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北興國中 111 學年度第二學期第三次段考國文科題目卷 七年級 ____班 _____ 號 姓名：__________
一、國字與注音：每題 1分、共 10 分
1. 押「解」人犯 2. 貶「謫」 3.廢「ㄑ一ㄣˇ」忘食 4. 「ㄍㄣˋ」古 5. 謙「抑」
6. 「ㄍㄢ」尬 7.「拚」命 8. 不「ㄎㄢ」其擾 9.「ㄐㄩㄥˇ」然不同 10.「甦」醒
二、注釋：每題 2分、共 14 分
1.念無「與」樂者： 2.渺茫： 3.嶄新： 4.嘆為觀止： 5.物換星移： 6.軒宇： 7.輔弼：
三、配合題：每格 2分、共 16 分
馨馨在暑假期間想要環島遊，與同學小妘、小親一起猜謎臺灣地名，下列方框裡的謎底都是臺灣的地名，
請同學參考提示選出正確的地名代號，填入（ ）內。
地名提示
A學甲 B 頭城 C 溪頭 D 霧峰 E 知本 F 永康 G 淡水 H 桃園 I 仁德 J 墾丁 K民雄 L吉安
1.天下第一關（ ） 2.吃果子拜樹頭（ ） 3.山在虛無縹緲間（ ） 4.成績優良（ ）
5.一生無恙（ ） 6.行到水窮處（ ） 7.良心良善（ ） 8.百姓威武（ ）
四、單選題：每題 2分、共 40 分
1. 下列詞語，何組用字完全正確？
（Ａ）一生順逐／遂鹿中原 （Ｂ）日績月累／積效卓越 （Ｃ）玲瓏剔透／值得警惕 （Ｄ）心情煩燥／
寒鴉鼓躁。
2. 下列選項「 」中的字，何組讀音前後相同？
（Ａ）念無「與」樂者／多學而識之者「與」 （Ｂ）藻荇交「橫」／蠻「橫」無理 （Ｃ）欣然起「行」
／「行」列 （Ｄ）念無與「樂」者／安貧「樂」道。
3. 下列成語皆有「竹」字，何者使用正確？
（Ａ）他們在大學時相識相戀，交往五年後決定結婚，可說是令人稱羨的「青梅竹馬」 （Ｂ）面對男友
另結新歡的消息，她「胸有成竹」，淚如雨下 （Ｃ）首次擁有投票權的他，「勢如破竹」的決定要投給真
正為 人民著想的候選人 （Ｄ）這家企業已經不是第一次賣黑心商品，過往經歷「罄竹難書」。
4. 下列選項中的「於」字，哪些解釋為「在」？
（甲）勞力者治「於」人（乙）得之「於」人者太多（丙）「於」事無補（丁）留蚊「於」素帳中（戊）
相與步「於」中庭。
（Ａ）甲丙 （Ｂ）丁戊 （Ｃ）乙丁 （Ｄ）甲戊。
5. 下列與「月」有關的流行歌詞中，何者的修辭技巧說明正確？
（Ａ）月亮在我窗前蕩漾，投進了愛的光芒／類疊 （Ｂ）月娘笑我是憨大呆，讓風騙不知／譬喻 （Ｃ）
看月亮像夜空的瞳孔，靜靜凝視你我／映襯 （Ｄ）你是否還會記得上弦月／設問。
6. 蘇大學士寫完記承天夜遊之後，一時興起，便依照造字法則，逐字分析文章中的每一字句，其中「積水
空明」四字，正確的分析依序應該是下列何者？
（Ａ）象形／指事／會意／形聲 （Ｂ）會意／象形／指事／象形 （Ｃ）形聲／象形／形聲／會意 （Ｄ）
會意／形聲／會意／指事。
7. 小毓在圖書館查找有關蘇軾生平及作品的資料，下列哪些書籍符合要求？
（甲）中國小說戲劇選 （乙）中國文學選 （丙）唐詩三百首 （丁）宋詞名家選輯 （戊）唐宋八大
家評傳 （己）史記 （庚）宋史 （辛）世說新語。
（Ａ）甲丁庚辛 （Ｂ）乙丙戊己 （Ｃ）乙丁戊庚 （Ｄ）甲丙己辛。
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8. 記承天夜遊一文的寫作季節，同於下列何者？
（Ａ）月落烏啼霜滿天（Ｂ）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州（Ｃ）明月照積雪，北風勁且哀（Ｄ）
瑤琴一曲來薰風。
9. 關於記承天夜遊一文的說明，下列何者正確？
（Ａ）屬於回憶性質的文章，故寫作方式採倒敘手法（Ｂ）「月色入戶」點明了作者夜遊的動機（Ｃ）
篇幅短小，但理、象、情兼具，其結構依序為「敘事抒情寫景」（Ｄ）夏夜特別清涼，故引發作者
夜遊興致，而有此佳作。
10. 「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」一句所傳達的意思，與下列何者相同？
（Ａ）春宵一刻值千金，花有清香月有陰 （Ｂ）此生此夜不長好，明月明年何處看 （Ｃ）江山風月，
本無常主，閑者便是主人 （Ｄ）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
11. （甲）「供」不應求／「供」桌 （乙）「掙」扎／「掙」錢 （丙）「混」吃混玩／「混」入人群 （丁）
記「載」／一年半「載」 （戊）「覺」悟／不知不「覺」。以上選項「 」中的字，何者讀音兩兩相
同？ （Ａ）甲丁 （Ｂ）乙丙 （Ｃ）丙戊 （Ｄ）乙丁。
12. 在陳之藩 謝天一文中提到愛因斯坦與他的祖母有相似之處。下列成語，何者可用以說明？
（Ａ）師心自用 （Ｂ）功成不居 （Ｃ）樂善好施 （Ｄ）大刀闊斧。
13. 讀完謝天一文，同學們紛紛發表自己的讀後心得。下列哪一位同學的心得最切合本課主旨？
（Ａ）小婧：「一日之所需，百工斯為備」，生活中便利、成功的果實，都來自於眾人的協助與合作（Ｂ）
熙熙：「 鋤禾日當午，汗滴禾下土」，農人辛勤耕作，在各種行業裡最受人尊敬（Ｃ）小臻：入境應當隨
俗，否則當眾出糗是十分尷尬的事 （Ｄ）軒軒：「人非聖賢，孰能無過」，混吃混玩的人若懂得知恩惜
福，進而回饋奉獻，是難能可貴的事。
14. 把相反或相對的兩個觀念或事實放在一起比較、襯托，使所要表達的意義更加明顯的修辭技巧，稱為
「映襯」。例如：「得之於人者太多，出之於己者太少」。下列文句，何者也使用相同的修辭技巧？
（Ａ）窗臺蝴蝶像詩裡紛飛的美麗章節 （Ｂ）雲是有腳的，它們漫山的跑著 （Ｃ）你是魔鬼中的天
使，讓恨變成太俗氣的事 （Ｄ）我燒的菜相當成功，我先生已經決定要請女傭了。
15. 蟲洞書簡是王溢嘉見青春期的兒女不安徬徨，因而想起自己年少時期也是如此，故寫信給年少的自己。
在文章中，他以「Ｍ」代表年少的自己，「Ｗ」代表為人父的自己。而在中華文化中，對於不同年齡也
有不同的代稱。下列選項中的年齡代稱，由小至大排列正確者為何者？
（Ａ）志學、不惑、而立（Ｂ）弱冠、耳順、志學（Ｃ）弱冠、而立、知命（Ｄ）古稀、耳順、知命。
16.「如果妳能一天練琴六到八個小時，並且心無旁騖地苦練許多年，妳的願望可能就會實現。」魯賓斯坦
的這句話，可用下列何者形容？
（Ａ）業精於勤，荒於戲（Ｂ）知之者不如好之者（Ｃ）勝不驕，敗不餒（Ｄ）時過然後學，則勤苦而
難成。
17. 根據玉山——迎接臺灣第一道曙光一文，歷來，玉山有不同的名稱。依得名先後順序，正確排列應為下
列何者？
（Ａ）八通關玉山新高山（Ｂ）玉山新高山八通關（Ｃ）新高山八通關玉山（Ｄ）八通關
新高山玉山。
18. 愛因斯坦：「人是為其他的人活著——主要是為了我們所關心的人的笑靨和生活，此外也為一些並不相
識的靈魂。」這句話和下列何者文意相符？
（Ａ）人人為我，我為人人（Ｂ）一粥一飯，當思來處不易（Ｃ）己所不欲，勿施於人（Ｄ）一分耕耘
一分收穫。
19.「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。」下列出自音樂家與職籃巨星的文句，何者可以與此相呼應？
（Ａ）我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦，而忽略了絢麗背後更可貴的苦練（Ｂ）
要花心血去苦練某種技能之前，必須先衡量投資報酬率，苦練沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白
費心血（Ｃ）「飛人」麥可．喬丹，他在籃球場上出神入化的演出，同樣令人嘆為觀止（Ｄ）如果喬丹
要等到自己長得「夠高」，才加緊練習球技，那可能為時已晚。
20. 玉山——迎接臺灣第一道曙光一文以玉山為敘寫的核心，下列說明，何者符合作者的觀點？
（Ａ）希望將攀登玉山變成學生的運動 （Ｂ）從不同的視覺角度，描寫玉山的林相 （Ｃ）登玉山應
以鍛鍊體魄為主，結果重於過程 （Ｄ）攀登玉山的意義，在於建立熱愛土地的觀念。
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五、閱讀題組：每題 2分、共 20 分
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯（１）且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。 料峭
（２）春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
（蘇軾 定風波）
【注釋】（１）吟嘯：吟詩與嘯呼。（２）料峭：形容風冷。
21. 根據本文，作者所表現出的人生觀，與下列何者相近？
（Ａ）有志難伸，憤恨不平（Ｂ）曠達自適，淡泊名利（Ｃ）閒雲野鶴，不問是非（Ｄ）高山仰止，景
行行止。
22. 蘇軾寫作此文的緣由乃是沙湖道中遇雨，有感而發而作。在文本中提及「同行皆狼狽，余獨不覺」一事，
可推想蘇軾當時的心境可以文本的哪一句話來詮釋？
（Ａ）莫聽穿林打葉聲（Ｂ）料峭春風吹酒醒（Ｃ）山頭斜照卻相迎（Ｄ）一蓑煙雨任平生。
許多人欲求長生不死，但卻連個下雨天的星期日下午都不知如何打發。像這種不會利用時間的人
讓他活那麼久有何意義呢？
有人常埋怨說他很無聊，不知如何消遣不出門的時間。一個聰明的人，是會把握住任何一分一秒，
絲毫不浪費掉。想想看：我們是不是還有很多書未念過？拿本書看吧！陽臺上的花卉多久沒整理了？
以前所收集的紀念品、剪報、飾物都可以利用點時間來收拾。是否想念遠方的親朋好友？坐下來寫封
信給他們吧！一個聰明人，他的時間永遠都像不夠用似的。（林芳良 善用時間）
23. 「許多人欲求長生不死，但卻連個下雨天的星期日下午都不知如何打發。」這種態度最適合用下列何
者來形容？
（Ａ）畢恭畢敬 （Ｂ）厚彼薄此 （Ｃ）避重就輕 （Ｄ）好高騖遠。
24. 「許多人欲求長生不死，但卻連個下雨天的星期日下午都不知如何打發。 像這種不會利用時間的人讓
他活那麼久有何意義呢？」這段話的含義，與下列何者最接近？
（Ａ）尊重生命，是所有人皆應具備的人生態度 （Ｂ）不要把生命看得太嚴肅，反正我們不會活著離
開（Ｃ）人生的價值，不在生命的長短，而在能否發揮功能（Ｄ）若心思太複雜，凡事顧慮多、煩惱
多，本能就無由發揮。
25. 「我們是不是還有很多書未念過？……陽臺上的花卉多久沒整理了？……是否想念遠方的親朋好友？
……」這段話的意思是什麼？
（Ａ）值得做的事俯拾皆是（Ｂ）擁有知識，才有快樂（Ｃ）不要與別人盲目比較（Ｄ）一分耕耘，一
分收穫。
過去科學不夠進步，中國古代的人把一切動物都叫做蟲，例如有羽之蟲、有毛之蟲、有甲之蟲、
有鱗之蟲等，漢代以後對動物才開始有較明顯區分，比較經典的分法是分成「蟲魚鳥（禽）獸」四類。
「鳥」指的是鳥類；「獸」指的是哺乳類動物；除了魚之外，所有的無脊椎動物都被歸為「蟲」，外
形怪異、不太好看的爬蟲、兩棲類也歸在「蟲」部。蝙蝠雖是哺乳類動物，但由於在夜間出沒並呈現
黑灰色的怪狀，也被歸在「蟲」部。
我們現在說的昆蟲，指的是昆蟲綱的蟲子，昆是「後代」、「眾多」、「各種各類」的意思。有
人將昆蟲寫成「昆虫」，以虫為蟲的簡體字，嚴格地講這是不太好的寫法，虫雖是「蟲」的異體字，
但它屬於象形字，是依據蛇的大頭以及彎曲的外形所造，也就是「虺」的古字，因此寫成「昆蟲」才
對。
從水棲的蜉蝣、蜻蜓，到我們周遭常見的蟑螂、蝴蝶、螞蟻，都是昆蟲，但是像蜈蚣、蜘蛛、螃
蟹、蝦、蚯蚓、蝙蝠、蛇、蛙、蛤、蚵等雖有「虫」字邊，卻不屬於昆蟲；蛔蟲、鞭毛蟲、變形蟲等，
名字雖然也有「蟲」字，但並未具備昆蟲的基本特徵。（朱耀沂 昆蟲Ｑ＆Ａ）
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26. 根據本文，現代所說的「昆蟲」應為下列何者？
（Ａ）除魚以外，所有的無脊椎動物 （Ｂ）中文名裡有「蟲」字的生物 （Ｃ）中文字裡有「虫」字邊
的生物 （Ｄ）所有被歸類在昆蟲綱底下的生物。
27. 本文主要在說明下列何者？
（Ａ）世人對昆蟲的誤解（Ｂ）昆蟲對生態的重要性（Ｃ）昆蟲的演化過程（Ｄ）如何區別昆蟲與其他
生物。
請先閱讀圖文，再回答下列問題。
有些人體器官是二十四小時都不休息的，耳朵就是其中之一。相關研究指出，耳朵所能承受的安
全音量是在八十五分貝以下，超過八十五分貝就會傷耳。一般來說，耳朵如未受保護，在九十分貝的
環境下，不得超過八小時，否則便會使內耳受到傷害。每增加五分貝，所能容忍的時間就要減半。音
量若超過一百一十五分貝，就可能會震破耳膜。
隨著科技的進步，現代人生活環境及型態產生轉變，生活中的噪音加上不良的生活習慣，如同無
形的殺手，傷害我們的聽力。
■戴著耳機聽音樂
許多學生、上班族會在通勤時戴著耳機聽音樂，希望能透過音樂隔絕外在吵雜的聲音，但如果想
聽得清楚，收聽的音量要比環境音量高十到二十分貝。交通繁忙的馬路、行進中的公車、捷運內，環
境音量往往有八十分貝以上，如此一來，耳機音量就可能超過一百分貝。經由長時間的累積，便容易
造成聽力受損。
那麼，喜歡戴耳機聽音樂的人，應該如何降低聽損風險？耳鼻喉科醫師建議，無論是睡覺，或是
搭乘大眾運輸工具，都不宜戴耳機聽音樂。若一定要聽，則應盡量選擇較安靜的地方，且每聽三十到
四十分鐘就拿下耳機，至少休息五分鐘。
■居家生活多噪音
家用電器所產生的噪音時常被人忽略，但部分家電所產生的音量甚至會超過八十五分貝。若沒注
意到音量，或是長時間暴露在噪音下，就可能會對聽力造成影響。
為了保護聽力，無論是看電視、聽音樂，或是享受家庭劇院，都應該控制音量。在不得不使用音
量較大的電器用品，像是抽油煙機、吸塵器時，則建議可戴上耳塞做好防護，而且應控制使用的時間，
盡量避免超過三十分鐘。
■慶典活動好熱鬧
廟會繞境及節慶活動中所施放的鞭炮、煙火，都可能帶來「衝擊性噪音」，音量可達一百四十分
貝。這種衝擊性噪音，可能會造成暫時性的聽力損傷，甚至是永久性的損害。此外，慶典活動往往還
會敲鑼、打鼓，或是使用擴音器，藉此來營造熱鬧的氣氛。所以，參加這類活動時，建議配戴耳罩、
耳塞等防護用具，或是避免在現場待太久。活動結束後，如果發現自己的聽力有異常狀況，則必須趕
快就醫，進行檢查。
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28.「相關研究指出，耳朵所能承受的安全音量是在八十五分貝以下，超過八十五分貝就會傷耳。一般來說，
耳朵如未受保護，在九十分貝的環境下，不得超過八小時，否則便會使內耳受到傷害。每增加五分貝，
所能容忍的時間就要減半。」根據這段文字，在耳朵未受保護的情況下，人體對「汽車喇叭聲」所能
容忍的時間應為下列何者？
（Ａ）一小時 （Ｂ）半小時 （Ｃ）十五分鐘 （Ｄ）五分鐘。
29.文中舉用「戴著耳機聽音樂」為例，其目的為何？
（Ａ）說明科技的進步讓人們的生活更為舒適便利 （Ｂ）建議民眾在乘車時可用聽音樂來打發時間
（Ｃ）分析生活習慣對健康造成的影響 （Ｄ）強調現代人對周遭環境漠不關心。
30.根據本文及圖表，下列說明何者錯誤？
（Ａ）火車駛過的噪音，超過耳朵所能承受的安全音量 （Ｂ）使用吸塵器的時間，宜控制在半小時內
（Ｃ）參加萬炮齊發的鹽水蜂炮活動，應戴上耳塞以保護耳朵 （Ｄ）在吵雜環境下戴耳機聽音樂，能
減輕耳朵的壓力。