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北興國中 109學年度第一學期第一次段考 歷史科一年級 班 座號： 姓名：
一、單一選擇題：（每題2分）
1. 臺灣的史前文化可分為舊石器時代、新石器時代、金屬器時代。」請問，上述不同時期的畫分依據為
何？(A)器物的製作(B)文字的有無(C)語言的發展(D)貨幣的材質。
2. 在臺灣有許多不同族群共同生活，而原住民雖然人數較少，但因分布區域、傳統文化等方面的不同，
可再分為平埔族和高山族各族。請問，有關平埔族和高山族各族之間異同的比較，下列敘述何者有誤？
(A)皆屬於南島語系的民族，在外來族群移入時已有一套文字系統(B)前者居住在平原地帶，後者多居
住在山區或東部地區(C)前者較後者漢化程度深(D)前者有凱達格蘭族，後者有鄒族。
3. 1597
年，有一封呈報給國王的信中寫到：「我們希望占領福爾摩沙的這個港口，最迫切的理由是為了
確保菲律賓的安全。因為……日本企圖奪取這個港口以進占馬尼拉，我們要確保菲律賓的安全就必須
擁有這個港口。」由上述背景判斷，這封書信最有可能是呈報給哪一國國王？(A)荷蘭(B)西班牙(C)葡
萄牙(D)英國。
4. 鄭氏時期在臺灣實行軍屯制度。請問：此種制度的基本精神為何？(A)兵民合一(B)寓兵於農(C)兵農分
籍(D)寓民於兵。
5. 鄭氏時期，對外貿易是鄭氏勢力發展的根基。請問，此時臺灣對外貿易的對象為何？(甲)中國 (乙)日
本(丙)東南亞（丁)荷蘭東印度公司（戊）英國東印度公司。(A)甲乙丙(B)甲乙丙丁(C)甲乙丙戊(D)甲
乙丙丁戊。
6. 在清帝國時期的臺灣地方縣志中，常可看到以「生番」、「熟番」的名詞來稱呼原住民。請問，當時
清朝政府區分生、熟番的標準為何？(A)以種族血統來區分(B)居住地區的不同(C)打獵或農耕的生活型
態(D)是否歸順朝廷。
7. 關於臺灣史前人類生活想像圖，以下哪一景象最能表現出臺灣新石器時代文明的特色？
(A)
(B)
(C)
(D)
8. 因新冠肺炎疫情的影響，今年國內旅遊非常熱門，小愷利用暑假和家人前往澎湖旅遊，在天后宮看到
一塊石碑，上面寫著「沈有容諭退紅毛番韋麻郎等」等字。請問：碑上所指的「紅毛番」指的是下列
何者？(A)英國人(B)葡萄牙人(C)西班牙人(D)荷蘭人。
9. 16
世紀的臺灣為何成為國際競爭的重要據點？(A)歐洲人稱呼臺灣為「福爾摩沙」(美麗之島)，使得
臺灣聲名大噪(B)臺灣島上並無統一政權，各國都想掠奪臺灣的礦產資源(C)臺灣的地理位置恰好位於
東亞國際貿易航線的中央(D)臺灣島內農產豐富，具有高度的經濟價值。
10. 約四百年前，清廷將高山族稱為「生番」；到了日治時期改稱為「高砂族」；而到了中華民國時期，
則稱為何者？(A)平埔族(B)熟番(C)高砂族(D)山地同胞。
11. 以下是甲、乙兩方簽訂投降和約的內容摘要，請根據乙方撤走的條件內容分析，乙方在亞洲的根據地
位於今日的哪一國家？(A)澳門(B)菲律賓(C)印尼(D)新加坡。
一、乙方應將熱蘭遮城堡以及一切物資和金錢等屬於某公司之財產，全部移交給甲方。
二、乙方自臺灣至巴達維亞城途中所需之糧食、日用品、自衛用槍彈火藥等得報備後裝船載走。
三、甲方需於八至十日內遣返或釋放俘虜。未受甲方拘禁之乙方人民，於未離臺前得安全通行。
12. 以下為有關「大馬璘文化」的介紹：「大馬璘遺址位於南投縣埔里鎮愛蘭里，1900
年由日本人類學家
鳥居龍藏發現，是當時知名的史前臺灣遺址之一。……一百多年來，大馬璘遺址曾經過多次考古挖掘，
出土了石板棺墓葬、礫石排列的建築結構，以及大量的石器、陶器等史前遺物，……但是近
50
年來，
遺址上陸續興建了許多房屋，已經造成嚴重的破壞。」請從上述內容判斷，「大馬璘文化」最可能與
下列哪一史前文化屬於同一時期？(A)長濱文化(B)十三行文化(C)卑南文化(D)網形文化。
13. 新航路發現後，歐洲人為獲取亞洲的物品，紛紛東來。葡萄牙人、西班牙人分別占領何地為據點？
(A)澳門、巴達維亞(B)澳門、馬尼拉(C)香港、巴達維亞(D)麻六甲、馬尼拉。
14. 位於淡水河的十三行文化距今約二千～四百年前，已有煉鐵技術，以鐵器為生產工具，屬於臺灣史前
的鐵器時代。十三行文化人類雖然會使用鐵器，但仍以農業、漁獵維生，由於他們的生活技術進步，
因此也發展出較大的部落。請根據他們活動的範圍來判斷，十三行文化因與下列哪一族人範圍相近，
而被視為可能是其祖先？(A)賽夏族(B)泰雅族(C)凱達格蘭族(D)西拉雅族。
15. 小玲與朋友利用中秋連假時到臺東進行深度旅遊，這次的旅遊行程中，他們特別安排參觀歷史老師在
課堂上介紹過的臺東當地的遺址公園。小玲和朋友如果想先了解此一遺址的史前文化，可以上網查閱
哪一個相關資料？(A)圓山文化(B)卑南文化(C)蔦松文化(D)牛罵頭文化。
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16. 下列哪一機構對
17
世紀臺灣的糖業發展極具貢獻，並主導當時臺灣的進出口貿易？ (A)英國聯合東
印度公司(B)荷蘭聯合東印度公司(C)西班牙聯合東印度公司(D)葡萄牙聯合東印度公司。
17. 小惠參加一場演講會時，主講老師介紹有關臺灣歷史的發展，請根據右圖判斷，主講
老師的演講主題應該是下列何者？(A)鄭成功攻臺的原因(B)鄭經西征的原因(C)鄭成功
北伐的原因(D)鄭成功實行軍屯的原因。
18. 圖(一)、圖(二)分別為臺灣
17
世紀前期、後期的對外貿易圖。對照兩張不同時期的對
外貿易圖，發現圖(二)的進口商品中出現了軍用物資，請根據臺灣歷史發展加以判斷分
析，當時是為了對抗哪一勢力而進口軍用物資？(A)清帝國(B)荷蘭(C)海商(D)日本。
▲圖(一) ▲圖(二)
19. 根據目前已找到的出土文物，我們發現這個文化最大的特色為貝塚，裡面的貝類有烏蜆、牡蠣、窗貝
等，所以可以確定當時臺北湖為一鹹淡交雜的湖泊；又從中找到農業及畜牧的痕跡。請問，這個文化
可能是哪一個時代的文化？(A)舊石器時代(B)新石器時代(C)鐵器時代(D)青銅器時代。
20. 荷蘭東印度公司總督曾說過：「臺灣真是一頭好乳牛」。這句話表示臺灣為他們公司帶來相當大的利
益。下列哪些是 17 世紀時荷蘭人所輸出的「臺灣特產」？甲、香料；乙、稻米；丙、鹿皮；丁、蔗糖。
(A)甲乙丙丁(B)乙丙丁(C)甲丙丁(D)甲乙丁。
※ 構樹，在臺灣俗稱鹿仔樹；2015
年臺灣大學與智利共組的研究團隊分析世界各地構樹基因，發現西太
平洋各地的構樹起源於臺灣。臺灣與太平洋上的各個原住民族都會取其樹皮，經拍打搥氈製成「樹皮
布」，雖然現在樹皮布的實用價值已被紡織布取代，但樹皮布在其傳統祭典儀式中仍有重要象徵意義。
上述研究結果認為構樹隨著民族遷徙而傳播，而證實其文化出自臺灣的源起假說。請回答 21～22 題：
21. 上文提及的研究中，利用太平洋構樹可證實哪一族群的遷移？(A)南島語族(B)南亞語族(C)印歐語族
(D)漢藏語族。
22. 研究團隊調查民族遷徙的區域應該不包括下列何處？(A)復活節島(B)菲律賓(C)印尼(D)澳大利亞。
23. 大航海時代，許多西方國家紛紛東來，其中 17
世紀時最早在大員登陸且築城的是下列哪一國人？
(A)葡萄牙人(B)西班牙人(C)荷蘭人(D)英國人。
24. 中國歷史上的統治政權（王朝）曾因不同目的，而多次實行「海禁政策」。請問：明朝及清初實行海
禁政策分別是為了防範哪些對象？(A)荷蘭、鄭氏(B)倭寇、荷蘭(C)倭寇、鄭氏(D)西班牙、日本。
25. 17
世紀前期，漢人海商掌握臺灣與中國東南沿海貿易，也與進入東亞的歐洲勢力維持一定的合作關係。
其中最重要，並曾招募漢人開墾雲林、嘉義一帶的是下列何人？(A)鄭芝龍(B)李旦(C)沈有容(D)施琅。
26. 阿興的歷史課分組報告題目是「大坌坑文化」，他蒐集了許多資料，但因為粗心大意，只有一項可用
於報告內容。請問，他所蒐集的資料中只有哪一項可用？(A)生活在花東縱谷(B)與其他地區有貿易往
來(C)使用鐵器(D)已有農耕技術。
27. 17
世紀前期，日本德川幕府因見識到西方火槍的威力，認為西方武器將會破壞日本穩固的社會階級，
再加上天主教傳教士多次在日本製造事端，因此德川幕府頒布政策，禁止其人民到海外貿易，並只准
荷蘭與中國商人在長崎進行貿易。請問：文中日本德川幕府頒布的政策為何？(A)海禁政策(B)鎖國政
策(C)南進政策(D)西向政策。
28. 小妤參加社區舉辦的臺南古蹟之旅，右圖是她參觀某一古蹟時，
導遊的解說內容。請問，根據圖中的解說內容判斷，這座古蹟最初
的名稱為何？(A)聖薩爾瓦多城(B)普羅民遮城(C)熱蘭遮城(D)聖多
明哥城。
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29. 地名，不僅是對某地的稱呼而已，很多時候它也是歷史的縮影，代表著一個地方的開發史，其背後隱
藏著包羅萬象的意義。下列臺灣古今地名的配對，何者正確？(A)熱蘭遮城
-
赤崁樓(B)雞籠
-
宜蘭
(C)蛤仔難
-
基隆(D)大員
-
臺南安平。
30. 新石器時代人類的生活型態發展出許多重大的變革，因而被稱為「新石器革命」。請問，此時期對人
類有何重要意義？(A)開始使用文字，明確記載當時人們的各種活動(B)發展嚴密的軍事及國家組織，
保障群體的安全(C)已知用火取暖、照明與熟食，使生命得以延長(D)進入農業產食階段，人們開始有
餘暇從事文明創造。
31. 右圖是小誠在某本書上看到的一幅地圖；若根據地圖內容所呈現的資
料判斷，此書的書名最有可能是下列何者？(A)《圖說大坌坑文化》
(B)《氣候變遷下的熱帶雨林》(C)《南島語族的歷史》(D)《中華文化
的傳播》。
32. 17
世紀西班牙人來臺灣時，除了占領今日的淡水、基隆以外，還占領了今日的何地？(A)宜蘭(B)新竹
(C)桃園(D)苗栗。
33. 承上題，當時西班牙人攻佔這些地方的目的為何？(A)方便開採臺灣的煤礦(B)牽制荷蘭勢力及做為與
中國、日本貿易的據點(C)建立太平洋區的漁業據點(D)探勘附近海域的石油。
34. 續承第 32 題，後來西班牙人減少駐臺守軍的原因是？(A)明朝政府派遣軍隊將之驅離(B)荷蘭人出兵
北上將之打敗(C)日本實施鎖國政策導致原先計畫受挫(D)西班牙國內爆發革命，無暇顧及東亞事務。
35. 某次颱風過後，在臺南市善化區發現史前文物，引起社會重視，該遺址裡也找到目前臺灣最早的稻米
化石和數量龐大的繩紋紅陶、石刀、石斧等。請問：上文中的遺址應是下列何者？(A)靜浦(B)網形
(C)十三行(D)南關里。
36. 有一本歷史書籍記載：「鄭成功來臺灣經營，帶來很多士兵及眷屬，為解決糧食問題而實施屯田制度，
今天可以從臺灣南部地區的地名，看出屯田的影子。」下列哪一個地名與屯田有關？(A)高雄市前金區
(B)屏東縣車城鄉(C)高雄市美濃區(D)臺南市林鳳營。
※ 右圖為臺灣史前文化的時間與空間架構圖。請回答 37～39 題：
37. 依你所學的歷史知識判斷，圖中「甲」文化最有可能是何者？ (A)卑
南文化(B)長濱文化(C)大坌坑文化(D)十三行文化。
38. 阿維要寫一篇關於圖中「乙」文化生活的報告，為了符合歷史的正確
性，下列哪一項內容不可以出現在報告中？(A)出現農業種植(B)製作陶
器儲水(C)發現青銅刀柄(D)使用磨製石器。
39. 下圖是小雅在《圖說臺灣歷史》書中看到一篇漫畫如下；請問，此圖
描繪的臺灣史前文化最可能是右圖中哪一個？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
40. 鄭氏政權是臺灣史上最早大規模建立漢人政治與文化制度的時期。鄭氏三代的統治者有：(甲)鄭經
(乙)鄭克塽 (丙)鄭成功；請問，若按照統治先後順序排列，下列何者正確？(A)甲乙丙(B)丙甲乙
(C)丙乙甲(D)乙丙甲。
41. 附圖為《漫畫臺灣歷史》中的一幅漫畫，圖中的人實際上是由廈門來臺的漢人軍隊，他們採取自耕自
食的方式生活，目前臺灣仍保有許多和此拓墾方式相關的地名。請問：目前臺灣仍保有許多和此拓墾
方式相關的地名，這些地名主要位於下列哪一地區？(A)宜蘭(B)新竹(C)臺南(D)南投。
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42. 「
17
世紀時，日本曾對外國人進行管控與限制，主要的內容有：甲、禁止日本船出海貿易以及與海
外人士往來。乙、取締天主教的傳教活動。兩、監視駛抵日本的外國船隻，並嚴格管控貿易活動。這
段期間，日本政府雖禁止外國對日貿易，但是□□、中國可至指定港口長崎進行貿易。」根據上述內
容判斷，□□應為下列何者？ (A)美國(B)英國東印度公司(C)荷蘭東印度公司(D)葡萄牙。
43. 在十三行文化遺址中，出土了瑪瑙珠、玻璃製品，以及其他質料的珠子，還發現金飾、鎏金青銅碗、
銀管飾物、銅刀柄、銅碗、銅鈴、銅幣等來自於南洋或中國的外來物品。根據上述所提及的內容，我
們可以做出何種正確的推論？(A)該文化與其他地區有貿易往來(B)十三行遺址屬於新石器時代的文化
(C)此時期已進入歷史時代(D)十三行文化具有國家的規模。
44. 臺灣玉盛產於花蓮縣壽豐鄉豐田村荖腦溪上游，經過地質學者鑑定，發現它其實是閃石家族中的一員，
其特有的結晶方式讓它很好辨認。而學者們發現東南亞史前遺址中經常可以看到臺灣玉的出土；請問：
這在考古歷史上有何意義？(A)代表東南亞也有臺灣玉石礦開採(B)代表東南亞的地質特性與臺灣完全
相同(C)代表臺灣不是南島語族的一環(D)代表臺灣與東南亞可能有貿易往來。
45. 17
世紀時，臺灣曾被下列哪些國家占領？(甲)葡萄牙(乙)荷蘭(丙)日本(丁)西班牙。(A)甲乙丁(B)甲
丙(C)乙丁(D)丙丁。
46. 「岸上，可耕、可獵、可漁；海上，日本、西班牙、荷蘭船，往來繁忙，漢人據魍港（今北港），打
劫海上行船為生。」根據史實分析，請問，上文中提及的「漢人」有可能是誰？(A)鄭成功(B)郭懷一
(C)沈有容(D)顏思齊。
※ 右圖為臺灣史上某一場戰役的路線圖，將領搭船從金門出兵，算準季風
風向讓臺灣本島上的殖民政權無法向其他地方傳達訊息。大軍上岸後立
即包圍殖民政權的統治中心，使其因孤軍無援，城內糧食飲水用盡而投
降。這場戰役的勝利也開啟臺灣史上第一個漢人政權治臺的局面。
請回答 47～50 題：
47. 上文中的「殖民政權」是指下列何者所建立的政權？(A)荷蘭人(B)西班
牙人(C)葡萄牙人(D)英國人。
48. 上文中帶領軍隊打贏這場勝利的將領為下列何人？(A)施琅(B)鄭成功
(C)沈有容(D)鄭經。
49. 承上題，此將領攻佔臺灣的原因為？(A)做為與南洋貿易的據點(B)欲將臺灣納入中國版圖(C)欲清除
佔領東亞地區的歐洲國家勢力(D)做為反清復明的基地。
50. 上述所提到的臺灣史上第一個漢人政權治臺時期的結束，與下列何事最有直接的關係？(A)清廷派施
琅攻臺(B)日本開港通商(C)美國派官員來臺進行協商(D)倭寇勢力再度興起。
溫馨小提醒
若還有剩餘時間，請再仔細看過題目並確認答案卡所畫記的班級、座號及答案