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新北市立八里國中 108學年度第二學期第二次段考七年級國文科試題
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※手寫題請書寫在答案卷上，選擇題請將答案依題號劃記在答案卡上，手寫 20 題，選擇題 40 題，滿分 94 分。
一、手寫字音字形題(一題 1分，共 10 分)
A. 野人獻「曝」
B. 「ㄉㄢˇ」灰塵
C. 粗「糙」
D. 山「澗」
E. 戰戰「兢」兢
F. 「ㄔㄡˊ」悵
G. 「比」肩齊步
H. 「ㄎㄨㄞˋ」炙人口
I. 「ㄐㄩㄢˋ」戀
J. 「ㄅㄢ」雜
二、手寫注釋題(一題 1分，共 10 分)
K. 「卻看」妻子愁何在
L. 放歌
M. 熱鐵烙膚
N. 「歷歷」如繪
O. 過眼雲煙
P. 「遐」思
Q. 戰戰兢兢
R. 乾坤
S. 曼妙
T. 涼風輕「拂」
------------------------------------------手寫題結束-----------------------------------------
※以下題目請將答案依題號劃記在答案卡上
三、課內理解題 1-23 題(一題 2分，共 46 分)
( )1.根據〈森林最優美的一天〉中：「只是因為我們很少去接近，也沒空去留意，更無心去關懷，而忘了
森林，不再重視這個島嶼最重要的森林。」，可以得知作者想要傳達什麼觀點？
(Ａ)對現代人類而言，不必再重視森林，只要在乎是否能將之開發即可。
(Ｂ)森林之所以不再美好，是因為人類建造的高樓大廈擋住森林的風貌。
(Ｃ)因為現代人類已經脫離原始生活方式，所以不必再接近森林。
(Ｄ)現代人生活緊湊繁忙，沒有時間進入森林深入了解其中的曼妙。
( )2.「我微醉著，不由自主地、輕輕地被引向林中深處。有那麼一剎那，我認為自己已丟棄了軀殼，正輕
鬆自在又滿足地走上通往更高境界的地方。也只有像我這樣深入、珍惜大自然的人，才會受到邀請，才能找到
這條美麗的祕徑。」請問根據〈森林最優美的一天〉以上描述，下列哪一個成語不能作者的感受？
(Ａ)天人合一 (Ｂ)陶然忘我 (Ｃ)失魂落魄 (Ｄ)無法自拔
( )3.下列「 」中的詞語代換之後，何者意思改變？
(Ａ)在八里左岸喝著咖啡看夕陽，有這麼「一剎那」，我以為我正在國外看風景。---「一瞬間」
(Ｂ)我們之間的友情，禁得住「風雨」的考驗，不會被利益所誘騙，不會被惡勢力所脅迫---「災害」
(Ｃ)我到墾丁浮淺，看到海底那些「形形色色」的珊瑚礁，不由得讚嘆大自然的美。---「各式各樣」
(Ｄ)自從我出國留學，媽媽常常「掛記」著我有沒有按時吃飯、有沒有生病等等。---「牽掛」
( )4.請問根據〈森林最優美的一天〉課文中，下列描述的花朵，何者與其他三者描述的花不同？
(Ａ)這比歡迎國王或總統的紅地毯還要美麗、莊嚴、高貴，因為它只使用一次。
(Ｂ)我戰戰兢兢地踩著落花前進，唯恐腳印破壞了這稀世白花地毯。
(Ｃ)飄蕩著、旋轉著，好像仙女散花一般，落在姑婆芋的大葉片上。
(Ｄ)快謝時轉為橙黃色。從稍遠處欣賞，好像是掛在小樹上的金星、銀星，令人著迷。
( )5.「也只有像我這樣深入、珍惜大自然的人，才會受到邀請，才能找到這條美麗的祕徑。」根據〈森林
最優美的一天〉以上描述，以下選項中何者的經驗不符合作者的觀點？
(Ａ)小製：夏天晚上，我和家人到新店山區露營，一同感受蛙鳴、涼風與繁星點點的舒適與美麗。
(Ｂ)小溢：冬天晚上，裹著厚厚的棉被，再泡一杯熱可可，一邊聽窗外的雨聲，真是太享受了！
(Ｃ)小潔：秋天的時候，我跟家人一起去山上賞楓，看著滿地的楓紅，真像是為了迎接我而準備的紅地毯
(Ｄ)小慧：春天的時候，我常和好友登上陽明山，一路上花香濃淡適中，還可以看到蜜蜂蝴蝶飛舞，太美了。
( )6.下列成語使用，何者不正確？
(Ａ)因為經濟不景氣，他最近面臨「破釜沉舟」的狀況，有時更是有一餐沒一餐，連身體狀況也出了問題！
(Ｂ)他只是在校內得了冠軍，卻已經產生「夜郎自大」的想法，難道沒想過校外有可能有更厲害的高手嗎？
(Ｃ)台灣成功防疫的表現，以及國民對防疫政策高配合度的水準，在國際上已經是「無與倫比」的事實。
(Ｄ)老師嚴厲的眼神，讓在場做錯事的同學感覺「芒刺在背」，不安及內疚一下子全湧上心頭。
( )7.「隨著太陽升高，森林裡逐漸暖和，也隨之熱鬧起來。大冠鷲此起彼落的哨鳴，從高空遍傳林裡。我
2
從樹隙上望，偶爾可以瞥見四隻在藍天上盤來旋去。幾隻竹雞在樹蔭深處激昂地分邊對叫。小捲尾在樹梢上振
著雙翅，發出高亢的歌聲，五色鳥、樹鵲、紅嘴黑鵯、繡眼畫眉都加入了，譜成了這首暮春初夏的山林交響
樂。」(徐仁修)請問根據以上敘述，作者想要描述森林的什麼面貌？
(Ａ)濃郁芬芳的氣味 (Ｂ)鮮豔活潑的色彩 (Ｃ)充盈豐沛的生命力 (Ｄ)舒適溫暖的氣候
( )8.根據以下〈森林最優美的一天〉的三段描述，請問下列哪一張地圖可以正確標示金銀花、山黃梔花、
油桐花的相對位置？
○1 隨著小路深入林中，空氣因為注入了金銀花以及山黃梔花的濃香，變得有些黏稠，讓我覺得必須用力吸氣，
才能把這飽含許多野花香味的空氣吸入肺中。循著香味，我找到了爬在小喬木上盛開的金銀花。
○2走近盛開的山黃梔，它的濃香令人嗆鼻，幸好在這片森林裡也不過兩株，而且是長在山崖上，山風總是把香
味散播得很廣很遠，也變得濃淡適宜，令人舒服。
○3小徑越過山澗到對岸，然後斜升入正盛開到頂點的油桐林裡。
(Ａ)
(Ｂ)
(Ｃ)
(Ｄ)
( )9. 下列關於孟浩然與李白的詩，何者敘述不正確？
遊人五陵○
2去，寶劍值千金。分手脫相贈，平生一片心。(孟浩然 送朱大入秦○
1)
註釋：○
1秦，指長安。○
2五陵是位於長安的一處地名。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白 贈汪倫)
(Ａ)旻旻：兩首詩皆用具體事物形容抽象情感，以水深千尺與寶劍千金來比喻彼此深厚的友情。
(Ｂ)煒煒：汪倫跟朱大都是要離開的人，所以李白跟孟浩然都是送行者。
(Ｃ)崴崴：孟浩然的送朱大入秦是一首五言絕句。
(Ｄ)岑岑：李白的贈汪倫是一首七言絕句。
( )10.下列〈聞官軍收河南河北〉的詩句中，何者表現出飛馳奔騰的速度感？
(Ａ)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 (Ｂ)卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
(Ｃ)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 (Ｄ)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
( )11.下列選項中，何者正確表現出杜甫及家人在〈聞官軍收河南河北〉中的心情轉折？
(A)聞訊驚訝→憂心戰亂→期待歸家 (B)聞訊驚訝→喜極而泣→期待歸家
(C)期待歸家→團聚欣喜→聞訊驚訝 (D)喜極而泣→聞訊驚訝→憂心戰亂
( )12.請問下列「」中的詞語，何者使用錯誤？
(A)他平常不務正業，但卻出手闊綽，原來都是向父母拿錢到處揮霍，難怪大家都說他是「敗家子」。
(B)他除了讀書之外，沒別的長處，生活經驗也很缺乏，很多人背地都叫他「書呆子」。
(C)他太太是標準的「守財奴」，你跟他借錢千萬記得要按時還，他太太記帳可是很精明的！
(D)他是在公司是有名的「醋罈子」，號稱千杯不醉，只要公司有應酬，他都很樂意參加。
( )13. 李白在創作詩歌時善用「誇飾」手法，使得詩境具有想像空間。請判斷下列的李白名句，何者未使
用誇飾手法？
(A)孤帆遠影碧山盡，惟見長江天際流。 (B)白髮三千丈，緣愁似箇長。
(C)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 (D)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
( )14.下列〈出獄歸家〉的詩句中，下列何句出現之後，翻轉賴和入獄為囚的形象？
(Ａ)莽莽乾坤舉目非 (Ｂ)此生拚與世相違 (Ｃ)誰知到處人爭看 (Ｄ)反似沙場戰勝歸
( )15.排比修辭是指與文中用結構相似的句法，接二連三的表達同範圍、同性質的意念，可增強語勢、深化
情感，讓意象更鮮明，請問下列何者並沒有使用「排比」修辭？
(A)有些是過眼雲煙，倏忽即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長存，有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。
(B)各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐。
山黃梔花
(高)
金銀花
油桐花
(低)
(低)
山黃梔花
金銀花(低)
(高)油桐花
油桐花
金銀花 山黃梔花
金銀花
(高)
油桐花
山黃梔花(低)
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(C)向上級謙恭是本分；向平輩謙虛是和善；向屬下謙虛是高貴；向所有的人謙虛是安全。
(D)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
( )16.「童年舊事，歷歷在目，而今早已年過而立，自然不再是涎著臉要求母親摺紙船的年紀。只盼望自己
能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，便不致愧對紙船了。」 ，
根據上述〈紙船印象〉的描述，請問下列何者是作者在紙船上寄託的情懷？
(Ａ)感恩母親的悉心照護 (Ｂ)欣賞母親摺紙的技術 (Ｃ)對故鄉農事的眷戀 (Ｄ)對大自然的讚嘆
( )17.「而有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又非視而不見」，根
據以上作者的說明，下列何者的經驗符合以上回憶的定義？
(A)小萱：我昨天才剛把一堆寫過的作業簿回收掉，現在書桌煥然一新，新學期又要買新的作業簿了！
(B)小雅：當上老師之後才懂，每年夏天都要流淚送走畢業生，但是想起三年的點滴還是會會心一笑。
(C)鑫鑫：我永遠難忘新冠肺炎流行的那一年，我們在學期間整整帶了一個學期的口罩！
(D)冠冠：失戀沒什麼關係，有好朋友的陪伴，我相信過一段時間我就可以走出陰霾。
( )18.「我們在水道上放紙船遊戲，花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者，各色各
樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐，或者乾脆是曹操的戰艦－首尾相連。形形色
色，蔚為壯觀。我們所得到的，是真正的快樂。」根據這句話推測，下列何者最有可能是作者的「快樂」？
(A)乘風破浪的刺激 (B)歷史故事的高潮迭起 (C)童年時期的單純無憂 (D)與人競爭的優越感
( )19.下列何者無法表現出作者幼年時期的家境貧寒？
(A)金銀花是我偏愛的野花，它香氣宜人，花朵樸素高雅，童年時，常採摘賣給中藥房以換取極微薄的零用錢。
(B)那時，我們住的是低矮簡陋的農舍，簷下無排水溝，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。。
(C)每日點心錢也不用掉，聚到一兩個月，便偷個空走到村學堂裡，就買幾本舊書，坐在柳樹蔭下看。
(D)月光餅也許是我故鄉特有的一種月餅。每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個比臉盆還大的月光
餅，掛在屋檐下。
( )20.「只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，便
不致愧對紙船了。」，請問下列選項何者不能呼應〈紙船印象〉結尾的意涵？
(A)母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船，摺成比別的孩子所擁有的還要漂
亮的紙船，好讓孩子高興。
(B)我們住的是低矮簡陋的農舍，簷下無排水溝，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。
(C)這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。
(D)母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。
( )21.請問下列選項中的詞語，何者「/」前後意義相同？
(A)理直氣壯/低聲下氣 (B)無三尺浪/波濤洶湧 (C)比肩齊步/單槍匹馬 (D)過眼雲煙/倏忽即逝
( )22 詩詞裡經常表述「時間」與「空間」意識。下面選項何者同時點明了「時間」與「空間」呢？
(Ａ)拒清存漢族，闢地逐荷蘭 (Ｂ)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
(Ｃ)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳 (Ｄ)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
( )23.請問關於漢字形體流變，下列何者的說法錯誤？
(A)小蓁：甲骨文流行於殷商時代，巫師占卜後把卜辭刻在龜甲、獸骨上而得名。
(B)小榆：金文因為鑄刻在青銅器上，所以又被稱為「銘文」、「鐘鼎文」。
(C)小萍：篆書是由隸書簡化而來，篆書出現擺脫了漢字的圖畫性，將漢字轉化成更純粹的符號。
(D)小儀：行書介於楷書與草書之間，因運筆靈活、容易辨識，所以被廣泛使用。
四、素養導向情境題 24-27 題(一題 2分，共 8分)
(一)暗戀小米許久的老薯，鼓起勇氣送卡片給小米，卻發生了很多意外插曲，也發現原來還有其他競爭者……
娉娉裊裊十三餘，□□□□□□。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。 (杜牧 〈贈別‧其一〉)
( )24.小米雖然收到老薯的卡片了，但是卡片漏抄一句詩句，請問下列何者最有可能是缺漏的那一句？
(A)媚眼惟看宿鷺巢 (B)豆蔻梢頭二月初 (C)楚腰纖細掌中輕 (D)美人相並立瓊軒
4
( )25.小米是一位正值十三歲的少女，她曾告訴閨蜜心目中最理想的男友條件，就是在學校要能看到對方認
真讀書的樣子，請問下列何者最有機會跟小米交往？
(A)老薯：我是志學之年的文藝青年 (B)小鯊：我是已屆弱冠的游泳健將
(C)熊霸：我是耳順之年的電玩高手 (D)麥哥：我是而立之年的烘焙達人
(二)小米收到一張賞花的廣告傳單，請幫小米規劃一趟賞花旅行吧！
花種
地點
簡介
1.
芒花
草嶺
古道
夏去秋來，芒花盛開，此時位於貢寮與頭城交界的草嶺古道旁，滿滿的芒草紛紛绽放，如同銀
色浪花，風情迷人，搭配山中微涼的山風，吸引眾多喜愛健行、旅遊的人士前來。
2.
荷花
臺南
白河
白河蓮花季是臺南的夏季賞花盛事月，屆時在白河隨處可見盛開的蓮花，當然也會有不少攝影
愛好者前往拍攝出淤泥而不染的蓮花。
3.
櫻花
阿里
山
春暖花開，正是阿里山賞櫻佳時節。沿著阿里山公路蜿蜒而上，濛濛細雨中的朦朧山頭，山櫻
花紅透半邊天，隨著細雨而落英繽紛，花瓣片片，別具風味。
4.
梅花
梅嶺
、
東勢
林場
每到蠟盡春回，梅嶺風景區將迎來賞梅旺季，滿山遍野盡是梅花吐蕊，民眾穿梭梅樹下聞香，
盡享柔情詩意。東勢林場的梅花盛開時，一眼望去像極了靄靄白雪覆蓋滿樹，讓人彷彿置身於
一片雪海中，令人驚豔。
( )26.請問小米在暑假的時候，打算跟家人來個台灣從北到南賞花之旅，請問她最多可以看到幾種花？
(A)1 種 (B)2 種 (C)3 種 (D)4 種
( )27.請問賞花簡介中的描寫花朵之美的摹寫法，何者沒有使用兩種感官？
(A)芒花 (B)荷花 (C)櫻花 (D)梅花
五、配合題 28-33 題(一題 1分，共 6分)
※小米在整理去年參觀漢字展覽的照片，請幫小米把正確的字體選項對應道題目的照片。
( (C) )28.
( (B) )31.
( (D) )29.
( (A) )32.
( (AB) )30.
((AC) )33.
六、閱讀題組題34-40 題(一題 2分，共 14 分)
京兆○1田真，兄弟三人，共議分財。生資○2皆平均，唯堂前一株紫荊樹，共議欲破三片。明日，就截之，
其樹即枯死，狀如火燃。
真往見之，大驚，謂諸弟曰：「樹本同株，聞將分斫○3，所以憔悴。是人不如木也。」因悲不自勝，不復
解樹，樹應聲榮茂。兄弟相感，合財寶，遂為孝門。真仕至大中大夫○4。陸機詩云：「三荊歡同株。」
(續齊諧記)
○1京兆：漢朝的首都名稱。○2生資：指家產。○3斫：ㄓㄨㄛˊ以刀斧砍削。○4太中大夫：職官名，古代職掌議
論的官員
34.( )根據本文，從以下哪句話可以看出紫荊樹曾經死亡的原因?
(Ａ)樹本同株，聞將分斫，所以憔悴。 (Ｂ)兄弟相感，合財寶，遂為孝門。
(Ｃ)因悲不自勝，不復解樹。 (Ｄ)兄弟三人，共議分財，生資皆平均。
(A)楷書
(B)行書
(C)草書
(D)隸書
(AB)篆書
(AC)甲骨文
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35.( )紫荊樹「應聲榮茂」的原因是?
(Ａ)樹本同株，聞將分斫，所以憔悴。 (Ｂ)因兄弟們悲不自勝，不復解樹。
(Ｃ)兄弟相感，合財寶，遂為孝門。 (Ｄ)兄弟三人，共議分財，生資皆平均。
36.( )以下哪個選項並非紫荊樹一文表達的意涵?
(Ａ)兄弟三人因紫荊樹的啟示，開始省思手足之情的重要。
(Ｂ)紫荊樹生死都不願分離，讓兄弟三人從觀察自然現象後進而內省反思。
(Ｃ)「兄弟相感，合財寶，遂為孝門。」的結果看出孝悌治家的傳統美德。
(Ｄ)紫荊樹最後沒有被砍，因為兄弟珍惜大自然的恩賜。
37.( )下列何者紫荊樹的生命曲線圖走向，符合故事情節發展？
(A)
(B)
(C)
(D)
知道自己外籍新娘的身分在台灣是一個買賣標的。她如何可以把這些視為生命中的石頭，彎下身撿起丟掉，成
為一個讓人尊敬的大學老師？
「我剛到台灣時，看到到處貼的『外籍新娘 20 萬』，我看到我這個身分是別人用買賣方式來評斷......」陳
凰鳳用流利的中文一邊講一邊擦眼淚，引起很大的迴響。剛到台灣時飽受歧視，她為了怕孩子也被歧視，因此反而
努力的參與孩子校園的生活。為了融入台灣社會當一個新台灣人，陳凰鳳要比一般人更努力。
結婚第七年，夫妻倆決定帶著稚齡兒女回台定居，她一心想當個賢妻良母專心持家，但看著其他新住民帶著母
國文化來到台灣，兩方文化衝突產生誤會與悲劇，陳凰鳳決定去當志工，也因此得知更多悲傷的故事。
「有個姊姊在準備祭拜牲禮時，不知道台灣傳統必須全雞、全魚，按照越南習慣全部切塊、切片，婆婆看了勃
然大怒，但兩人語言不通，媳婦不知道哪裡做錯，最後喝下廁所清潔劑自殺。」此外，在越南無論年紀，只要是輩
份較長，都會被尊稱為姊姊，但台灣同輩間習慣直呼其名，「有位姊妹一直被小姑喊名字，覺得不受尊重，也不喜
歡台灣人總是愛取暱稱『阿蘭、阿惠』。」
早期台灣對新住民的跨國婚姻沒有信心，加上媒體報導讓社會認為娶外配的男人社會地位低、找不到老婆，公
婆總是希望媳婦趕快融入台灣，不要被認出是外籍配偶，不希望孫子學習媳婦母語，擔心影響中文學習和課業發展。
對陳凰鳳來說，在不同的文化、世代，找尋適合彼此的生活方式，是她為人妻、人母路上，不斷學習的一堂課。
38. ( )「知道自己外籍新娘的身分在臺灣是一個買賣標的，陳凰鳳很受傷。她如何把這些視為生命中的石
頭，彎下身撿起丟掉，成為一個讓人尊敬的大學老師？」這段文字中以「石頭」，其涵義敘述何者錯誤？
(Ａ)身為外籍新娘被歧視的歷程。 (Ｂ)為了融入臺灣必須忍受更多的挫折。
(Ｃ)石頭代表堅強、有毅力的心志。 (Ｄ)雙方文化衝突產生許多誤會與悲劇。
39. ( )「剛到臺灣時飽受歧視，她為了怕孩子也被歧視，因此反而努力地參與孩子校園的生活。」根據這段
文字，下列何者最接近作者的看法？
(Ａ)學習包容，化解種族歧視 (Ｂ)隱藏自己是越南人的身份
(Ｃ)幫孩子爭取平等權利 (Ｄ)藉參與活動尋求認同與理解。
40.( )根據本文，以下選項的閱讀理解何者正確？
(Ａ)「看到到處貼的『外籍新娘 20 萬』，我看到我這個身分是別人用買賣方式來評斷」--種族歧視。
(Ｂ)「公婆總是希望媳婦趕快融入台灣，也不希望孫子學習媳婦母語。」--族群融合。
(Ｃ)「媒體報導讓社會認為娶外配的男人社會地位低、找不到老婆」--社會事實。
(Ｄ)「不知道台灣傳統必須全雞、全魚，按照越南習慣全部切塊、切片，婆婆看了勃然大怒」--文化融合。
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紫荊樹生命
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紫荊樹生命
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故事開始 故事中 故事結尾
紫荊樹生命
紫荊樹生命
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新北市立八里國中 108學年度第二學期第二次段考七年級國文科試題
【手寫答案卷】
班級： 姓名： 座號：
一、手寫字音字形題(一題 1分，共 10 分)
A. 野人獻「曝」
B. 「ㄉㄢˇ」灰塵
C. 粗「糙」
D. 山「澗」
E. 戰戰「兢」兢
F. 「ㄔㄡˊ」悵
G. 「比」肩齊步
H. 「ㄎㄨㄞˋ」炙
人口
I. 「ㄐㄩㄢˋ」
戀
J. 「ㄅㄢ」雜
二、手寫注釋題(一題 1分，共 10 分)
「卻看」妻子愁何在
放歌：
熱鐵烙膚：
「歷歷」如繪：
過眼雲煙：
「遐」思
戰戰兢兢
乾坤
曼妙
涼風輕「拂」
得分
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