。
〈玉階怨〉
(D)夫天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。而浮生
若夢,為歡幾何?古人秉燭夜遊,良有以也!〈春夜宴
桃李園序〉
10.蘇東坡嘗言:「味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中
有詩。」( 蘇軾《東坡志林》)請選出符合這段引文的敘述:
(A)由文句可知蘇軾對於杜甫的詩、畫作品,均給予高度的
讚賞和評價。
(B)蘇軾認為,無論寫詩或作畫,其道理同源。文人身兼多
種才藝,更能提高作品的藝術水平。
(C)「 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。」二句由景入情,
便是詩中有畫的表現。
(D)「詩中有畫」、「畫中有詩」,是指不同藝術文化彼此相通
相融的審美意趣。